淺談孩子出國培訓中遭遇的“坎坷”

　　昨天發(fā)了一個帖子，看到一些家長們的提問，覺得很窩心的同時，由衷的想要把一些我們一路走來的經(jīng)驗和大家分享，大家可以根據(jù)自己孩子的情況，在選擇中多些參考。

　　【秉承不打廣告，不說人壞話的原則，所有涉及到教育機構的詞，都調整一下說辭，大家懂就可以。】

　　1.先說說培訓吧

　　自己孩子的背景先說一下。

　　區(qū)重點高中，高二開始接觸培訓，英語成績班級中等偏上。

　　在想到出國這件事情的先進時間，我和愛人想到了兩家知名機構，新XX，X球。

　　領著孩子做了“所謂”預約之后，我們在他暑假之前的一個雙休日，帶他一天內(nèi)同時走訪了這兩家業(yè)內(nèi)知名的機構。

　　因為我和愛人的觀點都是，沒有成績，做申請也徒勞，先把語言準備好。

　　X球做了一套筆試題目，但是不是真正的功課，其余沒測；新XX直接做了口語診斷，其余沒測。

　　兩家給出的課程大同小異，從基礎課到助力課，兩階段或者三階段。

　　主要差異是：X球的價格比新XX略高；

　　X球簽署保分合同，承諾考不出重讀；新XX也可保分，但是只有人少班，也就是VIP。（后面知道這是一個天大的噱頭              ，下面細說，這里先略寫）

　　經(jīng)過商量，我和愛人傾向選擇新XX，原因是，1.價格總體低一些；2.大一些。

　　這個時候，發(fā)生了一個插曲，因為在新XX咨詢時，留的愛人電話，X球時，留的我的電話。我們都是很謹慎的人，所以沒有在其余任何地方電話咨詢相關問題，但是，自我們咨詢后考慮的一周時間內(nèi)，我的電話被各種莫名機構騷擾，全部都能準確說出孩子的情況和需求，這令我十分惱火，而相比較，愛人那邊沒有這種情況，所以，我們較后選擇了新XX。

　　培訓的過程中，孩子不斷反饋，老師在功課對于功課不監(jiān)督，不抽查，同時，寫作和聽力老師在教學過程中都有調換。除此之外，基礎和技巧段本身任課老師也不同，所以也就是說，老師經(jīng)過了3輪更換。導致課程銜接不上，而校方也沒有給出更換老師的合理理由，這一點令我們十分無語。

　　整個課程下來，耗時一個暑假，花費3W元左右，暑期將要結束的時間，孩子參加了先進次雅思診斷，結果是4.5，保分是6，令我們大失所望。

　　于是，愛人帶孩子拿著當初的保分找到培訓學校，此時發(fā)現(xiàn)，所謂保分，無非是說重讀一個50人的大班，而且學時非常短，只有以前上課的1/4。上完之后，孩子反饋，班里魚龍混雜，有已經(jīng)工作的成年人，和比較多的大孩子，并且，上課過程中，由于大家的基礎差異很大，導致老師完全沒有辦法權衡學員們的情況，照顧比較弱的孩子。這樣一來，孩子的學習積極性大打折扣，第二次雅思診斷，成績還是4.5。

　　這個時候，我們有一些著急了，因為據(jù)我們的了解，出國讀預科的話，雅思的成績要求也在5-5.5，有的學校甚至要求6分，這少有不是一朝一夕可以補上去的。

　　于是，我和愛人發(fā)動了自己手上的資源，四處打聽，有一個朋友介紹一個自己做的老師，說自己孩子是那里學出來的，我們決定再帶孩子去看看。

　　后來的事情就沒有太多可寫的了，就是正常教課，孩子考出來，于是順理成章也做了申請，較后拿到錄取。未免廣告嫌疑，如果有家長感興趣，我們再私聊。

　　總結一下自己的感受。主要是幾點。

　　1.大機構可能相對適合基礎比較好，并且有良好自制力的孩子，我個人總結是大孩子。并且，同樣的班型，分到的老師不一樣，效果差異十分大（有點像我們中學里的分班，一個道理。）我不敢說師資都不好，可能我們家孩子沒遇到好的，但至少是有風險。

　　2.避開風險的方法，我們開始選擇的是小班，因為去的時候介紹的小姑娘說VIP是不一樣的，后來的感覺是，承諾和現(xiàn)實差異還是比較大。后來選擇的老師，可能因為店小，是自己的盤子，感覺會更加用心。

　　3.我們也想過在大機構選擇一對一，但是助力階段費用就高的嚇人，所以權衡下來，我給家長們的建議是，挑選曾經(jīng)在業(yè)內(nèi)有名氣的，或者說在大機構時非常貴的老師（有點直接），私下里一對一或者是托管的看著孩子，效果也許比較明顯。更加適合比較貪玩的，自制力和基礎都和大孩子不能比的高中生。

　　今天和大家分享這些，感謝給我留言的家長朋友們，很高興和大家一起繼續(xù)探討孩子的問題。