李強老師就戴有色眼鏡寫作文發(fā)表的講座

　　說到習近平主席，你會想到什么呢？如果這是一個作文題，同學們該怎樣去寫？高考時如何才能寫出作文呢？

　　12月6日下午，知名語文老師李老師在上海圖書館為大家分享了一場作文寫作技巧的公開課。今天小編帶大家一起來回顧一下。

　　作文通常是語文學科中較讓孩子頭疼的，提高很慢甚至是無法提高，同時也是語文老師教學中較頭疼的部分。今天我們選擇一個角度來談談如何提高作文的寫作能力，名為帶著“有色眼鏡”看世界。所謂戴著“有色眼鏡”，就是你對一個事物的評價，可以站在多個不同的角度。

　　人的大腦對同一個知識有多個系統(tǒng)。由于同學們沒有訓練過自己的右腦，因此在剛才的實驗中會遇到比較大的困難。

　　同樣，大腦的若干個區(qū)域中，有一個區(qū)域是支配寫作的。而大多數(shù)的高中同學，支配寫作的大腦神經中樞系統(tǒng)還處于休眠狀態(tài)。大家可以回想一下，自己一年能寫幾篇作文？多數(shù)同學就診斷的時候會寫，較多不會超過10篇，每次1小時，一年也就10個小時。

　　那么如何“激活”寫作的中樞神經呢？對于高一的同學來說，建議一年能閱讀100篇優(yōu)秀作文，同時構思100篇作文。世界上每天發(fā)生著無數(shù)可供你思考的問題，同學們可以選擇一些實事、新聞去寫下自己的看法。這里建議各位家長平時在讀報紙、看新聞的時候，一旦發(fā)現(xiàn)比較好的內容，可以摘錄下來讓孩子來寫一下自己的觀點。

　　央視曾經對魔術大師劉謙有過一個采訪，當談及較痛苦的事情時，劉謙表示自己經常失眠。因為他有一個習慣，每看到一樣東西就會想能不能把它變成魔術。所以他成為了魔術大師。對于同學們來說，想要成為“寫作大師”，也應當看到一件事，就去思考，“如果讓我來評價，我會發(fā)表怎樣的觀點呢？”

　　作文，通常觀點都是非常獨特的，那如何構思出獨特的觀點呢？今天我們公開課的主題是——帶著“有色眼鏡”看世界，我們分別用5種顏色來表示5種思考方式。

　　【紅色】直覺與情緒（正向），表達對事物積極的、樂觀的、感性的看法。

　　【黑色】冷靜與嚴肅（逆向），以小心謹慎的態(tài)度、指出事物的負面影響、風險所在。

　　【白色】中性與客觀（類比），強調以客觀的事實、完整的數(shù)據(jù)證明觀點。

　　【黃色】辯證與換位（多向），用思辨、多向、換位等思維方式思考問題。

　　【藍色】聯(lián)想和想象（發(fā)散），用創(chuàng)新、求異等思維方式思考問題。