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導(dǎo)讀:近年來(lái),一種新的診斷形式在預(yù)錄取診斷中普及—“人機(jī)對(duì)話”。由于熟悉度低,部分孩子因不適應(yīng)電腦作答而影響其診斷發(fā)揮。小編這次從重點(diǎn)高中預(yù)錄取整理了這篇文章,從多角度為準(zhǔn)備孩子闡釋這類診斷方法及往年幾校冬令營(yíng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。還在準(zhǔn)備自招的孩子們,讀起來(lái)吧。
What—什么是人機(jī)對(duì)話?
百度百科中是這樣說(shuō)的:人機(jī)對(duì)話是借助機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)診斷進(jìn)行實(shí)施、管理的一種診斷形式;它可以根據(jù)診斷設(shè)計(jì)的需求,有針對(duì)性地進(jìn)行命題、組卷,并完成試題呈現(xiàn)、接受答案、計(jì)分、數(shù)據(jù)分析以及結(jié)果解釋等一系列環(huán)節(jié)。
通俗來(lái)講,人機(jī)對(duì)話就是在電腦上完成答題和診斷。這也意味著,人機(jī)對(duì)話的題目類型以選擇題和填空題為主。
同時(shí),人機(jī)對(duì)話所涉及的題目范圍一般較廣,一般用于綜合素養(yǎng)類診斷,用來(lái)考查孩子的知識(shí)面。
Who—哪些學(xué)校有?
人機(jī)對(duì)話現(xiàn)在已經(jīng)相對(duì)成熟,尤其在英語(yǔ)診斷中應(yīng)用極為廣泛,在上海重點(diǎn)中學(xué)的預(yù)錄取診斷中也有部分學(xué)校使用到了此種診斷方法。以下兩所為例。
格致中學(xué)冬令營(yíng)
在每年一模后的格致中學(xué)冬令營(yíng)診斷中,都會(huì)有人機(jī)對(duì)話的診斷。
診斷主要涉及:
語(yǔ)數(shù)外物化以及常識(shí)(綜合類),共計(jì)6門(mén)。
延安中學(xué)
延安中學(xué)自招診斷的綜合素養(yǎng)診斷部分為“人機(jī)對(duì)話”,涉及到“人文素養(yǎng)”和“科學(xué)素養(yǎng)”兩方面內(nèi)容,均為選擇題。
診斷主要涉及:
1.語(yǔ)文的古詩(shī)文、錯(cuò)別字、成語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等基本知識(shí)內(nèi)容;
2.物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的內(nèi)容。
How—該如何答題?
1.“人機(jī)對(duì)話”題量一般較多,時(shí)間相對(duì)緊張,所以做題速度是一定要助力的。
2.時(shí)間為倒計(jì)時(shí)設(shè)置,時(shí)間用完,自動(dòng)交卷。因此,遇到難題要敢于舍棄,要明白接下來(lái)的題目很有可能要比現(xiàn)在這一題簡(jiǎn)單。
3.考前一定要問(wèn)清楚是否為“倒扣分”,即做對(duì)得分,不做不得分,做錯(cuò)不得分還要另外扣分;如確定為倒扣分,則一定要注意助力正確率,不會(huì)做則跳過(guò);但如果不會(huì)倒扣分,那么可選擇“蒙猜”方法。
4.考前一定要了解所用診斷系統(tǒng)的基本功能,如“上一題”、“下一題”、“題目目錄”等。
5.題目大多為選擇題,考生在診斷時(shí)要多多利用選擇題相關(guān)的方法(如排除法、特殊值法等等)。
6.如果不能長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦,可以在診斷之前備好滴眼液。
人機(jī)對(duì)話是未來(lái)診斷一種有效方式,將節(jié)省很多的物力財(cái)力,因此孩子一定要對(duì)其有所了解,防止診斷時(shí)慌了陣腳。
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