初中記敘文寫作誤區(qū)：語言繁復(1)

    有穿透力，要有視覺效果，用詞要準確、精辟，詞句要新鮮，遣詞造句時要力避陳詞濫調，力戒人云亦云，把抽象的概念性詞語化用一些具體的形象來表達。 三是得體，也就是用語要恰如其分。敘述、描寫的語言要有畫面感，即用具體恰當的語言繪聲、繪色、繪態(tài)，并且符合作者或人物的情感；人物的語言描寫和心理描 寫，要從人物的性格、職業(yè)、年齡、心境等角度進行揣摩，使之貼切自然。

　　任何一篇文章，語言都是為內容服務的。能夠突出中心，反映人物情感，無論語言是華美還是樸實，都能打動讀者。

　　[美文引路]

　　黃兒

　　梅潔

　　黃兒是舅奶奶家的一只母狗，我看到它時，它已經很老了，沒人記住它的年齡。它有點枯瘦如柴，肚子總是吸得扁扁的，脊梁的肋骨很突出；尾巴也不蓬 松卷曲，總是有氣無力地拖在身后，一點也不好看，像只可憐、孤獨的老狼。我跟它開始有感情是在小妹生下之后，小妹拉屎，只要母親喚一聲“黃兒，喔——”， 它就迅速地跑來，把地上的屎舔得一干二凈。然后走到門坎邊，一聲不吭地坐在那里望著我們。有時它望我們望很久，有時，我發(fā)現它眼角有淚水流下來，很蒼老的 淚水。

　　“媽，黃兒在哭……”我對母親說。

　　“它想它的孩子……”母親說。

　　山里人煙很稀，好幾里地才有一兩戶人家，沒有人家就沒有黃兒的同伴。黃兒這一生只有一次愛情，生了三只小狗娃。黃兒還在哺乳期時，舅爺爺就把三 只毛絨絨的小狗娃偷走，換了幾煙鍋鴉片。黃兒失去了兒女，日夜狂吠不止。舅奶奶拿熱毛巾給黃兒敷奶，它的奶已腫脹得通紅。“老剁頭的，害死黃兒……”舅奶 奶罵舅爺爺。黃兒終于痛苦不堪，瘋狂地出走了好幾天沒有回來。夜里，舅奶奶聽見它在后山上狂吠，它在找它的孩子。七天后，它無望地回來了，瘦成一把骨頭。

　　有一次，母親到城里看父親和哥哥，交待我看好弟妹。當晚山里下起了大雨，雨水從山墻溝流進了屋里，我害怕極了。我讓弟妹坐在床上別動，我蹲在木 板凳上煮了蘿卜白米粥，端給弟妹吃。黃兒一直站在灶前的水里看著我。地老天荒我也不會忘記當時的一種心情，唯有一聲不吭望著我的黃兒給我擔當恐懼的勇氣。 那一夜，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，多希望舅奶奶能和我們睡在一起，但沒有，唯有黃兒蹲在灶堂前。半夜，我被小妹的哭聲和黃兒的“嗯嗯”聲驚醒，原來小妹不知什么時候 已掉到床底下。把小妹從水里撈到床上時，我哭了起來。那一夜及天亮后盼望母親歸來的心情，成為我一生都再也沒有過的刻骨銘心的記憶。

　　不久，爸爸要接我們進城住了。我們走時，黃兒默默地跟著我們走了十幾里地。一路上，母親反復勸黃兒：“黃兒，回去吧……”我想讓黃兒和我們一起 進城，但母親不答應，說：“黃兒是舅奶奶的。”翻過一個大山梁時，黃兒停下來不再走了。它“嗯嗯”著在山梁上轉著圈，并用一只前爪刨著地。我不知道黃兒要 干什么，母親說：“黃兒要在這里和我們告別……”我再也忍不住了，蹲下身去抱著黃兒的腦袋，大哭。黃兒“嗯嗯”著，也在流淚，那淚，很蒼老很凄楚。

　　我們順坡往下走，黃兒一直在嶺頭蹲著，望我們。直到我們走到谷底，回頭望黃兒，還看見黃兒蹲在嶺頭的黑色剪影。

　　一年后，聽說舅奶奶死了。不久，黃兒也死了，在舅奶奶墳前……

　　(選自《散文選刊》，略有刪節(jié))

　　【閱讀手記】

　　這篇散文，用樸實的語言敘寫黃兒的“情義”，流露了作者無限憂傷之情。樸實的敘述中融進了情感，如“沒人記住它的年齡”，道出了人不關心狗，而 狗卻對人卻很講情義，為下文寫狗埋下伏筆；“有時它望我們望很久”，明里寫狗，字里行間卻透露出“我”對狗的憐憫；舅爺爺把小狗娃偷走，一個“偷”字，憎 恨之情躍然紙上；描寫時都用白描手法，如開頭對黃兒外貌的描寫以及“我”與黃兒告別時的細節(jié)描寫，文字省儉，淡而有味。至于抒情，用語更是靜如止水，但情 感卻如熊熊火焰：“地老天荒我也不會忘記當時的一種心情”和“那一夜……成為我一生都再也沒有過的刻骨銘心的記憶”，濃烈的情感在尋常的“地老天荒”和 “刻骨銘心”中涌了出來。

　　[精彩例文]

　　遲到的反省

　　在三年的初中生活里，我快樂無憂地成長。我的學習成績不錯，是公認的“三好孩子”。然而，我是一個有點極端的人。自負的個性讓我從不知道反省，也不知道后悔。

　　直到我家發(fā)生巨大的變故——深愛我的母親去世了，懵懂的我才開始恍悟。

　　小時候，盡管父母百般呵護，我還是經常生病。家里有好吃的，總是我先吃。特別是吃魚，媽媽總是撿魚頭魚尾吃。我曾天真地認為：媽媽愛吃魚頭魚尾。每次 吃魚，我把魚肉吃得差不多了，再把魚頭魚尾夾給媽媽。媽媽還高興地說：“還是我兒子惦記著我！”我還以為是自己懂呢。

　　我和姐姐漸漸長大，家里的負擔一天天加重。一年攢下的錢都供我和姐姐上學了，家里漸漸入不敷出。媽媽生病從來不去醫(yī)院，隨便買幾片止痛片吃，就又下地干活了。終于有一天，媽媽被鄰居從地里攙扶回來。我才知道，媽媽生病了。從那以后，媽媽就再也沒能下床。

　　春天來了，花兒開了，母親這時卻永遠地離開了我們。那天，我撫摩著母親冰涼的手，伏在母親的身上，想起以前的點點滴滴……

　　我從小就是倔脾氣，時常和母親頂嘴。自己做錯了事，也從來不認錯。“誰言寸草心，報得三春暉”，母親，我用什么樣的方式來報答您呢？

　　母親節(jié)那天，我用汗水換來的十元錢買了一束康乃馨，放在母親的墳前。我想要像母親那樣，做一個善良、寬容、要強的人。

　　【閱讀手記】

　　語言樸實生動，情感真實感人，是本文的較大特點。文中沒有華麗的辭藻，沒有刻意的煽情，樸實的語言真切地表達了對母親思念和愧疚之情。

　　[病文分析]

　　感悟父愛

　　郁悶的令人窒息的毫無生氣的較后一節(jié)課，伴隨著老師的話聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶地進行著。望望窗外，瓢潑的傾盆大雨正無情地肆意地沒完沒了地傾瀉下來。

　　隨著時間一分一秒地過去，我如坐針氈，遠望著校門口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多么希望他不要來�。�

　　致命的下課鈴響了，我一拎書包，像久困樊籠突然能夠脫籠而出的小鳥一樣飛一般地沖出教室，一頭鉆進無邊無際的茫茫的雨簾中。雨水像瀑布一樣迅速 地傾瀉下來把我籠罩住，從頭頂直澆身上，但我很慶幸他沒有來�；仡^看看校門口，同學們一個個鉆進溫暖寬敞的小車里，馬達的聲音漸漸地蓋過了我的思緒…… “兒子！”一聲驚雷把我從“夢”中驚醒，他手上撐著一把舊傘，扶著一輛“老爺”自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般。他臉上帶著微笑，笑瞇瞇地沖著我 笑。“爸爸來遲了，對不起，快帶上傘，爸爸送你回家。”他慢慢地說。身旁開過一輛又一輛的小轎車，我感覺得到，車里的同學肯定在用鄙夷的不屑一顧的目光注 視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉好像剛剛用辣椒水洗過一樣感到了火辣辣的燒痛……他似乎感覺到了，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，慢慢地有點呆滯地 小心翼翼地遞給我：“我還有事先走了，你自己乘車回家吧。”說完，就跨上車，伴隨著“吱嘎吱嘎”的聲音消失在雨簾中……

　　一股暖流冒上心頭，我的淚水已無法控制，他是我的父親�。∝毟F改變不了深深的父子情��！我飛步上前追上父親，緊緊地抱住了他……

　　【閱讀手記】

　　本文感情真摯、細膩，于平凡中見真情。文章以感情變化為線索，生動地描寫了“我”由擔心父親出現，到怨恨父親出現，較后感悟到濃濃的父愛深情，心理活動描寫細膩感人，結構渾然一體。但文章較大的毛病就是語言不夠簡明，文中加直線的詞句完全可以省去。