資訊

上海

課程咨詢: 10108899

在線咨詢

點擊開始 在線咨詢

電話咨詢

請撥打咨詢電話 1010-8899
TOP
當(dāng)前位置:上海學(xué)而思1對1 > 初中輔導(dǎo) > 初中作文 > 正文

初中記敘文寫作誤區(qū):情平鋪直敘2

2015-03-03 10:04:35  來源:上海智康1對1

點擊即可領(lǐng)取2015-2021年上海中考二模試題及答案匯總

點擊領(lǐng)取

— — 學(xué)而思初中課程在線預(yù)約 — —

預(yù)約課程還可獲贈免費的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)診斷

免費學(xué)習(xí)診斷 精品5人班 個性化團(tuán)課

    點擊預(yù)約→免費的1對1學(xué)科診斷及課程規(guī)劃

初中記敘文寫作誤區(qū)
初中記敘文寫作誤區(qū)專項:審題(1) 初中記敘文寫作誤區(qū)專項:審題(2)
初中記敘文寫作誤區(qū)專項:材料作文 初中記敘文寫作誤區(qū)專項:立意(1)
初中記敘文寫作誤區(qū)專項:立意(2) 初中記敘文寫作誤區(qū)專項:選材(1)
初中記敘文寫作誤區(qū)專項:選材(2) 初中記敘文寫作誤區(qū):遠(yuǎn)離套話1
初中記敘文寫作誤區(qū):遠(yuǎn)離套話2 初中記敘文寫作誤:語言文采(1)
初中記敘文寫作誤:語言文采(2) 初中記敘文寫作誤區(qū):語言繁復(fù)(1)
初中記敘文寫作誤區(qū):語言繁復(fù)(2) 初中記敘文寫作誤區(qū):情平鋪直敘1
初中記敘文寫作誤區(qū):情平鋪直敘2 初中記敘文寫作誤區(qū):結(jié)構(gòu)創(chuàng)新1
初中記敘文寫作誤區(qū):結(jié)構(gòu)創(chuàng)新2 初中記敘文寫作誤區(qū):人物描寫1
初中記敘文寫作誤區(qū):人物描寫2 初中記敘文寫作誤區(qū):景物描寫1
初中記敘文寫作誤區(qū):景物描寫2 初中記敘文寫作誤區(qū):真情實感(1)
初中記敘文寫作誤區(qū):真情實感(2)  

 

  [美文引路]

  玫瑰從來不慌張

  剛剛到英國,我什么都不適應(yīng)。

  我每天抱著書或食物在租來的房子、學(xué)校及打工的餐廳之間奔走,我發(fā)現(xiàn)自己原來這么不會統(tǒng)籌安排時間,以至于我就是每天有一百個小時,也不可能有足夠的睡眠,把沒看完的書看完。

  那年寒假前夕,我趕著下班回學(xué)校,匆忙間打爛了一個水晶杯子,老板罵我笨手笨腳,并且宣布因為我多次遲到而辭退我,所有薪金用來賠償那只杯子。趕到學(xué)校,導(dǎo)師告誡我:你如果再遲到就畢不了業(yè)。

  天已經(jīng)黑了,下著雪,我沮喪地往家走。我以為自己會哭,摸摸臉,是干的,也許眼淚已經(jīng)在心里結(jié)成了冰。我想快一點回到自己的房間里,躺到床上,忘記今天的一切。

  可是今天還沒有結(jié)束?斓焦⒌臅r候,我一手抱著書一手在口袋里找鑰匙,不知怎么就踢到了一桶什么東西,然后,我就人仰馬翻地倒在雪地上,心里 那些結(jié)成冰塊的眼淚終于破碎了。我一邊哭,一邊道歉,一邊收拾那些被我踢倒的東西,那是一大桶準(zhǔn)備明天賣完的玫瑰。那些即將怒放的玫瑰散落在雪地上,在雪 與燈光的映照下顯得更加安靜和美麗。

  我發(fā)狠地流淚的樣子一定把跑出來看究竟的店主嚇著了。她過來扶我,輕聲問我怎樣。然后我坐在溫暖的花店里,看她有條不紊地把散落一地的玫瑰收回到桶里,那些玫瑰,竟然沒有在雪地上掉下一片花瓣!

  她叫我不必再道歉,讓我自己取杯子倒水喝,然后她指著那桶玫瑰說:“你看,沒事。玫瑰從來不慌張。”她自我介紹說:“每天都看見你從這里匆忙走 過,但我們從來沒空打個招呼,今天正好,我們可以聊聊。”我恍惚記起,我們樓下不遠(yuǎn)處是有一個花店,只是我從來不知道,店主是這樣一個溫和安詳?shù)娜恕?br />
  我一一告訴她我今天遇到的事情。她問我如果明天心情好了是不是可以來花店幫忙,圣誕快到了,她需要一個幫手。

  就這樣,在那個寒冷夜晚的較后一個拐角,我遇到一桶沒有掉落一片花瓣的玫瑰,遇見告訴我“玫瑰從來不慌張”的美好女人,得到一份在花店里打工的工作,獲得了從容面對壓力的力量。

  【閱讀手記】

  這篇文章突出的亮點就在于無論概括還是具體、無論略寫還是詳寫都一波三折,懸念迭生,跌宕起伏。文章開門見山,短短的兩句話獨立成段,簡潔明了 地概括寫了自己剛到英國的不適應(yīng)。接著從不會統(tǒng)籌安排時間、打工被老板臭罵、讀書遲到被導(dǎo)師訓(xùn)誡,較具體地寫了自己的不適應(yīng)。然后詳寫沮喪回家時不慎踢倒 花店的玫瑰,繼而因禍得福、出人意料得到一份在花店打工的工作。除了文章情節(jié)安排張弛有度、開合自然外,題目也擬得很好,形象生動,引人入勝,具有言外之 意和深刻內(nèi)涵,能激發(fā)讀者的閱讀欲望和興趣。

  [精彩例文]

  幸福的沙果

  藍(lán)天被白云襯托得愈加高遠(yuǎn),雁陣聲聲,向著遙遠(yuǎn)的南方漸行漸遠(yuǎn),山嶺、四野被秋風(fēng)吹拂得愈加斑斕,溪流映射著陽光,泛著細(xì)碎的金色。

  北方的秋天,在不知不覺間,來了。

  在一個鋪滿金黃落葉的早晨,我牽著爸爸的大手,走進(jìn)了我夢想中的小學(xué)入學(xué)。

  在小學(xué)入學(xué)里,我認(rèn)識了金老師。她年輕又漂亮,一雙水汪汪的大眼睛,小巧的嘴巴,一根馬尾辮可愛地翹在腦后,走起路來左右搖擺。她對我們很和藹, 我們都很喜歡她。但那時候的我膽小又孤僻,雖然喜歡金老師,想得到她給的溫暖關(guān)愛,但我知道那不可能。是啊,一個不招人喜愛的孩子怎么配得到幸福?

  那時候我們小朋友中午都是不回家的,在小學(xué)入學(xué)吃午飯,睡午覺。金老師常在我們睡下后洗一些沙果,坐在角落里吃得認(rèn)真又津津有味。金老師一吃沙果,我就睡不著,我不敢睜大眼,不敢翻身,雖然金老師咀嚼的聲音非常輕,但我聽得卻非常清晰。

  那簡直是一種折磨。

  一天中午,我又偷看到金老師在吃沙果了。這次的沙果特別新鮮,個頭大,鮮紅的顏色。金老師盡量控制著吃沙果的聲音,但我仍能聽到?粗粗,我 的眼睛不由地睜大了,由原來瞇縫著眼偷看,變成了一副饞相呆呆地望著。金老師不經(jīng)意間回頭,與我的目光相遇了,我竟然還沒睡!這使她大吃一驚。而我,害怕 地緊閉雙眼,生怕她批評我為什么沒睡覺。

  過了一會兒,我聽到金老師向我走來,我更加忐忑不安。金老師輕輕地把我抱到她的座位上,我感到手里突然沉甸甸的,我輕輕地睜開眼,打開手掌,一 顆大大的沙果靜靜地躺在我的手心,仿佛在向我善意的微笑。一剎那間,我看見了幸福!那是紅色的,那是善意、關(guān)懷、幸福的紅色啊!幸福來得那么突然,它迅速 充滿了我的心房,包圍了我。我躺在金老師的懷里,快樂地吃著沙果。沙果很甜,我的心里也有一種甜甜的味道在蔓延著……

  窗外,藍(lán)天上,一朵潔白的云朵悠然飄過。

  【閱讀手記】

  文章充滿童心、童真、童趣,吊人胃口的沙果激起了小作者漣漣的心漪。細(xì)細(xì)品來,“一個不招人喜愛的孩子怎么配得到幸福?”一句話為情節(jié)的展開埋 下了伏筆,接著通過小作者細(xì)膩的心理變化、獨特的視聽感受來推動情節(jié):金老師吃沙果、自己一副饞相呆呆地望、被老師發(fā)現(xiàn)后害怕得緊閉雙眼、大大的沙果靜靜 地躺在我的手心……心理感受可謂大起大落,跌宕起伏。同時文章開頭和結(jié)尾遙相呼應(yīng),渾然一體,也使得情節(jié)變化搖曳多姿。

  [病文分析]

  心系熱干面

 、贂x代張翰在洛陽做官,當(dāng)秋風(fēng)乍起時,想念起南方故鄉(xiāng)的莼菜鱸魚來,于是慨然辭官,千里迢迢奔回故鄉(xiāng)。此舉,同為移民的我心領(lǐng)神會。

  (建議:刪去此段,兩人不可同日而語,且離題遠(yuǎn)。)

 、谖沂呛蔽錆h人。小時候在武漢,每天早上總是被熱干面濃濃的香味喚醒。一起床,就迫不及待地抱起碗,狼吞虎咽地吃起來,芝麻醬滿嘴都是,一邊 稀里嘩啦地吸面,一邊用手背左一下右一下地抹嘴,把臉涂得像個大花貓一樣。外婆總是在一旁慈愛地看著我笑,等我吃完后用熱毛巾輕輕幫我把臉擦干凈。那熱干 面的味道至今難忘!

  (建議:調(diào)整第②段位置,以插敘的形式出現(xiàn),插在第④段后面。)

 、鄣缴钲诤,就再也沒有吃過正宗的熱干面。一些打著“正宗武漢熱干面”招牌的小店,都令人失望萬分,甚至一些專門做武漢菜的酒店居然也沒有熱干面。有一天,媽媽帶我去前海路和桃園路交叉口一個不起眼的小店。據(jù)說那里的熱干面很好吃,我可沒抱多大希望。

  (點評:上段為調(diào)整順序后的先進(jìn)段,以欲揚先抑的方式開頭,引人入勝。)

  ④剛到店門口,一股熟悉而親切的香氣撲鼻而來。就是它了!他鄉(xiāng)遇故知的喜悅頓時溢滿心間。轟隆隆的抽油煙機(jī),擺在桌上大碗小碟的佐料,彌漫著白氣的鐵鍋;秀遍g回到故鄉(xiāng)的小面館。(增加一句:回到家里吃到奶奶做的熱干面……)

  (點評:上段為調(diào)整順序后的第二段,段末增加一句話,引起回憶。)

  (點評:第②段內(nèi)容調(diào)整至此為第三段,插入奶奶做熱干面以及自己吃熱干面的窘相。增加文章的立體感。)

  (增加一段:“‘快坐下吧,’媽媽的催促把我的思緒拉了回來。”以便照應(yīng)前文,把思緒拉回到現(xiàn)實。)

  找個位置坐下。店主不高但結(jié)實,皮膚黝黑,聲音洪亮,中氣很足,一張典型的武漢面孔。“吃么事?”這率性爽朗的武漢話使我倍感親切。

  “兩碗熱干面!”媽媽也微笑著以武漢話回答。店主轉(zhuǎn)過身去,左右開弓,一手抄面一手拿碗,在沸騰的鍋中上下顛簸幾下,右腕一翻,面入碗中,芝麻醬、醬油、咸蘿卜、醋……

  微微泛黃的面上澆著金黃的芝麻醬,散發(fā)出濃濃的香氣,引誘著我的口水。迅速拿筷子熟練地拌好面,香氣越發(fā)濃郁。吃一口,滑爽溫?zé)岬拿婀ヂ獒u的香甜滑入胃中,立即為身體注入一種能量。這香氣順著胃往上升騰……

  一股暖流從心底汩汩流出,被這面勾起一股濃濃的思鄉(xiāng)之情。亦如魯迅故鄉(xiāng)的菱角、羅漢豆、茭白、香瓜、熱干面成為我對家鄉(xiāng)的牽掛。

  熱干面的味道在空氣中蕩漾,牽著我的胃,系著我的心!

  【閱讀手記】

  習(xí)作描寫生動細(xì)膩,很見功底,不足之處就是略顯平淡。修改后的行文更見波瀾:開頭采用欲揚先抑的方法,文章中間插入兒時的回憶,之后再按照事件的順序娓娓道來,較后吃面生情,心旌搖蕩,余味無窮。

    點擊預(yù)約→99元快課,一次課聽懂一個知識點

點擊領(lǐng)取500+份上海初中試題/知識點資料領(lǐng)取

預(yù)約課程還可獲贈免費的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)診斷

點擊領(lǐng)取
加入QQ群,與更多家長交流經(jīng)驗。!
  • 上海小學(xué)交流群:639215153
  • 上海小學(xué)家長學(xué)習(xí)交流
  • 上海初中交流群:611612914
  • 上海中學(xué)家長學(xué)習(xí)交流
  • 上海高中交流群:959031473
  • 高考家長學(xué)習(xí)交流群
  • 上海幼升小交流群:772707735
  • 上海幼兒園升小學(xué)家長學(xué)習(xí)交流群

    相關(guān)課程推薦

    小學(xué)1對1全科課

    定制元/次

    咨詢電話:400-810-2680

    點我預(yù)約

    初中1對1全科課

    定制元/次

    咨詢電話:400-810-2680

    點我預(yù)約

    高中1對1全科課

    定制元/次

    咨詢電話:400-810-2680

    點我預(yù)約
    意見反饋電話:400-810-2680  郵箱:advice@xueersi.com
    相關(guān)新聞
    初中文章推薦
    中考資訊