初中記敘文寫作誤區(qū)：結構創(chuàng)新2

　　[美文引路]

　　沉默的代價

　　她：親愛的，我得向你坦白……

　　他：(關切的沉默)

　　她：你知道嗎？我戀愛了。

　　他：(警覺的沉默)

　　她：不，我愛上的不是你。

　　他：(傷心的沉默)

　　她：是的，可我毫不后悔！

　　他：(譴責的沉默)

　　她：你可能想知道，我愛上誰了？

　　他：(肯定的沉默)

　　她：是薩沙。

　　他：(憤怒的沉默)

　　她：不，你不要以為是你那個好朋友薩沙。問題在于我愛上的不是個男人……

　　他：(不解的沉默)

　　她：而是我們的女鄰居。

　　他：(吃驚的沉默)

　　她：是的，我愛她，而且已經(jīng)很久了。

　　他：(鄙視的沉默)

　　她：薩沙也愛我……

　　他：(嫌惡的沉默)

　　她：是的，我知道你對這類事情的態(tài)度……可我反正下定決心，再也不瞞著你了……

　　他：(鄙夷的沉默)

　　她：你不會阻撓我們的感情吧？

　　他：(可怕的沉默)

　　她：薩沙她人極好！她那么善良，那么慷慨……

　　他：(嘲弄的沉默)

　　她：可你……好久了你什么禮物都不給我買，哪兒都不帶我去！

　　他：(斗氣的沉默)

　　她：你跟我說話別用這種腔調！

　　他：(憤怒的沉默)

　　她：老天爺，我怎么就遇著了這樣一個冷酷無情的人呀！冷血動物！

　　他：(兇狠的沉默)

　　她：你這個長著四肢的冷血動物！你只想著你自己！

　　他：(憎恨的沉默)

　　她：你從來沒愛過我！

　　他：(憂愁的沉默)

　　她：你變著法兒地背叛我！

　　他：(抗議的沉默)

　　她：惡棍！壞蛋！

　　他：(委屈的沉默)

　　她：酒鬼！你喝了十年的酒，可我一直忍耐！

　　他：(識趣的沉默)

　　她：你毀了我一輩子！我當初怎么就沒嫁給辛德連柯？媽媽說得對……

　　他：(嘲諷的沉默)

　　她：老天爺，我那時候多傻呀！

　　他：(表情生動的沉默)

　　她：嘲笑我？一切都結束了！夠了！我這就離開你！

　　他：(驚慌失措的沉默)

　　她：是的，我這就走！我一點精神都沒了！這樣諷刺挖苦我！你老這樣嘲笑我！煩透了！

　　他：(哀求的沉默)

　　她：怎么，不喜歡？嚇壞了？我就說嘛……

　　他：(凄楚的沉默)

　　她：算了，別難過了，就這樣吧，我現(xiàn)在還是留下來陪你。

　　他：(放松的沉默)

　　她：你說我有多善良。

　　他：(感激的沉默)

　　她：算了吧，偽君子。我應該給你講講有關薩沙的事……是這樣的，她的丈夫是個酒鬼，是的，他酗酒很長時間了……

　　他：(幸災樂禍的沉默)

　　她：是的……她總是一忍再忍……可現(xiàn)在他動手打人，薩沙便離開了他……而我還留下來陪著你，你瞧！可她一走了之了……總之，她現(xiàn)在沒地方住。

　　他：(同情的沉默)

　　她：她和我們一起住一段時間好嗎？她和她媽媽……

　　他：(咬牙切齒、難以出口的沉默)

　　她：你別急，她們只占一點點地方！她們個子……

　　他：(痛心的沉默)

　　她：你瞧，親愛的。你也沒啥可反對的。我說過，只有你總能理解我！

　　他：(昏厥的沉默)

　　她：一切都會很好的！我已經(jīng)想好了怎么住——薩沙和我一起睡，她媽媽在沙發(fā)上睡。你看，這樣安排多合適！

　　他：(陰沉的沉默)

　　她：你別生氣！你看，薩沙多可愛呀！她總是說你的好話！她感到遺憾的是她的丈夫不像你這樣……

　　他：(死一般的沉默)

　　她：是的，她就是這樣說的！你知道嗎？親愛的……聽完薩沙的話，我想要是天下所有的丈夫都突然間變成你這樣：家財萬貫，又是個不會說話的啞巴，而且還癱瘓在床……那么再多的難題也會迎刃而解了！

　　【閱讀手記】

　　這篇文章結構非常獨特，通篇只是兩個人物的對話，更獨特的是兩個人物的對話只有一個“她”在說，而另一個“他”實際只有沉默的表情，并無一字言 語，但我們讀完這篇奇文，就會恍然大悟，原來這是一個妻子和一個啞巴丈夫的精彩對話。作者巧妙地運用“對話”這種形式結構全文，而且直到結尾才點明“他” 是啞巴、癱瘓在床等情況，給人出乎意料之感，但仔細想來，卻又在意料之中，頗有歐·亨利式結尾的風格。

　　[精彩示例]

　　良心，你好嗎

　　一個人的時候，我翻開自己的日記，常會想起過去的一些事情。尤其是讓我的良心不安的一幕幕……

　　3月12日星期三雨

　　放學了，外邊雨好大。媽媽沒來送傘。突然，我發(fā)現(xiàn)，前邊的窗臺上放了一把傘。我跑過去，拿起傘撐開就跑了。雖然這時良心告訴我，不能拿別人的東西，可是我要回家，沒有傘是不行的。我沒有聽良心的話，一路跑回了家。事后雖然將傘悄悄地放回原處，但總覺得很不安。

　　4月6日星期天晴

　　出門去玩，路上看見走在前面的一個老伯掏手絹擦汗，兜里掉下一個紙包。跑過去，打開一看，是一疊錢。我喜出望外，躲在一旁，裝進自己口袋。誰知 那位老伯還沒走多遠，驚呼：“錢，我的錢丟了！”引得許多路人熱心尋找。老伯哭訴著，說：“那四十塊錢，是我回家的路費呀！天，這可怎么辦才好��！”我的 心里很難受，過了一段時間，我才走過去把錢交給了老伯，說是自己揀到了。老伯很感激，不停地夸我是好孩子。我心里很羞愧，為自己過了許久才交還錢而羞愧！

　　7月13日星期一晴

　　下午較后一節(jié)，我犯了錯，被老師叫進辦公室。老師有事情，讓我一個人先待一會兒，好好反省反省。誰知他這一去，過了大約四十分鐘還不回來。我很惱火，就憤憤地走了，很痛恨他。馬上就要放假了，我心里就想著：“下學期換了他較好！”

　　7月14日星期二陰

　　早晨上學，一路上想著怎么對付老師的批評。走進教室，覺得氣氛不大對勁，一問，才知道老師病了，聽說很嚴重。有消息靈通的同學告訴大家，聽大夫說是積勞成疾，心臟不好。昨天下午事情很多，太焦急，病情突發(fā)……

　　我一下子懵了！我竟然還在埋怨他！我有資格么？

　　我的良心，你還好嗎？

　　【閱讀手記】

　　本文作者巧妙而靈活地運用日記形式結構全文，通過四則日記，記敘了使自己良心不安的幾件事情，反思自己成長過程中所犯的一些錯誤和不良情緒，進而使自己的道德情操得以升華。文章結構嚴謹，巧用日記，首尾簡潔，是一篇富有新意的佳作。

　　[病文分析]

　　森林審判會

　　法官：地球

　　原告：小草、大樹、小鳥、魚

　　被告：人類

　　罪名：破壞自然，危害生命

　　今天，“美美森林”里熱鬧非凡。原來呀，小草、大樹、小鳥以及魚把人類告上了法庭，一場少有發(fā)生的大案要開庭審判啦。

　　原告(小草)：“大人，請為草民做主��！草民本來沒什么能耐，高興的就是子孫遍地，一家人和睦相處，開開心心，不知給自然界帶來了多少綠色，多少生機！可是人類竟一個個踩踏我們……(話未說完，小草已經(jīng)失聲痛哭起來)

　　法官：“被告，可有此事？”(憤怒地睜大眼睛)

　　被告：“大人，冤枉啊大人，實情并非如此。那草坪原本就是我們的樂園，我們在上面玩也是理所當然的呀！”

　　原告(樹)：“不對！大人，人類簡直太狂妄了，他們不但踐踏小草，還砍掉我們的頭顱，肢解我們的身體，破壞了植被，弄得我們面目全非，家不成家，樹不成樹啊……”

　　原告(小鳥)：“還有啊大人，森林是我們的家園，他們砍了樹，毀了森林，我們的家也隨之消失了。較痛苦的是昨天我的妻兒還死在了獵人的槍下……”(哽咽著泣不成聲)

　　被告：“大人，他們……他們完全是一派胡言……”

　　法官：“肅靜！被告無權講話，原告繼續(xù)！”

　　原告(魚)：“法官大人，我可以作證，以上這些全屬事實。不信你看，我們的家被他們糟蹋得不成樣子了——污水橫流，垃圾亂漂。”(魚欲哭無淚)

　　被告：“沒有此事……”(兩腿發(fā)抖，底氣不足)

　　眾原告：“還我公道！還我公道！”(喊聲震耳欲聾)

　　被告：“我……我……”(垂下頭，無言以對)

　　法官：“現(xiàn)在宣判，人類破壞自然界罪名成立。本官判你無限期愛護自然界的一切，并采取措施使大自然恢復原有的面貌，使美美森林名副其實！”

　　【閱讀手記】

　　本文立意很好，想要用“審判會”的形式，來表現(xiàn)人類破壞自然環(huán)境，應該受到懲罰的主題。但文章的主要部分放在了“原告”陳述表面現(xiàn)象上，而沒有進一步挖掘人類破壞自然的深層原因和應承擔的責任，影響了主題的進一步升華。