2015北京中考志愿填報(bào):只看排名不看分
2015-05-13 09:51:23 來(lái)源:中考網(wǎng)
“一 “一模”診斷之后,考生很快就要填報(bào)中考志愿。羅立民老師提醒,由于每次診斷的難易程度不同,每屆孩子整體水平、判卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境等因素也不盡相同,同一所學(xué)校,每年的錄取線不盡相同,但是各學(xué)校在城區(qū)的錄取位置則相對(duì)穩(wěn)定。因此,參照一模成績(jī)填報(bào)中考志愿時(shí),家長(zhǎng)[微博]不要直接套用去年的錄取線,而是要學(xué)會(huì)推算區(qū)位置。“中考志愿填報(bào)三步法”可供參考:
2015中考志愿填報(bào):只看位置不看分2015中考志愿填報(bào):只看位置不看分
先進(jìn)步,了解孩子的成績(jī),推算中考時(shí)能夠達(dá)到的區(qū)位置。具體做法是:
首先,根據(jù)一模所在城區(qū)的分?jǐn)?shù)段,結(jié)合加分情況折算區(qū)位置。如果有的學(xué)校存在明顯嚴(yán)判的情況,可適當(dāng)提高一些名次。其次,判斷成績(jī)的穩(wěn)定性。對(duì)于不擅長(zhǎng)臨場(chǎng)發(fā)揮,波動(dòng)較大的孩子,位置要相對(duì)估低一些。較后,根據(jù)初三以來(lái)歷次大考的成績(jī),判斷總體趨勢(shì)上升還是下降,并以此適當(dāng)提高或降低名次。
第二步,根據(jù)區(qū)位置找到對(duì)應(yīng)學(xué)校。在確定孩子所處的區(qū)位置之后,根據(jù)歷年中考分?jǐn)?shù)段以及各學(xué)校錄取較低分,推算孩子是否能夠進(jìn)入目標(biāo)校的錄取區(qū)間。
第三步,確定八個(gè)志愿。八個(gè)志愿應(yīng)合理拉開(kāi)檔次,具體來(lái)說(shuō):
先進(jìn)志愿:比優(yōu)選成績(jī)所對(duì)應(yīng)的學(xué)校更高一個(gè)檔次。
第二志愿:與優(yōu)選成績(jī)相對(duì)應(yīng)。
第三至六志愿:正常水平所對(duì)應(yīng)的學(xué)校。
第七志愿:較差成績(jī)對(duì)應(yīng)的學(xué)校。
第八志愿:比較差成績(jī)對(duì)應(yīng)學(xué)校低一檔次的學(xué)校(即發(fā)揮失常也能‘兜底’的學(xué)校)。
需要注意的是,如果考生平時(shí)診斷位置穩(wěn)定,學(xué)校區(qū)間度可密集些;如果起伏較大,學(xué)校區(qū)間要拉開(kāi),確保較后兜底。模”診斷之后,考生很快就要填報(bào)中考志愿。羅立民老師提醒,由于每次診斷的難易程度不同,每屆孩子整體水平、判卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境等因素也不盡相同,同一所學(xué)校,每年的錄取線不盡相同,但是各學(xué)校在城區(qū)的錄取位置則相對(duì)穩(wěn)定。因此,參照一模成績(jī)填報(bào)中考志愿時(shí),家長(zhǎng)[微博]不要直接套用去年的錄取線,而是要學(xué)會(huì)推算區(qū)位置。“中考志愿填報(bào)三步法”可供參考:
2015中考志愿填報(bào):只看位置不看分2015中考志愿填報(bào):只看位置不看分
先進(jìn)步,了解孩子的成績(jī),推算中考時(shí)能夠達(dá)到的區(qū)位置。具體做法是:
首先,根據(jù)一模所在城區(qū)的分?jǐn)?shù)段,結(jié)合加分情況折算區(qū)位置。如果有的學(xué)校存在明顯嚴(yán)判的情況,可適當(dāng)提高一些名次。其次,判斷成績(jī)的穩(wěn)定性。對(duì)于不擅長(zhǎng)臨場(chǎng)發(fā)揮,波動(dòng)較大的孩子,位置要相對(duì)估低一些。較后,根據(jù)初三以來(lái)歷次大考的成績(jī),判斷總體趨勢(shì)上升還是下降,并以此適當(dāng)提高或降低名次。
第二步,根據(jù)區(qū)位置找到對(duì)應(yīng)學(xué)校。在確定孩子所處的區(qū)位置之后,根據(jù)歷年中考分?jǐn)?shù)段以及各學(xué)校錄取較低分,推算孩子是否能夠進(jìn)入目標(biāo)校的錄取區(qū)間。
第三步,確定八個(gè)志愿。八個(gè)志愿應(yīng)合理拉開(kāi)檔次,具體來(lái)說(shuō):
先進(jìn)志愿:比優(yōu)選成績(jī)所對(duì)應(yīng)的學(xué)校更高一個(gè)檔次。
第二志愿:與優(yōu)選成績(jī)相對(duì)應(yīng)。
第三至六志愿:正常水平所對(duì)應(yīng)的學(xué)校。
第七志愿:較差成績(jī)對(duì)應(yīng)的學(xué)校。
第八志愿:比較差成績(jī)對(duì)應(yīng)學(xué)校低一檔次的學(xué)校(即發(fā)揮失常也能‘兜底’的學(xué)校)。
需要注意的是,如果考生平時(shí)診斷位置穩(wěn)定,學(xué)校區(qū)間度可密集些;如果起伏較大,學(xué)校區(qū)間要拉開(kāi),確保較后兜底。
你可能感興趣的文章