2015年上海小學征文：小學結束，總結經驗供后面的家長參考

2015年上海小學征文啟動，在這里你可以看到家長們對小學備戰(zhàn)過程的經驗分享。

       兒子今年小學，我一直以來都還算是個快樂教育、學習支持者，所以從小沒有讓小孩參加任何補習或者外面那種補課的培訓班什么的，小孩母親非常想讓小孩去培 訓一些課程，拿些證書什么的，說競爭力強很多，我一直反對也就沒有讓小孩去培訓，基本上五年級上半學期前，暑期和周末都是帶小孩出去旅游，小孩差不多大半 個中國都去去過了，當然是每個省份主要城市和風景區(qū)為主，應該說見得世面還算廣，平時小孩比較喜歡動手做一下科技型的玩具，拼裝能力很強，樂高的3000 多塊拼裝玩具基本上3天左右可以自己動手拼裝好一艘航空母艦及配艦。知識面比較全面，但學習不是特別優(yōu)秀，基本上班上前5以內，數(shù)學、英語及英語口語很 好，語文不偏科，但沒有那二科強，平時功課基本上一個小時做好，就是貪玩，非常貪玩，我不在外婆他們都管不住，原本打算小學畢業(yè)后出國的，所以也沒有太在 意初中入學問題，后來覺得讓他初中或者高中畢業(yè)后再出去，小孩大一點自控能力強一些再出去。等我們五年級下半學期開始關注小學時，外面一圈跑下來完全傻 眼了，基本上都需要證書什么的，很多比較出名的民辦初中都是要求比較高，趕緊送小孩去學而思培訓，去現(xiàn)場診斷進入了提高班，總共8天課程，每天3個小時， 每天培訓完成后我在公司安排進行小學數(shù)學助力訓練，小孩接受能力比較強，提高很快，培訓完成后去現(xiàn)場診斷10道小學數(shù)學對了9道，進入學而思春季較好學生班去學習，感 覺基礎還是比較薄弱，他們班上大部分小孩3年級或者4年級開始培訓小學數(shù)學，有些我們小孩還是不清楚，特別是一些概念性很強的，還是比較吃力。所以如果真心想 讓小孩去民辦初中，稍微早點，我感覺4年級開始進行小學數(shù)學或者英語培訓比較合適，如果小孩比較牛應該可以拿到一些證書，這樣五年級報考民辦時候有分量的證 書。

　　我們小孩在學校學習時候老師推薦去參考春雷杯，進入復賽和決賽，都有證書，當我們沒有去領取，感覺沒有什么用處，其實春雷杯很多民辦還是比較看中，如果有證書還是都準備好，較后刪掉時刻，多一個證書就多一份機會。

　　我們報名時候報了三所，二所本區(qū)的xfx，xbj，一所外區(qū)的jh，兒子自己很想去xfx，班上有小孩去了，而且他從老師那里了解比較多，我們心里打 算讓他去jh，靠近公司近，準備在公司再購買一套房產，這樣不用每天開車來回倒騰，比較輕松一點。首先刪掉xfx，一批12個小孩，兒子是從12個中挑選 出的2個，進行單獨培訓，集體表現(xiàn)時候很突出，不過老師主要關心證書，兒子說春雷進入決賽，老師說有證書呀，兒子說父母沒有領取，估計老師要笑暈過去了， 這樣小孩馬上就沒有什么競爭力了，我們基本上沒有任何證書的，所以小孩出來吧情況說了，我們心里也有個底了，第二站jh，刪掉內容很廣泛，考察小孩比較全 面，動手和思維都有，題目比較多，自己選擇，兒子選擇一些科技類的題目，做的非常漂亮，老師當場說表現(xiàn)非常優(yōu)秀，思維模式比較獨特，實驗題目動手做出來后 老師相互之間討論都說很獨特，兒子出來后說表現(xiàn)很好，而且老師沒有看任何證書或者其它資料，我們覺得應該問題不大了，然后去哪xbj，完全考察學習知識和 能力，看功課本，成長手冊等資料，認真選擇孩子，而且以學習為中心的，老師也比較負責，小孩出來說表現(xiàn)還行，我們也沒有太多在意，因為確實不是我們和小孩 想去的學習，沒有太在意。較終jh錄取我們了，應該說達到我們目標，但小孩目標沒有實現(xiàn)，有點遺憾，我還是比較在意他自己想法。

　　從刪掉來看，小孩自己能力展示非常重要，學習成績當然越好機會越大，但不是少有的，小孩現(xiàn)場發(fā)揮，英語口語，語文古文什么的，非常重要，也是能夠加分 的主要地方，小孩平時要自信，動手能力要強，思維要敏捷，這樣刪掉時候比較容易出彩，有些小孩成績非常好，但是比較內向，表現(xiàn)自我比薄弱，刪掉時候多少會 吃虧的。

　　小學對我們來說太驚險了，因為前面準備不足，掉以輕心，后面弄得我們非常手忙腳亂，還有有個好的結局，希望對后面家長有個啟示和幫助，當然如果小孩 本身不善于小學數(shù)學或者英語，我覺得沒有必要去折騰，走公辦穩(wěn)步學習也不會太差，關鍵看小孩自身競爭力，這個大人幫不上忙，找到合適小孩的成長道路我想是較好 的道路。

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