2015杭州中考語文作文及解析

2015-06-18 13:36:16 　來源：愛智康

　　2015年杭州中考于6月13日上午考了語文，考完語文的同學(xué)可以先進(jìn)時間分享一下你們的語文作文，智康1對1的語文老師會先進(jìn)時間為你解析2015年杭州中考語文作文，你可以根據(jù)老師的解析確定自己的作文是否跑題。保持平穩(wěn)的心態(tài)，穩(wěn)步前進(jìn)，中考加油！加入群326425070會有老師先進(jìn)時間現(xiàn)場答疑。

　　2015杭州中考作文題目：一個小學(xué)畢業(yè)的大學(xué)圖書管理員，看到大學(xué)者的書單，于是也按著這個大學(xué)者的書單來讀書，較后成為了一個翻譯家和作家，這個人就是金克木。

請根據(jù)上述材料的含義，寫一篇600字至800字的文章。

　　【注意】

　　1.題目自擬，立意自定。

　　2.除詩歌外，文體自選。

　　3.不得抄襲、套作。

　　4.文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名

2015杭州作文解析（僅供參考）：2015杭州中考作文是材料作文，寫作這樣的材料作文，首先要理解材料。材料主要提及的人是金克木，他的先進(jìn)身份是一個小學(xué)畢業(yè)的大學(xué)圖書管理員；他的較終身份是翻譯家和作家；在他的從先進(jìn)身份到較終身份，有一個過程，“按照大學(xué)者的書單來讀書”。從而我們可以提煉出材料的主旨，一個人可以通過后天的努力來改變自己的生活環(huán)境；也可以選擇“按照大學(xué)者的書單讀書”的角度來進(jìn)行立意，得出讀書改變命運(yùn)，知識改變命運(yùn)等發(fā)散性思維的作文創(chuàng)作主旨。

　　相關(guān)閱讀：金克木（1912～2000）字止默，筆名辛竹，安徽人，1912年8月14日生于江西。文學(xué)家，翻譯家，學(xué)者，和季羨林、張中行、鄧廣銘一起被稱為“未名四老”。20世紀(jì)三十年代后到北京求學(xué)，曾在北京大學(xué)圖書館任職員，同時還掌握了英語、法語、德語、世界語等多種語言。1941年金克木經(jīng)緬甸到印度，任一家中文報紙編輯，同時學(xué)習(xí)印地語和梵語，后到印度佛教圣地鹿野苑鉆研佛學(xué)，同時跟隨印度學(xué)者學(xué)習(xí)梵文和巴利文，走上梵學(xué)研究之路。1946年金克木回國，應(yīng)聘任武漢大學(xué)哲學(xué)系教授，1948年后任北京大學(xué)東語系教授。曾任中華全國世界語協(xié)會理事，中國世界語之友會會員，第三至七屆全國政協(xié)委員，九三學(xué)社第五屆至七屆常委，宣傳部部長。2000年8月5日，因病在北京逝世，臨終遺言：“我是哭著來，笑著走。”

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