2016年3月26日四校同時(shí)自招開啟

上海中學(xué)

<自招通知>

經(jīng)學(xué)校研究決定，上海中學(xué)“創(chuàng)新素養(yǎng)培育項(xiàng)目”活動(dòng)日活動(dòng)將于2016年3月26日舉行，特此公告。入圍的同學(xué)將在3月中旬收到短信通知，未入圍的同學(xué)不再另行通知，敬請諒解。

上海中學(xué)孩子處

2016.2.25

交大附中

<自招通知>

為積極探索創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的新模式，經(jīng)研究決定，交大附中（含嘉定、閔行分校）將于3月26日（周六）全天舉辦初中學(xué)員綜合素養(yǎng)調(diào)研活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容：交中慕課課程體驗(yàn)，特色實(shí)驗(yàn)班課程體驗(yàn)，綜合素養(yǎng)調(diào)研診斷。  

為配合調(diào)研活動(dòng)，請各位同學(xué)優(yōu)先注冊交中慕課平臺賬號，并于3月5日開功課瀏覽學(xué)習(xí)    

活動(dòng)準(zhǔn)考證預(yù)計(jì)將于3月24日左右開放下載，屆時(shí)，請各位考生登錄交大附中招生網(wǎng)查看自己是否獲得參加調(diào)研活動(dòng)的通知。 

復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)

<自招通知>

我校自2016年1月25日開通校園活動(dòng)網(wǎng)上登錄，至2月25日截止報(bào)名，共計(jì)有效報(bào)名數(shù)達(dá)3000左右。

感謝優(yōu)秀初三應(yīng)屆生及家長對復(fù)旦附中的關(guān)愛與支持，我校將在后續(xù)時(shí)段分批分期進(jìn)行校園開放暨”復(fù)旦附中慕課學(xué)習(xí)線下講座“活動(dòng)，針對已經(jīng)成功登錄注冊本次活動(dòng)的初三孩子進(jìn)行材料審核后，根據(jù)報(bào)名表中個(gè)人填報(bào)的專場發(fā)展類別。

從3月10日起通過我校信息平臺發(fā)出分場活動(dòng)邀請。3月26日（全天）將舉行”2016年復(fù)旦附中創(chuàng)新較好人才培養(yǎng)選擇校園日“活動(dòng)，屆時(shí)將確定500名優(yōu)秀應(yīng)屆初三孩子參加。

華師大二附中 

<自招通知>

現(xiàn)定于2016年3月26日（周六）舉行華師大二附中（含紫竹校區(qū)）校園活動(dòng)日，特此公告。

華東師大二附中

2016年2月26日

報(bào)名要求及具體安排如下：　　

1、認(rèn)同我校辦學(xué)理念和培養(yǎng)模式、有志報(bào)考我校、個(gè)人學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)高并在理科、科技或人文等某些方面有突出表現(xiàn)或特長的應(yīng)屆初中優(yōu)秀學(xué)員，凡符合以下條件之一者可向我校提出申請參加本次活動(dòng)。

（1）市級、區(qū)級品質(zhì)稱號獲得者；

（2）德、智、體全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績及綜合素質(zhì)優(yōu)異者；

（3）各科成績優(yōu)秀且參加上海市數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息等學(xué)科邀請賽或上海市青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

（4）各科成績優(yōu)秀且在區(qū)級以上寫作、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息和科技類等邀請賽中獲多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)者；

（5）其他綜合素質(zhì)全面，具有創(chuàng)新潛質(zhì)或有某方面特長突出者。

2、孩子可通過校園開放日、校園網(wǎng)、我校慕課學(xué)習(xí)等方式了解二附中。如符合報(bào)名條件的并愿意參加本次校園活動(dòng)日的孩子應(yīng)在3月21日前在我校招生信息系統(tǒng)，網(wǎng)上登錄有關(guān)信息。

3、學(xué)校將組織招生工作小組對孩子網(wǎng)上材料初審，確定本次活動(dòng)入圍名單。入圍的同學(xué)將會(huì)3月25日前收到短信通知，并進(jìn)行確認(rèn)。未入圍的同學(xué)不再另行通知，敬請諒解。

4、3月26日活動(dòng)時(shí)間為全天，將進(jìn)行綜合素質(zhì)測評和刪掉，包括創(chuàng)新素養(yǎng)能力和網(wǎng)上學(xué)習(xí)能力等，考察范圍不限科目，不限初中教學(xué)大綱，重點(diǎn)考察考生綜合運(yùn)用知識的能力，全面考察孩子學(xué)科素養(yǎng)、創(chuàng)新思維能力和心理素質(zhì)等。

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