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2016年中考數(shù)學(xué)8大丟分原因

2016-04-28 11:19:12  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2016年中考數(shù)學(xué)8大丟分原因

  進(jìn)入中考準(zhǔn)備階段,緊張的學(xué)習(xí)和壓力讓不少孩子和家長倍感疲憊,愛智康中考頻道給考生及家長說說2016年中考數(shù)學(xué)8大丟分原因 ,希望能幫到您。也可以撥打電話4000-121-121資訊專業(yè)老師解決問題,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,診斷順利!

  其實(shí)作為孩子的都知道,偏理科的學(xué)科,診斷之前臨時抱佛腳做的再好,診斷完之后可能都是淚。

  我今天要和大家談的就是,數(shù)學(xué)診斷丟分的八大罪魁禍?zhǔn)祝@是我通過這么多年的教學(xué)經(jīng)歷以及現(xiàn)在給一些孩子上公益課時總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn),大家只要搞定了這些痛點(diǎn),我相信數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)在不要太簡單。

  一、底子差

  這是從來沒有考過孩子的通病。如果100分的題你考了95,那這條跟你的關(guān)系不大,但如果你只考了59,那你就得好好看看這一條了。

  相信只喜歡講重點(diǎn)難點(diǎn),讓孩子自己看課本了解基礎(chǔ)知識點(diǎn)的老師并不只是存在在傳說中的。當(dāng)然不是說老師不好,畢竟一個班那么多人,只要有絕大部分人能適應(yīng)他的講課方式,就不算失敗。

  但不排除有個別同學(xué),可能連基礎(chǔ)定義都不清楚。

  不清楚等式的定義(還有等號的式子),所以他認(rèn)為1=2不是等式,而認(rèn)為π≈3.14是等式。

  不知道方程的定義(含有未知數(shù)的等式),所以他認(rèn)為X+1=X-1不是方程,因?yàn)樗鼰o解。

  有這類問題的孩子默默的在心里舉個手吧,現(xiàn)在從零開始還來得及。

  二、基本運(yùn)算能力差

  這大概是一個歷史遺留問題。如果孩子從小能力就不好,他也不太可能中學(xué)后突然變成人體機(jī)。

  還有的孩子習(xí)慣使用器,長此以往,能力不弱才怪。

  三、應(yīng)用能力差

  到了方程和不等式,數(shù)學(xué)題就偏向于應(yīng)用題了,大多與生活相結(jié)合。這個時候,有的孩子不是很懂怎么把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中,這簡直就是要命吶。

  如:6名教師和234名孩子外出活動,準(zhǔn)備租用45座大車或30座小車,若租用1輛大車2輛小車共需租車費(fèi)1000元;若租用2輛大車1輛小車共需租車費(fèi)1100元。

  求大小車每輛車的租車費(fèi)是多少元?若每輛車上至少要有一名教師,且租車費(fèi)用不超過2300元,求較省的租車方案?

  這個題,肯定有孩子的反應(yīng)是這樣的:哇,這題我見過,就是那什么什么上面的,我真的見過的……怎么做的來著?唉呀媽呀我忘了……

  四、沒有細(xì)致審題和規(guī)范解題的習(xí)慣

  這大概是個人習(xí)慣吧,很多人性格比較急躁,題都沒看完就開始做。比如說選擇題,開始幾題總是比較簡單,一看就知道答案了,然后有的孩子就看了半句話,誒,這題以前做過的,答案是A,然后……5分沒了。

  讓你助力做題,也不是這樣助力法吧,你怎么知道這題的問題還是跟你做過的一樣呢?

  五、藝高人膽小

  診斷中總有部分孩子,在做選擇和填空的時候,稍微有點(diǎn)難度的題就會反復(fù)的檢查驗(yàn)算,總是不放心自己的能力,結(jié)果就耽擱了后面做題的時間。為什么呢?還不是因?yàn)槟悴蛔孕牛懽有 ?/p>

  六、速度太慢

  每次診斷都有孩子說,我明明是會做這個題的,可是時間不夠了。但是診斷時間都是一樣的,為什么別人的時間就夠,你的就不夠呢?

  原因就是前面應(yīng)該助力完成的題做得太慢。為什么做得慢呢?平時訓(xùn)練不夠,對相關(guān)題型的熟練度不夠。為什么對這些比較簡單的題反而不熟練呢?這就是一些數(shù)學(xué)比較好的同學(xué)的通病了,時間都用來攻克難題,對基礎(chǔ)題型的掌握反而稍顯荒廢。

  七、壓軸的題的后兩歩不知道如何下手

  一般來說,后面兩題都是拉分題,前面的題也許你能平時努力點(diǎn),診斷仔細(xì)點(diǎn)而不落人后。較后的題就不是想努力就能努力的了,考的就是數(shù)學(xué)思維,數(shù)學(xué)的綜合運(yùn)用,所以拿不到那十分也不算冤。

  八、考前做題事倍功半

  很多同學(xué)一到診斷就忙得根本停不下來,忙著背書,忙著做題……然而診斷結(jié)果并沒有給你帶來驚喜。

  原因么,診斷前做題,除了給點(diǎn)自我安慰,并沒有什么實(shí)質(zhì)上的效果。我們應(yīng)該做的是把之前的錯題復(fù)習(xí)一下,看一下自己哪類題還不會,重點(diǎn)放在不會的那類上。

  但凡丟分,大多都是這些原因中的一條或幾條了,找出自己的原因,對癥下藥,多練多看多總結(jié),數(shù)學(xué)不再是障礙。

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