初二物理期中試卷分析2016春季

2016-05-02 13:45:33 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　初二物理期中試題分析2016春季!孩子們?cè)谙硎軐W(xué)期的同時(shí)，也要面對(duì)一件重要的事情那就是學(xué)習(xí)。愛(ài)智康為大家提供了初二物理期中試題分析，希望對(duì)大家有所幫助。

　　從卷面來(lái)看，90%的同學(xué)出現(xiàn)失誤和失分的題目主要有三個(gè)：選擇題的8、15題，既考察孩子們的讀圖能力，還考察孩子們利用公式p=ρgh，F(xiàn)=PS進(jìn)行綜合推理的能力，胡克定律的。識(shí)圖時(shí)要運(yùn)用公式ρ=ρgh直接看出他們的壓強(qiáng)難點(diǎn)之一，由壓強(qiáng)相等推導(dǎo)出ρ甲h甲﹤ρ乙h乙是難點(diǎn)之二，推導(dǎo)出F甲﹥F乙是難點(diǎn)之三，較大的難點(diǎn)在于讀圖方式的新穎，和

　　孩子們不大具備的綜合能力。在今后的課堂指導(dǎo)過(guò)程中可以適當(dāng)增加這方面的訓(xùn)練。填空題21題的難點(diǎn)在于孩子們沒(méi)有關(guān)注相同質(zhì)量的細(xì)節(jié)，出現(xiàn)失誤也是孩子出錯(cuò)的主要原因之一。24題是在物質(zhì)密度問(wèn)題上進(jìn)一步拓展進(jìn)行的，孩子們沒(méi)有進(jìn)行受力分析是出錯(cuò)的主要原因。實(shí)驗(yàn)題28題的

　　難點(diǎn)在于測(cè)力計(jì)的使用技巧和二力平衡知識(shí)的合理整合，并且要把實(shí)驗(yàn)操作與原理進(jìn)行一一對(duì)應(yīng);孩子們對(duì)于滑動(dòng)摩擦力的掌握還有較大的機(jī)械性，不能在不同環(huán)境中靈活機(jī)變;對(duì)于操作問(wèn)題的總結(jié)和發(fā)現(xiàn)以及合理應(yīng)對(duì)技巧還沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在今后的課堂指導(dǎo)過(guò)程中要多進(jìn)行這方面的探究嘗試和訓(xùn)練，我相信如果在經(jīng)歷明確的方法指導(dǎo)之后，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，孩子們的應(yīng)對(duì)效果要會(huì)好得多。

　　60%以上同學(xué)的問(wèn)題：3、6、11、13、21、22、23、24題，孩子們對(duì)于壓強(qiáng)和摩擦力中的壓力差別，壓力與重力的聯(lián)系，受力面積的變化，綜合在一起的思考能力還有較大的欠缺。如果其中有一個(gè)概念和關(guān)系把握的不到位，都會(huì)出岔子，因而顯得綜合性過(guò)強(qiáng)，難度大。另一個(gè)是關(guān)于質(zhì)量與重力比值的位置差異，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在學(xué)期初學(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)于孩子都沒(méi)有明確要求，使得許多孩子因?yàn)闆](méi)有足夠的重視而不能準(zhǔn)確掌握，只是其一，如果讓部分有心的孩子深刻反思，會(huì)在很大范圍內(nèi)擴(kuò)大孩子們的掌握目標(biāo)，必然超出孩子能力要求的范圍，會(huì)使相當(dāng)多的中檔生面對(duì)一些相對(duì)邊緣的知識(shí)無(wú)所適從，提高孩子們掌握物理知識(shí)的心理壓力，會(huì)在我們很不期待的相當(dāng)多的時(shí)間里充當(dāng)壓倒駱駝的拿一根稻草。

　　題，失分的原因主要有四個(gè)：?jiǎn)挝粨Q算、公式用錯(cuò)、不會(huì)用公式以及純粹的下不了手。先進(jìn)種錯(cuò)誤主要集中在中等生身上，后三種主要集中在部分學(xué)困生身上。對(duì)于消除他們的畏難心理，比能力更重要這一點(diǎn)，相信大多數(shù)老師都有同感的。讓他們至少掌握一個(gè)題(每一個(gè)公式)的策略，會(huì)極大地消除他們的畏難心理。關(guān)鍵是我們必須首先克服自己敢于給他們搞特殊的心理障礙，大張旗鼓的說(shuō)出自己的要求，并且不厭其煩的改

　　正他們功課中的問(wèn)題，直到零錯(cuò)誤時(shí)為止。

　　基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握沒(méi)有到位，復(fù)習(xí)時(shí)的查缺補(bǔ)漏無(wú)法真正落實(shí)，助力訓(xùn)練在基礎(chǔ)有空缺的情況下，也是改善乏力，應(yīng)付診斷的能力還是差強(qiáng)人意。

　　在今后的課堂指導(dǎo)過(guò)程中，要更多地關(guān)注中等生和學(xué)困生的掌握情況，在這一方面多動(dòng)一動(dòng)腦筋，想一些更好的辦法，在給他們減量的同時(shí)可以給他們提出掌握方面的要求，把成績(jī)的希望更多的集中在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，可能效果更好一些。

　　歡迎大家去閱讀由小編為大家提供的初二物理期中試題分析大家好好去品味了嗎?希望能夠幫助到大家，加油哦!