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上海中考作文題:真沒想到 考生反映有內(nèi)容可寫
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“沒想到,真沒想到!今年的中考作文題是這個(gè)!”昨天上午,中考語文科目診斷結(jié)束,位于四川北路上的新復(fù)興初級(jí)中學(xué)考點(diǎn)門口,走出考場的考生們一臉輕松,半是調(diào)侃地和同學(xué)和送考的家長聊起中考作文。
《沒想到,真沒想到》,正是今年中考的作文題目。記者隨機(jī)采訪的大多數(shù)考生都表示,這個(gè)作文題不偏,不怪,讓他們“有內(nèi)容可寫”。
在不少語文老師看來,今年的中考作文題盡管不偏不怪,沒有為難考生,但要寫得出彩,需要考生有較豐富的生活經(jīng)歷和開闊的視野,這也體現(xiàn)了對素質(zhì)教育的重視,是近年中考作文題中的“驚喜”之作。
[老師點(diǎn)評(píng)]
生活不止眼前的診斷
(樊陽 上外雙語學(xué)校,語文高級(jí)教師)
這是一個(gè)能給人驚喜的作文題目,能夠調(diào)動(dòng)考生迅速回憶,發(fā)現(xiàn)生活中不同于尋常的事物,激發(fā)他們的情感。從診斷作文題的角度來說,這也是一道很好的題目,對于生活經(jīng)歷比較單一,沉浸在診斷氛圍中的孩子來說,臨場也可以套用以前寫過的一些作文,基本合格應(yīng)該問題不大,但要寫好,得到,就必須有自己的豐富經(jīng)歷和真情實(shí)感,讓真正有開闊眼界,表達(dá)能力的考生脫穎而出。
同時(shí),這個(gè)題目對中學(xué)的語文教學(xué)也很有啟發(fā),現(xiàn)在很多孩子到了初二就變得有些老氣橫秋了,他們的生活圈子狹窄,關(guān)注的也只是診斷和學(xué)習(xí),不太具有這個(gè)年齡段孩子該有的活力,生活中也就少了很多“沒想到,真沒想到”的體驗(yàn),但生活不止眼前的診斷,還應(yīng)該有詩和遠(yuǎn)方。如果家長、老師能夠給他們更多實(shí)踐、體驗(yàn)的機(jī)會(huì),他們的眼界、思辨和表達(dá)能力都會(huì)得到提高。
我每年都帶很多孩子參加人文講壇,帶他們?nèi)ンw驗(yàn)很多生活中的各種沒想到。比如有一次我?guī)Ш⒆觽兊綍瓴稍L,孩子們的先進(jìn)感受就是沒想到現(xiàn)在來書店讀書買書的人這么少,但當(dāng)他們采訪以后卻又發(fā)現(xiàn),這些人對于讀書的熱情是如此之高,類似這樣的經(jīng)歷體驗(yàn),其實(shí)也會(huì)是很好的寫作素材?傊,鼓勵(lì)孩子們在學(xué)習(xí)之余,多體驗(yàn),多實(shí)踐。
一道生活化的好題目
(夏智 浦東教育發(fā)展研究院初中語文教研員)
這個(gè)題目很生活化,是一個(gè)不錯(cuò)的命題。生活中,預(yù)料之外的事情每天都在發(fā)生,我們每個(gè)人,都生活在這些“沒有想到”之中。因此,這就要求孩子在寫作過程中,能關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)或能觀察到自然中的細(xì)小的現(xiàn)象,寫出自己的認(rèn)識(shí)、思考,自己的情感體驗(yàn)。
如果說這個(gè)作文題的難度,應(yīng)該還是在表達(dá)上。考生能不能順暢表達(dá),能不能客觀描述出沒有想到的“是什么”,以前為什么會(huì)沒有想到,有哪些沒有想到的生活細(xì)節(jié)或自然現(xiàn)象,為什么會(huì)給自己帶來感慨。這些應(yīng)該是作文中“著緊用力”的地方。
在我看來,作文中呈現(xiàn)出來的認(rèn)識(shí)、思考的層次,決定了你文章的層級(jí)。如果你能做到情感貫穿始終,你的文章必然是很優(yōu)秀的。
出得“意外”其實(shí)不意外
(陸繼椿 語文特級(jí)教師)
這個(gè)題目“完全出乎意料”,要求孩子寫的事情要“出乎意料”,寫從來沒想過的、發(fā)生在我身邊的事情。孩子可以寫見聞中感到意外的事情,也可以寫親身經(jīng)歷中感到意外的事情。
題目出得“意外”,其實(shí)并不意外,孩子生活中總有始料不及的事,孩子怎么去認(rèn)識(shí)它,考驗(yàn)孩子的認(rèn)知水平和思考能力。平日接觸的國家大事、身邊小事、校園生活皆可以入題,如默克爾訪華、迪士尼中的中國元素、個(gè)人的性格差異、家人對我的態(tài)度變化等等,從這個(gè)角度上來說,這是個(gè)不錯(cuò)的題目。
值的注意的是,考生若是寫變化的積極方面,可以表示出感慨、贊嘆之情;若是寫負(fù)面事件,要表達(dá)對社會(huì)不良現(xiàn)象的抨擊等。對題目字眼中的“真”,考生是要寫從來沒想過的、感悟特別深的事情,可贊可批評(píng),這就表現(xiàn)出考生的社會(huì)視角和對人生的思考。
一個(gè)“真”字,考驗(yàn)功力
(楊曉東 建平西校語文高級(jí)教師)
初看題目,確實(shí)有沒想到的感覺,但細(xì)想一下,對孩子來說,選材并沒有什么障礙,沒有預(yù)料發(fā)生的事情,還未發(fā)生的事情,都可以在作文行文之前預(yù)設(shè)。只是一個(gè)“真”字,需要在文中有所體現(xiàn),或是要著重強(qiáng)調(diào)此事件的偶發(fā)性,或是點(diǎn)明此事件的重要性。從立意角度,并沒有限制,只要是生活中積極健康的情感、思想、情趣、方法都可以入文。
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