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初中物理測(cè)量平均速度知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2016-07-26 16:54:28 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

初中物理測(cè)量平均速度知識(shí)點(diǎn)總結(jié)初中物理相對(duì)來說是比較有難度的科目，包括聲光熱、力學(xué)、電學(xué)等知識(shí)，由于大家缺少實(shí)際生活中的觀察與感受，會(huì)顯得抽象難以理解，中考不僅考察孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)，還需要理解生活中、科技中各方面的物理知識(shí)。不僅要夯實(shí)基礎(chǔ)，還要不斷拓展自身的知識(shí)，小編為您準(zhǔn)備了初中物理測(cè)量平均速度知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，幫您打好基礎(chǔ)，做好拓展。

 

初中物理測(cè)量平均速度知識(shí)點(diǎn)匯總整理

 

測(cè)量平均速度知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、平均速度的定義及

公式：v=s/t

其中s為一段路程，t為通過這段路程所用時(shí)間。

探究平均速度的實(shí)驗(yàn)，注意兩點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)中斜面應(yīng)保持較小的坡度，這是為了便于測(cè)量時(shí)間;

實(shí)驗(yàn)中金屬片的作用是使小車在同一位置停下，便于準(zhǔn)確測(cè)量小車移動(dòng)的距離。

2、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)）

注意事項(xiàng):

①小車的前端對(duì)齊起始線，靜止釋放

②計(jì)時(shí)開始與小車釋放應(yīng)該是同時(shí)的發(fā)生碰撞時(shí)馬上停表。必須專人操作。正式實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該訓(xùn)練幾次, 熟練之后會(huì)使測(cè)量的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。

③讓小車走得慢一點(diǎn)，路程適當(dāng)長(zhǎng)一點(diǎn), 則測(cè)量的誤差可以小一點(diǎn)。

④小車從斜面滑下時(shí)，一定要做直線運(yùn)動(dòng), 否則測(cè)量的路程比實(shí)際路程要小，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①調(diào)整斜面裝置，保持較小的合適的傾角。

②將金屬片卡放在底端，小車放在頂端。標(biāo)好起點(diǎn)，測(cè)出小車將要通過的路程s1，計(jì)入表格。

③釋放小車同時(shí)用停表計(jì)時(shí), 到小車撞擊金屬片時(shí)停止計(jì)時(shí)，得到時(shí)間t1，記入表格。

④將小車重新放到頂點(diǎn)，重復(fù)測(cè)量?jī)纱危浫氡砀瘛?/p>

⑤將金屬片移到斜面中部，再測(cè)量三次路程s2和時(shí)間t2,記入表格。

⑥由測(cè)出的數(shù)據(jù)，依據(jù)公式 算出各個(gè)速度，求出平均值，得到結(jié)果。

⑦整理回收器材。

3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車沿斜面下滑運(yùn)動(dòng)越來越快。

②小車在不同的路段，平均速度不同，下半段更快，因此全程速度大于上半段速度，但不是二倍關(guān)系（v2 <v1 < v3）。

③如何得出小車在整段路程中，后半段的平均速度?

根據(jù)平均速度的公式可算出小車后半段的平均速度。

④小車在任意一段路程中的平均速度都小于較末端速度。

⑤各小組的測(cè)量值不同：不是誤差。其原因是：一是斜面傾角不同，快慢不一;二是路程不一致，故得到的速度互不相同。

⑥減小誤差的方法：

A、安裝置時(shí),斜面傾角要小一點(diǎn)，但不能過小, 過小 則小車不動(dòng)，稍大就會(huì)使小車過快，計(jì)時(shí)不準(zhǔn)。起止點(diǎn)距離適當(dāng)大一點(diǎn)好。

B、測(cè)同一組數(shù)據(jù)時(shí)助力起止點(diǎn)相同。

C、測(cè)時(shí)間時(shí)釋放小車與開始計(jì)時(shí)要盡量同步。

D、對(duì)刻度尺和停表讀數(shù)要規(guī)范準(zhǔn)確。

 

 

 

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