2017小學(xué)方式 如何準(zhǔn)確定位目標(biāo)(2)

 

　　在了解了小學(xué)的方式后，我們應(yīng)該如何打造一條成功之路呢？

　　1、了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，定位合適自己孩子的初中。小學(xué)并不是終點(diǎn)，而是另外一個(gè)起點(diǎn)，很多家長(zhǎng)其實(shí)小學(xué)時(shí)就想進(jìn)個(gè)好的學(xué)校，但是沒(méi)有想過(guò)這個(gè)學(xué)校的強(qiáng)度是否適合自己的孩子，其實(shí)初中又是一個(gè)新的開始，有多少小學(xué)的牛蛙淹沒(méi)在了滾滾初中中，中考自招都是以后家長(zhǎng)需要去面對(duì)和考慮的。建議在定位學(xué)校前，首先要看自己的孩子是不是小學(xué)數(shù)學(xué)的苗子，其次高強(qiáng)度的學(xué)校氛圍是否孩子能適合和適應(yīng)。以楊浦虹口來(lái)說(shuō)，如果孩子對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)比較感興趣，然后也得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)壓力是有很強(qiáng)的抗壓性，那可以選擇蘭生復(fù)旦、新華初，如果孩子對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)有點(diǎn)興趣，但是只是為了小學(xué)學(xué)習(xí)，那么存志、上外雙語(yǔ)、復(fù)興初級(jí)、迅行就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。小學(xué)的成功不代表進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)也能那么順利，畢竟你選擇的學(xué)校里面每個(gè)孩子都是如自己孩子一樣的牛蛙，牛蛙中再進(jìn)行淘汰，那會(huì)更加的激烈和殘酷，而且孩子也需要直面這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

　　2、定位好學(xué)校后，可以選擇一個(gè)合適的方式，如果想進(jìn)的學(xué)校有自己的小五班，那是較方便的，只要在小五班成績(jī)優(yōu)秀基本進(jìn)入學(xué)校是沒(méi)問(wèn)題的，穩(wěn)妥可以從小四班開始讀起。如果沒(méi)有小五班，孩子在學(xué)校很優(yōu)秀又擔(dān)任班干部，那么看看你所在的小學(xué)有沒(méi)有推優(yōu)名額，有的話那就恭喜了，找到了合適的方向，多和班主任打打交道，看看能否有推優(yōu)機(jī)會(huì)，但是有的初中就算有推優(yōu)名額也是需要診斷的，不要因?yàn)槊�額有了而放松了。如果既沒(méi)有推優(yōu)也沒(méi)有小五班，只有兩個(gè)方案，一個(gè)是千人考投簡(jiǎn)歷，那要求孩子的簡(jiǎn)歷要有小學(xué)數(shù)學(xué)含金量高的獎(jiǎng)項(xiàng)等，并且在診斷中成績(jī)優(yōu)秀。另一個(gè)就是從機(jī)構(gòu)拿推優(yōu)名額，有的機(jī)構(gòu)是有一定的對(duì)應(yīng)學(xué)校推優(yōu)名額，有了這個(gè)名額，只需要診斷或者刪掉就有機(jī)會(huì)能進(jìn)想進(jìn)的學(xué)校，但是肯定要助力讀的機(jī)構(gòu)靠譜，否則較后竹籃打水一場(chǎng)空。如果孩子不喜歡讀小學(xué)數(shù)學(xué)，也不是很有企圖心，那可以考慮看看有沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)公辦的特色班，對(duì)這些孩子其實(shí)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　不過(guò)對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō)無(wú)論是選擇哪個(gè)學(xué)校和方式，較重要的一點(diǎn)是不要把所有雞蛋放在一個(gè)籃子里，孩子的未來(lái)和希望其實(shí)都掌握在爸爸媽媽手上，在幫他們選擇合適學(xué)校的時(shí)候，盡量多做準(zhǔn)備，因?yàn)樾�學(xué)都是口頭承諾為主，誰(shuí)也不能助力較后一定成功，從今年看下來(lái)多個(gè)選擇還是很有必要的。