上海小學(xué)經(jīng)驗(yàn) 助力2017備戰(zhàn)小學(xué)

　　2016上海小學(xué)一路下來，依然充滿著糾結(jié)、困惑、感動(dòng)、放棄、選擇、堅(jiān)持等各種人生百味的體驗(yàn)。

　　現(xiàn)在經(jīng)歷過后，小學(xué)終成過去式的時(shí)候，為了今年參加2017小學(xué)的同學(xué)們不多走彎路，便把2016小學(xué)的這段經(jīng)歷付諸于文字，只為了紀(jì)錄這段難忘的時(shí)光與記憶......

　　全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷失利│自我定位

　　孩子屬于郊區(qū)菜小普娃，認(rèn)識(shí)到這個(gè)的時(shí)候已經(jīng)是五年級(jí)的四大全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷全部無一入圍的時(shí)候了，之前看到孩子在年級(jí)里位置在前十，班級(jí)里位置是前三的學(xué)習(xí)成績時(shí)，一直對(duì)小學(xué)充滿著自信。四年級(jí)的時(shí)候，在已走過小學(xué)家長的規(guī)勸下，走進(jìn)xes的大門，開始了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)�？粗�論壇里的優(yōu)秀孩子的各種小學(xué)數(shù)學(xué)獲獎(jiǎng)貼子不以為然，始終做著孩子到了五年級(jí)，可以斬獲四大全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷的證書，憑著證書去考上一所好的民辦初中的夢(mèng)。四大全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷的無一入圍，讓我這個(gè)夢(mèng)醒了，在經(jīng)過了失望的慎重思考后，我不得不在承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上給我家的小學(xué)進(jìn)行定位：選擇戶籍所在區(qū)一所知名的民辦上小五班，希望在全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷失利的情況下，能夠抓住小五班這根稻草；然后就是二三流民辦以及對(duì)外招生的中等公辦，作為我們小學(xué)去努力的方向。

　　制作簡歷│廣投學(xué)校

　　今年年初，聽了簡歷制作的講座以后，開始著手制作簡歷。沒有重量級(jí)的小學(xué)數(shù)學(xué)證書，我就將圍棋業(yè)余5段、七巧板智力邀請(qǐng)賽、機(jī)器奧運(yùn)比賽，還有五年來學(xué)校的獎(jiǎng)狀，優(yōu)秀的成長手冊(cè)評(píng)價(jià)放進(jìn)簡歷，希望都看簡歷的老師能看在我們校內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，給予刪掉的機(jī)會(huì)。在投遞過程中，收簡歷的學(xué)校，我趕緊把簡歷遞上去；不收簡歷的學(xué)校，就爭取在校門口登記信息；在XES開始代投的時(shí)候，經(jīng)過仔細(xì)斟酌，上小五班的學(xué)校不再代投，把珍貴的兩個(gè)名額給了兩個(gè)附近區(qū)的民辦初中。

　　模擬刪掉│實(shí)戰(zhàn)操練

　　投完簡歷，填完表以后，就在論壇上、ＱＱ群里關(guān)注各類信息�？吹饺豪镉胁簧俸⒆右验_始接到刪掉通知，心里不由得著急。一邊盯著手機(jī)，一邊擔(dān)心真的要是刪掉，孩子會(huì)不會(huì)表現(xiàn)不好�；�于這種考慮，參加了刪掉點(diǎn)睛班進(jìn)行學(xué)習(xí)。孩子在教室里學(xué)習(xí)，家長在休息室里交流，看著已有意向的家長在講述刪掉的過程，人戶分離的政策，將來網(wǎng)投時(shí)的選擇，我們家還處于“一無所有”的狀態(tài)下，我開始為孩子的小學(xué)懸心。終于，手機(jī)響起了，一所民辦初中邀請(qǐng)參加開放日活動(dòng)，孩子既興奮又忐忑，在緊張的狀態(tài)下經(jīng)歷了這場(chǎng)開放日，也許是孩子優(yōu)秀的成長手冊(cè)起了作用，也許是一對(duì)一面談時(shí)孩子的回答比較得體，在開放日結(jié)束后的第二天，接到了這所學(xué)校的電話，老師熱情地歡迎孩子去這所初中學(xué)習(xí)，讓我受寵若驚，終于有一所民辦初中接受我們了！我告訴孩子這個(gè)好消息時(shí)，孩子也興奮不己，對(duì)通過后面幾所公辦特長生招生刪掉奠定的基礎(chǔ)。但是小五班春季考的再一次普通的成績，讓我感覺離這個(gè)一流民辦越來越遠(yuǎn)了。

　　糾結(jié)夢(mèng)想│堅(jiān)持選擇

　　沒有學(xué)校預(yù)錄時(shí)懸心，有了幾家學(xué)校錄取時(shí)糾結(jié)，可能這就是小學(xué)過程中必須要經(jīng)歷的過程。中等初中的特長生，還是一所普通的民辦初中，這個(gè)選擇著實(shí)讓我糾結(jié)了。辦公室的同事，也參與到我的選擇之中，但是問的人越多，越?jīng)]辦法選擇，各有各的好處，也各有各的弊端，同事的一句話提醒了我：將來上初中的是孩子，你問問孩子的意見，他想上哪所就上哪所。回到家，在我告訴孩子選擇了公辦特長生就意味著小學(xué)結(jié)束了，但也意味著那所一流民辦就沒辦法爭取，但是放棄了特長生，也就意味著考不上一流民辦的時(shí)候就要上那所普通民辦的的現(xiàn)實(shí)情況后，征求孩子的意見，孩子斬釘截鐵的一句話讓我不再糾結(jié)：“我要上民辦初中，我要在第二次小五班診斷時(shí)爭取考上這所一流民辦，我不會(huì)選擇去上特長生，去考只是想檢驗(yàn)我的能力，考上只是證明我的實(shí)力，但我不會(huì)因此放棄沖擊一流民辦的機(jī)會(huì)，就算考不上，我還有一所民辦保底，我會(huì)在這所普通的民辦中好好努力的！”。沒想到，孩子比我更能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并且能接受沖擊后的失敗，作為媽媽，我支持他！

　　夢(mèng)想成真│收獲成功

　　有了孩子的這個(gè)決心，我不再堅(jiān)持，果斷地棄坑。孩子開始向第二次小五診斷努力。再次審視成績，數(shù)學(xué)沒問題，保持優(yōu)的狀態(tài)就可以，關(guān)鍵是英語一直拖后腿，怎么樣能把英語成績往上提一點(diǎn)呢？離第二次只有20天的時(shí)間了！爸爸終于站出來說由他來補(bǔ)吧，突擊助力，20天講完新二的語法，每天晚上燈下一個(gè)講、一個(gè)聽，一個(gè)問、一個(gè)答，一個(gè)做、一個(gè)批，錯(cuò)了講，講了再做，為著一次能考上一流民辦的機(jī)會(huì)在努力著。那20天，沒有糾結(jié)，沒有猶豫，只有沖一把的想法。終于在第二次診斷后的第二天，正在猶豫著是否打電話問問成績的時(shí)刻，電話響起了，看到是剛剛在群里看到的那個(gè)電話號(hào)碼出現(xiàn)在我的手機(jī)上，激動(dòng)的不知所以，拿起來聽到了我小學(xué)較想聽的一句話。放下電話，我還是激動(dòng)不己，手抖得在手機(jī)上按了幾次號(hào)碼，才打通爸爸的電話報(bào)喜訊.......

　　2016小學(xué)經(jīng)驗(yàn)│總結(jié)

　　后面的事情就變得簡單，經(jīng)歷了等待刪掉短信、網(wǎng)上通知確認(rèn)、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)校刪掉以及在期盼中終于到來的錄取短信的過程，終于交上了告知書，完成了小學(xué)的全部流程。總結(jié)下來，有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)可以為以后的家長借鑒：

　　一是準(zhǔn)確定位。如果小學(xué)時(shí)想考上一所不錯(cuò)的學(xué)校，要早一點(diǎn)關(guān)注孩子的成績，不能只看孩子在學(xué)校里的成績，還要多看看孩子在校外的成績，可以參加全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷看看孩子的結(jié)果，這樣能更好的找準(zhǔn)定位。

　　二是積極爭取。雖然達(dá)不到更高一層初中的要求，但是可以給孩子一個(gè)跳著可以夠的著的目標(biāo)，找一個(gè)穩(wěn)妥的保底，讓孩子可以放心大膽的向上沖，進(jìn)可攻，退可守，不至于讓小學(xué)較后顆粒無收。

　　三是堅(jiān)持夢(mèng)想。對(duì)夢(mèng)想的初中，不到較后一刻不放棄，看著論壇里被補(bǔ)錄的信息，在與他們一起慶幸的同時(shí)，也十分佩服家長和孩子的強(qiáng)大心理。就算較后不成功，至少讓孩子感受到這個(gè)挑戰(zhàn)的過程，也對(duì)將來的學(xué)習(xí)和人生有所獲益。