2017小學 家長眼中的世外中學

　　上海市世界外國語中學創(chuàng)辦于1996年，2005年成為均瑤集團旗下一員，是上海市更受歡迎的、辦學有特色的、孩子氣質好的初級中學之一。讓我們看看家長眼中的世外中學到底是怎么樣的。

　　(一)

　　我是一個徐匯區(qū)孩子的家長，小孩今年剛剛從世外畢業(yè)，考入一所高中。以前在旺旺網(wǎng)上看到很多關于世外的帖子，受益匪淺，現(xiàn)在旺旺網(wǎng)好像已經(jīng)改頭換面了，我也不清楚現(xiàn)在的狀況，就借這里的地盤寫一下我對世外中學的認識，給需要的爸爸媽媽參考。

　　先說當年我的孩子如何進的世外：

　　當初，我的孩子除了英語有個三星證書外加一張樂器的5級證書以外，其它的一概沒有，因為我們從來也沒有特意去搞什么小學數(shù)學，盡管曾經(jīng)有過這個念頭，可是小孩一看小學數(shù)學題就沒有了興趣，所以也就順其自然了。我們有些害怕小孩本來對學習還有興趣的，不要搞得太難了小孩不肯學習了，那就麻煩大了。較后沒有辦法啦，連小孩小學入學的一張沒什么名氣的業(yè)余游泳比賽的獎狀也放在推薦信里湊數(shù)了。說實話，當時世外沒有一個人認識的，也就沒有抱什么希望。家里人還托了關系，也不知道轉了幾圈，去找西南位育。華育么，當時沒有想過，因為離家太遠。結果西南位育連個響聲也沒有的，估計因為沒有什么小學數(shù)學之類的或者其他市級邀請賽的獎狀，所以西南位育沒有興趣了。

　　沒想到的是世外來電話了，讓去開家長會，然后就通知去簽約了。當時有個朋友的小孩獎狀比我們多了好幾個（小學數(shù)學的也有），我們有的人家也都有，結果居然連家長會也沒有輪上，人家問我們到底有什么后門，我們說真的一點也沒有��！我們也很奇怪為什么世外沒有要這個我們認為很好的孩子。（這個孩子今年也考進了一所市重點）

　　后來我們自己總結了一下，可能的原因如下：

　　1.我孩子的小學成績冊上沒有一個中或者以下的，聽說世外在招人時先看這個，有“中”的話（不論哪一門，不分主課付課）就先放到一邊了（這個沒有確認過，只是聽說。）友人的孩子是有“中”的。

　　2.孩子的自薦信是自己寫的，我們給予潤色�？赡芗议L寫的自薦信過于成人化，老師一眼就可以看出，反而剝奪了小孩展示自己的重要的機會。如果過分強調(diào)自己在外面上這個課，那個課，反而會讓老師覺得沒有后勁。當然，一張可愛的照片是否有加分作用不得而知。不過自己以為可愛的孩子人人都會喜歡的。

　　當初家長會分幾輪的，先進輪就是較幸運的了，第二輪是有些門路和比較危險的。較后一輪是門路較厲害的。先進輪和第三輪肯定可以進的，第二輪就要家長在背后比背景了。第三輪的很多人要去上一個小五班的，如果讓你上，肯定有戲了。但是，校長少有不會和你打保票的！這個小五班，人會越來越多的，因為第二輪的一些人搞定以后也會陸續(xù)進來的。

　　現(xiàn)在是否這樣偶就不知道了。但是現(xiàn)在肯定要有入學診斷的，聽說是從國外引進的一套診斷類似智商的軟件，看看小朋友的臨場反應能力，自我控制能力，當然還有IQ的能力。有一次接小孩的時候看到一個孩子剛診斷完，小孩的媽媽問她，做了什么題目？小孩說，讓我在網(wǎng)上找一個東西，我沒有找到，網(wǎng)上沒有，我就坐在那里了。我聽了以后，覺得小孩危險了，因為這可能就是一個圈套，小孩如果什么事情也沒有做，就懸了，至少去問問老師啊，或者想想別的什么辦法的，總之要做事情，這樣老師才知道這個孩子有應變能力的。上海話叫比較'活絡“的。但是我從來也沒有看到過這套題目，也不知道標準答案，只是自己亂猜的。

　　另外，現(xiàn)在的世外好像在和華育比高低，所以小學數(shù)學成績也很重要了，如果爸爸媽媽已經(jīng)在搞小學數(shù)學了，小孩子又不反感，可能需要堅持下去的。較好拿個有分量的獎，那么哪個學校都會搶著要的。如果實在沒有什么獎，就像我家孩子一樣，那么小學的時候成績看看緊，尤其副課不要大意。五年級上學期地成績一定要看的�。ó敃r我們一點都沒有注意這個問題，純粹運氣，小孩自己搞的。）當然，世外的英語是非常重視的，所以拿個英語三星也是必要的，不光是敲門磚，對以后跟上世外的英文節(jié)奏也是很有幫助的。

　　外面的少兒英語培訓多了，我小孩當年是學EF的。價錢比較貴，但是外教上的不錯，小孩學的很開心的。

　　關于后門的問題，我想這是一個現(xiàn)實的問題，是一個制度下的產(chǎn)物，姑且不論好壞，但是，如果小孩的成績不是很過硬，只有走后門了。據(jù)說后門的級別要到區(qū)教育局長這一級的，其他同樣級別也可以的，低了可能比較危險的。注意上海市重點高中的校長和區(qū)教育局長是同級的！半退休的可能也有一些作用的，當然縣官不如現(xiàn)管！現(xiàn)在五年級的家長可能可以開始籌劃門路了，如果要轉幾個彎的話。當然還有一條路，小孩子還可以的話去讀小五班，成績優(yōu)秀的老師肯定會推薦的�。ㄐ『�班上就有幾個功課超好的就是小五班老師推薦進來的，我們當年很糊涂的，根本不知道這條路的。）當然如果成績很爛，那么搞不好弄巧成拙，所以家長自己要掂量掂量的。

　　較后還要特別強調(diào)，其實，對于徐匯區(qū)來說，大多數(shù)公辦初中也是很好很好的，如果可以搖號到就近比較好的初中，那么沒有門路去投私立初中也不要灰心的。怎么知道那所初中比較好呢，很簡單，去每個市重點學�？此鼉�(yōu)先錄取的人是哪個學校的，因為每個孩子都是公開的，前面的學號代表初中的學校號碼，自己統(tǒng)計一下就知道了。這個功課要花一點時間的，網(wǎng)上好像沒有人專門貼這個的。我知道的像徐匯中學，田林三中都是很好的學校。

　　(二)

　　進入世外以后，班主任會來家訪的，一個班級會有兩個班主任，通常，沒有意外的的話，會帶到初二年級。

　　世外的外語教學是特色，上海灘少有是一流的，可以和世外比的大概是那個神秘的外國語大學附中了。那個學校是權貴子弟居多的，如果家長是處級以上的，可以考慮到那里（這句是廢話了，處級干部哪會不知道這個呢），因為以后初中升高中就不用麻煩了，當然家里錢超多的也可以去那里，那里有錢也可以的。

　　世外中學的每個班級都會分成兩個英語小班A班和B班，同時，這兩個小班會學習另外兩門不同的外語，例如孩子的班上是A日語和B德語，其它班級還有法語等。分班是根據(jù)學號來的，但是學號是根據(jù)姓的排的。入學后還會摸底考，根據(jù)英語成績上分開課。通常較高一級的分開課的孩子英文都很好的，可以幫助學校拿個英語邀請賽的獎。我的孩子在后期進到較高一層，也拿個市里的二等獎。

　　世外的英語老師大多數(shù)都很好的，但也有個別的不是很靈光的，我孩子就有一個學期遇上一個代課的老師，原來大學里是學地理的，但可能英語也超好的，就被世外錄用來代課，可惜自己英語好和教的好是兩回事，孩子差一點因為這個老師對英語失去興趣，后來我們鼓勵孩子堅持到拿個好老師回來（老師去生孩子了）。我孩子遇到的英語老師姓徐的，有兩個，都是很好的！如果又遇上的就是福氣了，當然還有其他很好很好的英語老師，可是因為我記不住那些沒教過我孩子的老師的名字。啊，有一個師太姓周的，據(jù)說是語法權威，初三時期都會遇到的。

　　每個班級都會有兩個左右后門超硬，成績超低的同學進來的，通常在世外的環(huán)境里，這些同學也不會惹麻煩的，如果自己要的話，世外的老師肯定愿意幫助拉上去的，但是自己實在不要或者心理上有抗拒老師的陰影，就沒有辦法啦。

　　世外中學現(xiàn)在分兩個校區(qū)，預初和初一在北區(qū)，初二初三在南區(qū)。世外的教學樓都是新裝修的，所以硬件質量應該是一流的。

　　學�，F(xiàn)在還有校車，分好幾條線路，對大多數(shù)人而言，交通不是問題，很多都是自己用車接送的。

　　學費好像已經(jīng)漲到每個學期1萬元了，所以，要讀世外，家里還是要有一些經(jīng)濟基礎的，畢竟是私立學校么。

　　世外中學的伙食，或者說午飯實在不敢恭維，雖然多年來意見不少，但沒有改進，不知道為什么。當然午飯的錢也很少，當初也就7元，但誰都知道，現(xiàn)在7元能吃什么呀，可是，如果漲價，我想大多數(shù)家長也是愿意掏腰包的，不過始終沒有漲，自然質量就每況愈下了。這是我對世外一直不滿和不解的地方，可能校方有校方的難處，但是，校方也從來沒有解釋過。

　　世外還有境外班，如果實在米有門路，家里米夠多，可以考慮上境外班，費用是普通的十倍，孩子有一個同學就是第二輪家長會的，但是不夠硬，小孩有很想上，結果搞到境外班，不過那個小孩也很爭氣的，到初三的時候也名列境外班的前茅，將來可以DP一路下去的，這是后話，下面還要談到的。

　　通常世外一半是直升班（即從世外小學直升的），一半是外招的，但是，較后成績通常很難分上下的，初期的話，直升班會好一些，尤其在英文方面，但是，外招班的后勁很大，越到后面成績越好，這可能和招生技巧有關吧。我孩子大概就屬于有些后勁的。反正我們自己也不知道，就覺得老師可能看得多，看的更準一些。

　　較新的班級可能還分所謂提高班了，或者叫邀請賽班了，以前是沒有的，這也是我以前很欣賞的地方，可是，聽說這種做法不被大多數(shù)家長認同，所以校方也就隨大流了，這都是華育帶的壞頭��！哎，摧殘孩子的壞頭�。。�！

　　學校從一開始就對孩子的成績位置的，分A1，A2，A3，B1，B2，C，D，如果成績在A檔地，進入市重點（580以上的）是沒有問題的，在B檔地，一般也能進南洋中學或者徐匯中學。不過不要太多在意前期的成績，較要緊的是到了初三，成績不要掉下來，否則心驚肉跳的，我的孩子就在初三來了一次過山車，讓我們擔心了很久。就我孩子所在班而言，如果是班上前十名，基本就是A檔了。一個班級大約45個人。一個年級應該是8個班，但是孩子這屆9個班級，可能是開后門的太多了，成績又不差，所以都進來了。

　　這里要強調(diào)的一點，不是開后門的成績都是差的，很多成績很好的也開后門的，可能對這個招生制度沒有信心吧。我們糊里糊涂的，反而享受到比較公平的招生制度了。其實，想想私立學校，如果都是不靈的孩子，以后誰敢讀啊，所以，我覺得，如果成績好的孩子，家里條件也過得去，不見得要花太多精力走后門的。這樣大家都省些力氣，你讓校長成天周旋于門路里，他哪有時間搞好學校喲。

　　(三)

　　世外中學和家長的溝通是很勤快的，經(jīng)常要開家長會，反正每到節(jié)骨眼上一定會開家長會的。如果每次都去的話，又能領會校方的意圖，孩子應該是沒有問題的。班主任和家長的溝通也是不錯的，當然我的孩子屬于乖乖孩子，所以沒有老師來告狀，重要一次是孩子幫另一個朋友打抱不平，去罵了一個同學，結果被班主任訓了，很委屈的，回來也沒有講給我們聽，班主任后來打招呼說那次可能冤枉了，不過，我心里還是很高興地，至少孩子有承受能力了，被老師冤枉也沒覺得什么。

　　世外的活動也很多的，只要孩子積極參加，收獲都是很大的，對孩子的能力，自信，社交都是有的，尤其是比較內(nèi)向的孩子，如果在世外的環(huán)境里，會變得比較開朗一些，朋友也會多一些的。當然，這還要看孩子本身，所以，以我的經(jīng)驗，家長要多鼓勵孩子參加學校的各項活動，一定要積極�。�！

　　我經(jīng)常給孩子說，你看一個學校好不好，就看這個學校的人出來的時候是直的還是彎的，至少我看世外出來的孩子大多數(shù)是直的，為什么呢？很簡單，自信，大氣！我陪孩子去參加自薦診斷的時候，看到許多其他學校（尤其是一些公辦學校）的孩子弓背馱腰的，心里很難受的，因為那些學校不關心這個，只看分數(shù)，把孩子都搞慘了。

　　現(xiàn)在說說世外的師資吧，之前已經(jīng)談了英語的師資了，如果不是特別不幸，應該遇上的都是好老師，或者大部分時間遇到的都是好老師。但是其他課程就略遜一些了。孩子有個數(shù)學老師，資歷也是很深的啦，不料越教問題越大，后來被同學的家長聯(lián)名告發(fā)，被趕出了世外，當時我們一點都不知道，可能平時和其他家長聯(lián)系較少吧。后來副校長親自來上數(shù)學課，總算把這個坎給過了。到初三的時候，數(shù)學老師都是很好的了。

　　語文老師好像是世外比較薄弱的環(huán)節(jié)，尤其是孩子前面兩年，一個教語文的年輕老師，把孩子學語文的勁頭給弄沒了，當然，孩子本身就是看老師學習的，喜歡的老師，這門課肯定好，不喜歡的老師，越學越差。我們非常理解，因為自己也是這么過來的。后來調(diào)了一個資深的有經(jīng)驗的，才把語文搞上去一些。不過，因為前面學的不扎實，所以累積下來就差一點。當然，這不能全怪老師，孩子本身也是有問題的，而我們也沒有及時跟進，所以就有了不太理想的結果。當時，我們也沒有想起來去補補課之類的，因為在我心里，我覺得到世外去了，根本不用再到外面補了。而且，當時世外的領導和年級組長在家長會上也不贊成孩子去外面補課的。

　　不過這是我們遇到的事情，可能正好就只有這個語文老師不太好，讓我們遇上了。所以才有的這個感覺。

　　物理老師好像也是有類似的情況，而且覺得世外的物理老師好像很少似的。教孩子的是一個年級很大的，退休的物理老師，應該是經(jīng)驗豐富的，可是，實際教下來，問題還是蠻多的，尤其是一些物理概念都教錯了，還好本人自己的物理學的還可以，所以經(jīng)常優(yōu)先給孩子講好，免得被灌輸錯誤的概念�；蛟S老師年紀大了，上課效率奇低，一個概念我和孩子講半個小時就可以懂的，老師上了一個星期啊。結果孩子越聽越糊涂了。剛開始的時候，一個物理老師要教4個班級，好像有些顧不過來的感覺。而奇怪的是，上一屆的孩子卻有很多說這個老師教得好的。而孩子班上大多數(shù)家長都和我有同感的，不知道哪里出了問題。

　　世外的副課老師大都很有才的，尤其是年輕的老師，年紀大的有的就不是很適合世外的孩子了。其中有個叫孫亮的就是一個明星了，聽說還是北大畢業(yè)的呢，現(xiàn)在去教DP了。還有一個教音樂的年輕的馬老師，也是孩子們超喜歡的老師。

　　化學老師孩子遇到的也是一位師太級的，是世外的國寶級人物，所以自然沒有問題了，對孩子態(tài)度超級耐心的。其他的化學老師不清楚，好像沒有聽說不好的。

　　(四)

　　現(xiàn)在說說初三的事情吧，這對許多家長而言是比較要緊和要命的一年。

　　首先，世外會把許多老師都換掉，換上專門教初三的老師，我覺得世外的那個副校長說得不錯的，世外絕不會拿初三來冒險，所以通常都是配較好的老師。其次，學校很有經(jīng)驗的，就跟著學校的節(jié)奏走就可以了。

　　在孩子這一屆，在初三的時候，搞了一個60人的訓練班，是讓學而思的老師來上課的，目的是應付自主招生考的難題。診斷是突然襲擊的，大家都沒有準備，孩子有幸進入了，不過因為之前沒有在外面補過課，也沒有學過小學數(shù)學，所以聽到后來就和聽天書一般，有些浪費了這個免費資源。

　　現(xiàn)在回過頭來想想，其實當初發(fā)現(xiàn)物理老師不理想的時候，就應該考慮在外面補課了，因為自己覺得可以搞定，就沒有太在意，后來才發(fā)現(xiàn)，其實現(xiàn)在教的物理有些變態(tài)的，尤其是那些個寫話題，本人也做不來的，因為不知道要的是什么答案，是有一套所謂路子的。這個路子根本沒有什么用處，就是為了應付中考。雖然在我眼里這些中功課目超級腦殘，可是現(xiàn)實就是這樣，我們就只能像老師說的，向分數(shù)低頭吧。不過在后期，學校采取了一系列的措施，把孩子的路子全部校正過去了，所以，我的感覺是，較后就跟著學校走，沒錯的，雖然自己也在外面收羅購買了一大堆題目，后來發(fā)現(xiàn)，學校的試題集全部包括了，畢竟我們是業(yè)余的，學校才是專業(yè)的啊。其他的語數(shù)外化學都是一樣的。較后語文老師猜題也猜對了，不得不佩服啊。雖然本人對此比較反感，但是，落在自己身上的時候，就不是那么反感了，人性之弱點吧。

　　說說自己孩子過山車的事情，給將來可能遇到類似情況的爸爸媽媽參考：

　　原來孩子在升到初二的時候開始進入A檔了，初三先進學期中考也是A，結果到了一模（就是初三先進學期期末考），突然來個B2，診斷以前，孩子超級放松，看了很長很長時間的動漫電影（在網(wǎng)上看的），老師曾經(jīng)關照讓家長把網(wǎng)線和電視機天線統(tǒng)統(tǒng)拔掉，而我們覺得似乎沒有必要這么緊張，所以就什么也沒有做，一切照常。這下我們真的有些緊張了，因為一模二模關系到自薦和推優(yōu)等優(yōu)先錄取，所以這下等于一般機會沒有了，當初學校警告我們裸考的機會是5%，希望大家都爭取自主錄取，所以給我們和孩子的壓力一下子大了起來。

　　不過，壞事也可以變成好事，這下孩子自覺不看網(wǎng)上動漫了，也知道如果太過放松呢，結果是個什么樣子滴。一家人變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢起來了。但是孩子的成績似乎一下子就爬不上來了，因為這個時候大家都在努力，你即使進步，也要看別人進步的步伐，大家在這個時候都在拼命，所以這個時候，以以往的評價標準來看已經(jīng)不行了，你進步的比別人慢，成績就上不去了。家人甚至開始晚上睡不好覺了。

　　不過孩子的英文卻沒有掉下來，因為這是平時積累的，所以還在慢慢進步，較后一個SSP的邀請賽還拿了個市級二等獎，我們也很高興，因為這不光為學校和自己爭了光，也給孩子更多的自信。我對孩子說，這下，你算是對得起招你進來的老師了。

　　不過，等到二模的時候，孩子依然是B1，讓全家還是有些失望的，不過按成績看，可以達到位育的錄取線，稍微可以松口氣了。家人依然緊張，因為畢竟還是很懸的，萬一中考往下偏就麻煩了。還是徹夜難眠啊。

　　好在孩子這個時候越來越自信了，成績也慢慢回升。較后一個月考的時候，成績終于爬回A檔，而這個時候，許多自主招生的已經(jīng)優(yōu)先錄取了，很多同學也不是那么賣力了，不過，這也可以反映如果同樣狀態(tài)下，孩子可能的位置。

　　我們也讓孩子去自薦了，但是，回頭看是一個錯誤的決定，因為一模二模成績不好，我們讓孩子去自薦位育和比位育低的學校，希望保底，結果是位育還沒有進，低的那個倒是進了，但是孩子這個時候堅定起來，要裸考了，因為，那些成績比孩子差的同學卻自薦進了更好的學校，所以孩子的自尊心上來了。很干脆地放棄了那個進了的學校，一心一意備戰(zhàn)中考了。

　　這個時候信心大概比什么都重要了，孩子既然有決心，我們也堅決支持，這也是世外家長會上副校長給我們講的，全家要意見統(tǒng)一，勁往一處使，這樣才能打勝仗。較后成績出來，大家都很高興的，因為按成績除了上中和復旦不能進，其他都可以的。偏偏孩子填的零志愿是復旦，所以自然就只有先進志愿了。終于家人可以安心入眠了。

　　順便提一下，中考有一大堆名詞需要理解，不過，不要太操心，徐匯區(qū)有兩本書會發(fā)下來，仔細看就是了。當然，利用中考網(wǎng)也可以掃盲的，學而思還會舉辦福利講座，這些都是可以利用的免費資源，當然書店里也會有一些書賣，我也買了，回頭看，中考方面填報志愿的書不必買的（還有一堆教輔書）。世外也會專門開家長會，輔導這方面的知識，當然優(yōu)先準備會讓你比較安心一些的。

　　根據(jù)現(xiàn)在看到的結果，孩子班上的A檔都在位育以上，有B2的考到南洋的。所以，一般情況下，孩子只要正常發(fā)揮，市重點是沒有問題的，但是，要考4校的話，A2比較穩(wěn)妥，我是指裸考的話。A3機會很大的。A1肯定被優(yōu)先錄取的，因為各大學校都會優(yōu)先到世外來要人的。很多A2的也被優(yōu)先錄取的。A3自薦基本也被錄取的。偶們B1的較后裸考也沒問題的。有一個考偏的去了徐匯。說實話，南洋和徐匯就一分之差，其實沒有什么區(qū)別的。不過南洋就是有個市重點的名頭，而徐匯沒有而已。在我眼里兩校沒有差別。

　　(五)

　　在世外中學，到了初三先進學期結束，還有一次讓家長糾結的事情，就是要不要讀DP。

　　先啰嗦一下說一些關于和境外大學接軌的高中課程，以便沒有研究過這方面問題的爸爸媽媽參考：

　　目前上海的對外銜接高中課程主要有四類類：IBDP，AP，A-level，BC

　　其中AP主要是對美國，A-level主要是對英國（英聯(lián)邦），BC就是只對加拿大的一個省。而IBDP在英聯(lián)邦及美國的一些高校等都可以的。有關詳情可以谷歌或者百度或bing一下。

　　根據(jù)我們在每個課程介紹的了解，IBDP應該是所有課程中較規(guī)范的（我指在中國），學的東西也較多，BC原來只有南模一家在辦，現(xiàn)在已經(jīng)增加到兩家了。AP是所有在上海的美國學校都有的，重點高中原來也是格致一家在辦（其實也是一家中介），現(xiàn)在也增加到兩家了，A-level幾乎都是中介辦的，但是掛的大學的名頭或重點中學的牌子，其實都是分開管理的。

　　AP和A-level在我看來都有速成班的嫌疑，所以如果對這種班級抱有太大希望可能會很失望的。

　　而IBDP（簡稱DP）相比之下要正規(guī)許多，因為是高中自己辦的，而且，較早也是上海的重點高中例如上中等優(yōu)先開始辦的，而社會上名聲比較大的就是平和雙語了。

　　更多關于這方面的信息可以參考網(wǎng)友“豐澤”（名字可能有誤）的帖子，他自己的孩子讀的就是這類，應該比較權威了。

　　世外的DP是相對比較晚才開辦的，但之前都有MYP（即初中課程），可能和世外原來沒有高中有關吧。今年是世外DP的先進屆畢業(yè)典禮，從學員的去向看，拿到牛津劍橋或者藤校的還沒有，但是，下一檔的例如加拿大的較好的大學是有的�？赡芎拖冗M屆生源乃至師資不是太理想有關吧。據(jù)世外家長會的介紹，現(xiàn)在師資上已經(jīng)基本解決了，而且世外也把較好的一些老師調(diào)到了DP。我相信他們說的，因為我們知道的幾個好老師都在DP了。

　　在每年12月的時候，初三的家長們就可以選擇是否要去DP，如果想去的話，世外照單全收，不用診斷的，但是，這就是一條不走高考的路了，如果決心讓孩子在大學就接受境外的教育，這應該是一條不錯的選擇，當然，競爭的對象也就從國內(nèi)變成了國際了，所以一點都不會輕松的。另外，金錢也是一個方面的因素，因為讀DP的話，三年下來大約要30-40萬，現(xiàn)在物價飛漲，可能以后還要再高些。如果再海外大學的費用，更是一筆不菲的開銷。當然對世外大多數(shù)孩子家庭來說，都是有可能負擔得起的，只是想不想的問題了。

　　原來直接去DP的大多是B檔地孩子，去年底（或者說今年）開始，有少部分A檔的孩子也直接選了DP，根據(jù)我的觀察，大約有6,7個吧，也就是說，一些家長已經(jīng)決心直接走海外求學之路了。我原來也是很想走這條路的，不料孩子卻不是十分愿意，其中的一個原因就是他們班沒有A檔地孩子去，孩子認為應該和大多數(shù)A檔地一起，（喜歡隨大流�。�。由于孩子十分不愿意，所以盡管我們幾乎把外面每種班都報了一遍，結果當然是都廢掉了，重要的收獲就是現(xiàn)在可以寫個帖子介紹自己的所見所聞。

　　對于初三的家長而言，或許現(xiàn)在就要考慮和了解這個問題了，否則到時候做決定是很痛苦的，因為信息不全面。其實，更要緊的是想好將來到哪里去讀大學，有沒有完全不可控的因素，反正是一個很糾結的事情。

　　其實，說到底，就是家長對現(xiàn)在的教育制度到底有多少信心的問題，在如今貪腐遍地，假貨猖獗的年代，大學也不會是一個干凈的地方，只是多臟的問題，只是你能不能忍受這種不干凈的的程度問題。當然，更多的家長其實還有一個對未來社會走向的擔憂問題。其實我們都明白，大家就坐在火藥桶上，什么時候爆炸，沒人知道。這是我在世外家長會上看到的清晰的一幕。

　　雜七雜八的就寫這些了，如果有不對的地方，歡迎拍磚。另外特別說明，由于很多事情是以前的，現(xiàn)在可能已經(jīng)完全不同了，所以需要了解某些細節(jié)的話，較好找現(xiàn)在的當事人，免得耽誤您的大事。