小學(xué)默寫的竅門 背誦默寫學(xué)習(xí)指導(dǎo)

　　默寫是個好東西，每天有效的默寫勝過復(fù)習(xí)。也許現(xiàn)在一二三年級還是比較合適默寫的方法來提高成績，來更徹底的掌握基礎(chǔ)。

　　大班時候的默寫我認為是適應(yīng)，適應(yīng)默寫這種方法。一年級的默寫是習(xí)慣，習(xí)慣了有默寫這個學(xué)習(xí)方法。二年級的默寫我認為是提高的過程，提高默寫的效率范圍。三年級時候我想是收獲的時候，經(jīng)歷了幾年的默寫，我想應(yīng)該是有回報了。四年級我還沒想過需不需要這種方式了，偶家現(xiàn)在只有二年級。為什么我會這么說，聽我慢慢道來。

　　我現(xiàn)在對兒子二年級的默寫是這樣的，每天進行，時間1小時。默寫的質(zhì)料，語文書，生子卡片，一本孩子在做的課外教輔，孩子學(xué)校的默寫本（有的學(xué)校有的）。

　　語文書---較基礎(chǔ)的，默寫少不了。生子卡片---診斷的看寫詞語出現(xiàn)多，還有就是字的結(jié)構(gòu)。課外教輔---有拓展，增加知識點。學(xué)校默寫本---把錯的繼續(xù)鞏固。

　　默寫開始，先默寫課文的生字，功課詞語，包再是對孩子書本課堂筆記進行提問（要提到的是，書本成語一定要過關(guān)。也許沒教，通通要會要默寫）。對于功課的重點進行下指導(dǎo)或者以提問的方式來鞏固。

　　具體的默寫方法1。比如默寫肥皂，只讀2邊，讀好可以解釋一下，這個字的大致意思。看好孩子寫字，在寫到較后幾筆的時候，開始叫下一個要默寫的。肥字去邊旁組詞2個，默寫。待孩子未寫完，馬上接著叫下去，肥字留邊旁組詞2個。

　　具體的默寫方法2，比如默寫高興，默寫好后，馬上默寫反義詞，近義詞。

　　具體的默寫方法3，默寫的時候可以加進造句。比如，因為...所以...造句

　　具體的默寫方法3，比如默寫警察，你可以叫孩子在警子上標(biāo)上。

　　具體的默寫方法，遇到多音字，比如樂，叫孩子自己組詞2個，并寫上。

　　今天錯的先訂正，然后再對錯的默寫一遍，再錯就...自己定咯，打還是戳，大家決定，哈哈。一個星期對錯的進行再默寫。一個星期為一個周期，一個星期把書本過一遍，每天進行，很快的。開始可能不習(xí)慣和慢，后來會越來越好。這星期遺漏的，下星期補，就這么反復(fù)滾，我想理想的成績是能助力的。

　　大家看下，一個默寫，基本把所有的復(fù)習(xí)的內(nèi)容全部進去了。也可以說，把復(fù)習(xí)的融入到默寫中去。

　　今天寫的比較匆忙，也許會遺漏點什么，我也希望大家一起交流。為了就是用高效率、好習(xí)慣來把成績保持或提高。對了，默寫本用那種上面有寫的那種，方便標(biāo)。

　　好了，這點是我一些經(jīng)驗，大家有什么好的方法也可以交流。我說的不對的地方，還請大家要多多指正哦。