上海市格致初級(jí)中學(xué)怎么樣 小學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　上海市格致初級(jí)中學(xué)是地處繁華南京路的一所完中機(jī)制的初中。學(xué)校始建于1871年，前身為曉明女子中學(xué)、第六女子中學(xué)和市六中學(xué)。上海市格致初級(jí)中功課身為上海市第六中學(xué)，于2003年更名而成。原市六中學(xué)具有130多年的辦學(xué)歷史，傳承格致中學(xué)"格物致知，求實(shí)求是"的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和"科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)"的辦學(xué)思想和管理模式。確立"學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)讀書(shū)"的教育理念，倡導(dǎo)"務(wù)實(shí)、崇本、求新"的教風(fēng)，形成"勤學(xué)、多思、善問(wèn)"的學(xué)風(fēng)，充分強(qiáng)調(diào)孩子個(gè)性發(fā)展和整體提高的和諧統(tǒng)一，為社會(huì)源源輸送全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。　　學(xué)校大門

　　上海市格致初級(jí)中功課身為上海市第六中學(xué)，于2003年更名而成上海市格致初級(jí)中學(xué)，位于長(zhǎng)沙路35號(hào) 。原市六中學(xué)具有130多年的辦學(xué)歷史，學(xué)校遵循“曉知明理，多才多藝”的校訓(xùn)，傳承格致中學(xué)“格物致知（來(lái)自《大學(xué)》），求實(shí)求是”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)和“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的辦學(xué)思想和、管理模式。確立“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)讀書(shū)”的教育理念，倡導(dǎo)“務(wù)實(shí)、崇本求新”的教風(fēng)，形成“勤學(xué)、多思、善問(wèn)”的學(xué)風(fēng)，充分強(qiáng)調(diào)孩子個(gè)性發(fā)展和整體提高的和諧統(tǒng)一，為社會(huì)源源輸送全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

　　折疊編輯本段師資力量

　　學(xué)校擁有較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，有區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師多名，80%的教師具有中高級(jí)職稱，75%左右的教師具有大學(xué)本科學(xué)歷，10%的教師研究生（或研究生課程班）畢業(yè)或結(jié)業(yè)。學(xué)�，F(xiàn)有教師98人，其中高級(jí)教師15人，一級(jí)教師55人，研究生學(xué)歷（含研究生課程班）10人。全校教師中有1名獲得"全國(guó)優(yōu)秀教師"的稱號(hào)，有1名獲得"上海市勞動(dòng)模范"的稱號(hào)，有9名教師被評(píng)為"上海市優(yōu)秀園丁"，有50多名教師被評(píng)為"黃浦區(qū)優(yōu)秀園丁"。學(xué)校地處上海市中心城區(qū)的中心，毗鄰南京路，占地5600m2、建筑面積13800m2，擁有先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，多媒體視聽(tīng)中心、多功能控制中心等。學(xué)校系上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，上海市課程教材改革研究基地，上海市學(xué)業(yè)管理與評(píng)價(jià)研究所基地學(xué)校，上海市少年科學(xué)院中心組成員單位等品質(zhì)稱號(hào)。

　　學(xué)校發(fā)展

　　上海市格致初級(jí)中功課身為上海市第六中學(xué)，于2003年更名而成。上海市第六中學(xué)創(chuàng)辦于1871年，原名曉明女子中學(xué)，由天主教會(huì)主持辦學(xué)，校址為四川南路35號(hào)。1950年起，由上海市教育局管轄，是上海市首批市立學(xué)校之一。1953年改名為上海市第六女子中學(xué)，并先后兼并私立建德女子中學(xué)和建秀女子初級(jí)中學(xué)。1967年起，改名為上海市第六中學(xué)，男女兼收。1992年9月與上海市旅游服務(wù)學(xué)校置換校址，遷至延安東路160號(hào)。1997年6月，兼并紅光中學(xué)。2001年7月遷入現(xiàn)校址長(zhǎng)沙路35號(hào)。

　　獲得品質(zhì)

　　學(xué)校系上海市課程教材研究基地；審批中的素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校；上海市學(xué)業(yè)管理與評(píng)價(jià)研究所基地學(xué)校；正在審批中的上海市素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校；區(qū)文明單位和上海市社區(qū)教育先進(jìn)先進(jìn)集體。

　　折疊編輯本段辦學(xué)方針

　　為認(rèn)真貫徹市、區(qū)初級(jí)中學(xué)教育工作會(huì)議精神，積極落實(shí)區(qū)政府《關(guān)于推進(jìn)黃浦區(qū)教育現(xiàn)代化的若干意見(jiàn)》，凸現(xiàn)黃浦教育以“精、特、優(yōu)”為特征的都市精品教育的區(qū)域特點(diǎn)，經(jīng)黃浦區(qū)教育局的精心調(diào)研，細(xì)致協(xié)調(diào)，充分準(zhǔn)備，終于在新學(xué)年來(lái)臨之際，實(shí)現(xiàn)了格致初級(jí)中學(xué)的順利揭牌。這是黃浦區(qū)和黃浦教育的一件大喜事。

　　格致中學(xué)和原市六中學(xué)都是享有盛譽(yù)的百年老校，都是該區(qū)寶貴的教育資源，世紀(jì)耕耘，功勛卓著。尤其是格致中學(xué)，在全國(guó)乃至海外都有相當(dāng)高的知名高和美譽(yù)度。為順應(yīng)新形勢(shì)教育發(fā)展的客觀需求，為充分發(fā)揮格致中學(xué)的品牌效應(yīng)，讓條件好的初級(jí)中學(xué)主動(dòng)銜接學(xué)校的示范與輻射，在更大范圍有機(jī)繼承優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)理念和管理模式，把格致的品牌做得更大、更強(qiáng)、更優(yōu)，社會(huì)信賴并選擇了原市六中學(xué)，作為格致初級(jí)中學(xué)，融匯兩所學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，合為更大的優(yōu)勢(shì)。

　　我們堅(jiān)信，格致初級(jí)中學(xué)揭牌之后，一定會(huì)得到社會(huì)各界更大的關(guān)注，得到格致中學(xué)的鼎力扶持，一定能充分調(diào)動(dòng)方方面面的有利因素，積極探索從“曉知明理、多才多藝”到“格物致知、求實(shí)求是”的初高中一體化的育才途徑，在傳統(tǒng)項(xiàng)目上努力變小優(yōu)勢(shì)為大優(yōu)勢(shì)，在原來(lái)相應(yīng)薄弱的環(huán)節(jié)上力求變無(wú)優(yōu)勢(shì)為有優(yōu)勢(shì)，積極務(wù)實(shí)，全面迅速辦學(xué)質(zhì)量。

　　特色教育

　　上海市格致初級(jí)中學(xué)以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)思想，積極探索以理科見(jiàn)長(zhǎng)的初高中一體化培養(yǎng)的教學(xué)和管理模式。通過(guò)格致中學(xué)導(dǎo)師、相關(guān)人士的指導(dǎo)，數(shù)學(xué)學(xué)科逐漸形成學(xué)校品牌，形成了一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出一批優(yōu)異的創(chuàng)新人才；女排、男籃、頭腦奧林匹克等特色項(xiàng)目與格致中學(xué)相呼應(yīng)；管樂(lè)、茶藝、射擊、船模等特色隊(duì)伍蓬勃發(fā)展，在上海市第二期課程教材改革中富有聲譽(yù)。在此過(guò)程中，校本教材《茶藝》作為上海市拓展型課程教材，船模隊(duì)伍形成了金字塔型的科技啟明星梯隊(duì)，培養(yǎng)了多名上海市科學(xué)院“小院士”。