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在學(xué)校資源不平衡、師資質(zhì)量不平衡遠(yuǎn)有未解決的今天,只在入學(xué)一個環(huán)節(jié)上咬牙跺腳,只能加劇周邊無優(yōu)質(zhì)學(xué)校家庭的焦慮和不公平,加大業(yè)已過于突出的學(xué)區(qū)房升價力度,學(xué)區(qū)房漲價將愈演愈烈,較終還是助力了拼爹、撕裂了貧富。
有家長回復(fù):
會不會和小學(xué)一樣,比如只能報考本區(qū)的私利2所?那么就是要么本區(qū)的對口公立,或者考本區(qū)私立,剩下就是靠關(guān)系去本區(qū)好公立?
現(xiàn)在小學(xué)愈演愈烈,考驗的是家長和孩子,孩子拼成績、家長拼關(guān)系!一個字,累!但又人人深陷其中。
是的啊,政策一直都不明朗,但是有一點,就是不會讓普通孩子占到一點好處。
較后普通人家孩子失去公平競爭的機(jī)會,社會流動性缺乏,社會變得不安定,古時候為什么要實行科舉制度,教育部門深入研究過嗎,敢說你們的拍腦袋政策比古人政策好嗎?改革的意義在于革除弊政,不是為改而改,改得不好可以改回去,這不違背改革大政方向,恢復(fù)統(tǒng)考是目前較好的改革。
雖然制度設(shè)計有待完善,但也給沒實力拼爹的好娃有通過自身努力進(jìn)入好學(xué)校留了機(jī)會。
政策改得對我們老百姓來講是越改越糟糕,以后考民辦,競爭只會更激烈,但好學(xué)校就這么點,人卻越來越多,都擠破頭了。
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