上寶中學(xué)小學(xué)的奮斗歷程

　　上海小學(xué)的帷幕已緩緩落下，面對那焦頭爛額的幾個月參與其中的家長孩子們都感慨良多，讓我們一起看看接下來這位家長的心得吧。

　　通過上寶小五班，我家閨女直錄上寶中學(xué)，高興之余我寫下了這段小結(jié)與有毅力堅持的家長孩子共勉。

　　我們家是新上海人，新移民在這個充滿競爭的上海灘立足，其中的酸甜苦辣大多數(shù)新上海人都經(jīng)歷過。回顧自己走過的風(fēng)雨歷程，我把自己的艱苦奮斗的作風(fēng)，也傾注在孩子的教育中。一路走來，雖然有辛苦，也有收獲的喜悅與快樂。

　　小學(xué)入學(xué)，我們就是放養(yǎng)孩子，偶爾家里教她數(shù)數(shù)，認(rèn)字母，外面沒有上過培訓(xùn)。自然而然我們就進(jìn)了社區(qū)的菜場小學(xué)�，F(xiàn)在想想，這個選擇是錯誤的，菜場小學(xué)沒有任何向重點中學(xué)推優(yōu)的機會，得完全靠家長孩子的努力。從家長的信息交流中知道，明強小學(xué)、莘莊鎮(zhèn)小等重點小學(xué)，都有推優(yōu)的名額而且名額非常多。比如明強小學(xué)18個班推優(yōu)直錄文來中學(xué)100多名，我們菜場小學(xué)5個班一個名額也沒有。只能靠家長裸投簡歷，被看中的機會猶如大海撈針。一年級的起跑線上我們只是中上水平，但的目標(biāo)已經(jīng)在我們心中生根。我們開始在外補劍橋英語，自己輔導(dǎo)加外面上課，三級教材上了3年。不斷的堅持，我家的成績不斷上升，從班級中等，到班級前5，年級組前10名次不等攀升。

　　3年級下學(xué)期，我們開始到學(xué)而思學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)。開始接觸惱人的小學(xué)數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)與其他孩子的差距明顯。我們意識到接觸小學(xué)數(shù)學(xué)太晚了，一開始很不適應(yīng)，但我們堅持下來了。在上課中，了解到好多牛蛙都在上幾個小學(xué)數(shù)學(xué)班（同時報幾個高年級組的小學(xué)數(shù)學(xué)課），知道我們沒有這個能力，跟住目前班級的進(jìn)度已經(jīng)不錯了。同時，我們有報了新概念英語（第二冊），一開始詞匯量不足，上課也吃力。家里助力讓小囡背單詞，漸漸也就跟上了節(jié)奏。對于外面報培訓(xùn)班，小女也不反感。因為我們一直鼓勵她，有進(jìn)步就贊揚。功夫不負(fù)有心人，四年級暑假，我們我們通過了3E筆試。數(shù)學(xué)也參加過多次全國數(shù)學(xué)邀請診斷診斷，每次都成了炮灰。

　　四年級我們報了上寶的小五班，因為我們沒有過硬的證書，又來自菜場小學(xué)。這條路也許能夠殺出一條道。據(jù)說，上寶的小五班靠譜，錄取比例高，也能學(xué)到知識。先進(jìn)期參加診斷，我們總分只比平均分高16分（總分），老師說高于平均分的孩子都有希望。上寶小五班的試題設(shè)計就是均分50-60分，跟考研的均分水準(zhǔn)差不多，目的是拉開差距便于選擇。與學(xué)校里診斷（均分80-90分）大相徑庭，牛蛙青蛙一個樣。雖然目標(biāo)遙遠(yuǎn)，差距大，我們堅持下來了。第二期繼續(xù)讀，考過兩次，總分比平均分高20分，31分。每次小五班診斷，不公布名次，只有平均分作為參照系，信息嚴(yán)重不對稱。

　　小五班每期診斷，都有一些同學(xué)放棄了，也會補充新的生源，確實難度大讓一些沒有毅力的家長孩子放棄了。第三期牛蛙都來了，診斷平均分?jǐn)?shù)在逐步提高（161180188193199這是五次小五班的年級平均分）。我們家的總分與平均分的差距也在被侵蝕。較后兩次診斷只比平均分高24分和25分。但我們家的成績總體還是保持穩(wěn)定的，總分也在不斷升高，每次都有進(jìn)步。根據(jù)去年的錄取分?jǐn)?shù)線，我家在門檻上徘回。如果在15%的，我們有希望。

　　小五班班結(jié)束，有一個月的緊張等待期。家長們焦急地議論，到處投簡歷。我們也投了好多，大多數(shù)石沉大海，杳無音訊。估計是平常成績不夠特出，沒有區(qū)優(yōu)證，小學(xué)數(shù)學(xué)證等。4月24日我收到了上寶中學(xué)的直錄通知，確實高興。第二天帶來成長手冊，就直接簽了，不需要帶小孩去刪掉。進(jìn)一步了解，先進(jìn)批通知的家長是直接錄取，高，大約15-20%。小五班落選的孩子，第二天有部分得到通知參加周六的千人考，當(dāng)天上午診斷，下午就出成績通知周日簽約，佩服上寶老師的高效率。小五班錄取比例接近25%。群里鬧翻天了，家長們奔走相告，互相祝賀。

　　小五班是‘雙刃劍’，有些孩子很聰明，但也很調(diào)皮。要是被老師列入‘黑名單’就沒有機會進(jìn)上寶了。我們?nèi)豪镆灿羞@樣的孩子，家長很懊悔。這是家庭教育的失敗，不是小五班的失敗。也有孩子課堂紀(jì)律忒差，屬于‘小霸王’類型的，上寶也不會看中。有個男孩，成績很好，老是打架欺負(fù)其他小朋友。是被家庭寵壞的一類，也不適合上寶的選人標(biāo)準(zhǔn)。

　　我們小孩的同班同學(xué)上了文來的小五班，平常在校名列前茅，文來小五班成績也進(jìn)了前50名，但沒有被通知錄取。家長和孩子信心倍受打擊。家長選擇小五班，也要選擇靠譜的小五班。