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怎樣給孩子選擇一個合適的學校 小學經(jīng)驗

2016-08-12 20:19:39  來源:本站原創(chuàng)

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     小學的家長都希望孩子能進入一個好的初中學習,那么,好學校一定適合每個人嗎?答案是否定的。怎樣給孩子選擇合適的學校?大家可以相互討論一下。

  “俺家妞去年終于如愿進了某學校,一個學期下來體會頗多,想給各位將要為孩子小學的家長提個醒:學校未必對孩子的成長有好處,俺現(xiàn)在很后悔當初在虛榮心和從眾心理的驅(qū)使下把孩子送進所謂的"學校"。

  首先,學校實際上是題海的代名詞。每天的功課一大堆,預初孩子每天晚上不到9點根本完不了。而且難題不斷,對孩子簡直是一種身心的摧殘。

  其次,學習氛圍壓抑。每考必位置次,唯分數(shù)是舉,給孩子無形中施加了巨大的壓力。盡管俺家虎妞有幸名列前三,可還整天憂心忡忡,惟恐成績滑坡,其他的孩子更是可想而知了。

  第三,業(yè)余愛好基本犧牲,連平時鍛煉身體的時間都幾乎沒有,身體素質(zhì)下降明顯。俺家虎妞入功課已是國家三線運動員,多次獲得上海市同年齡組網(wǎng)球單雙打前三名,進了學校后再也沒機會回到網(wǎng)球場,一個學期的預初學習下來居然連幾百米都跑得上氣不接下氣,還多次染上流感。

  其實從現(xiàn)實社會看,學習成績好壞早已不是今后成功與否的先決條件了,可為什么大家(包括我)還是要鉆這個牛角尖呢?為什么不能還孩子們一個快樂的童年呢?”

  精彩回復:

  13兒小學:這個確實是個難問題啊,我們家孩子來說,性格有點內(nèi)向,一向都比較適合于別人關注他,所以不太適合于做尾巴,如果是雞頭與鳳尾的話應該要雞頭好點,這樣老師多點關注,他也會少點自卑,這樣或許對他好點,所以我們定位學校,也沒想過讓他去多牛的學校,怕去了做了尾巴反而害了他。

  xiaoxiaozhi:說的好,這個性格的孩子確實做頭兒比較好,因為不會主動去問別人,關注別人,習慣讓別人關注,但很多老師關注多的一般都是班上的好孩子,所以這樣性格孩子適合做頭兒!

  至于選擇學校就要根據(jù)孩子的實際成績了,如果成績很好,可以去學校,因為成績好在哪兒都是頭兒,都會受到關注,這個時候就要考慮一個好的競爭環(huán)境能讓孩子取得更大的進步;

  如果孩子成績一般的話,就別勉強孩子去學校了,去了墊了底,反而讓孩子心里有陰影,較后成績也不一定好;

  但如果孩子是屬于開朗的,或者說喜歡挑戰(zhàn),越挫越勇性格的,就可以讓他盡量去好的學校,因為他的性格,競爭越大,就越能激發(fā)他好好學習,性格開朗又好問,這樣老師也會關注。

  總的來說還是要看家長對自己的孩子的性格了解不了解,根據(jù)孩子的性格來選擇學校,其實退一百步說,就像夕陽帖子里那個BB或者MM說的,現(xiàn)在這個社會,學習成績好并不代表長大以后就能成就多大事業(yè),或者多幸福,總而言之,還是孩子的健健康康快快樂樂的成長較重要~

  馬虎爸:適合,其實說到適合這個詞確實是太泛泛了,大家都知道說適合,可是卻很少明白知道了解到底什么才是適合?

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