小學(xué)幫助孩子進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)

　　小學(xué)在即，為了幫助孩子進(jìn)入好的學(xué)校，家長(zhǎng)們可謂是無(wú)所不用其極，本文為大家推薦的是小學(xué)幫助孩子進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的方法，具體內(nèi)容我們一起來(lái)看看小編帶來(lái)的小學(xué)幫助孩子進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的方法等內(nèi)容。

　　2016小學(xué)幫助孩子進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的方法

　　一、學(xué)習(xí)的“三要素”：

　　家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，首先要規(guī)范其行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為。

　　你要用1個(gè)月的時(shí)間要你的孩子必須養(yǎng)成以下習(xí)慣：

　　1、在上新課之前有效地先預(yù)習(xí)將要學(xué)的課文。

　　2、在做功課之前必須要孩子先復(fù)習(xí)后再做功課。

　　3、在孩子做完功課之后再叫孩子將做功課用了多少時(shí)間記錄下來(lái)。

　　二、家長(zhǎng)做好“八大環(huán)節(jié)”的管理：

　　1、計(jì)劃管理：要讓孩子制定好整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃(什么時(shí)間學(xué)什么的計(jì)劃表)。

　　2、預(yù)習(xí)管理：要讓孩子進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，找到不明白的，并在預(yù)習(xí)筆記本上記下重點(diǎn)和難點(diǎn)，上課時(shí)重點(diǎn)解決這些重點(diǎn)和難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的時(shí)間不要太長(zhǎng)，一般只需7-10分鐘找到重點(diǎn)和難點(diǎn)，并記錄下來(lái)就行了。

　　3、聽課管理：家長(zhǎng)要同孩子溝通，不要討厭某某老師，喜歡某某老師，導(dǎo)致

　　偏科。聽課要跟著老師思路走，將自己預(yù)習(xí)記錄本上所記的重點(diǎn)和難點(diǎn)聽懂

　　并記憶在腦子里。

　　4、復(fù)習(xí)管理：一是讓孩子閉目回想老師當(dāng)天講了些什么。二是看書本復(fù)習(xí)。三是讓孩子復(fù)述課文(閱讀課文和講課文自己講給自己聽)。每隔一段時(shí)間(20天左右)要復(fù)習(xí)才能記牢固。

　　5、功課管理：在做功課之前必須要孩子先復(fù)習(xí)后再做功課。

　　要做到：

　　(1)不復(fù)習(xí)不功課：做功課前必須先復(fù)習(xí)。

　　(2)不計(jì)時(shí)不功課：做功課用了多少時(shí)間一定要讓孩子記下來(lái)。

　　(3)不檢查不功課：功課做完一定要讓孩子自己檢查功課有無(wú)借漏。

　　(4)不小結(jié)不功課：功課做完一定要讓孩子寫小結(jié)，學(xué)到了什么。

　　在孩子做完功課之后在叫孩子將做功課用了多少時(shí)間記錄下來(lái)。并要限時(shí)

　　學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間不要太長(zhǎng)。

　　6、錯(cuò)題管理：要讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)題管理本”將做錯(cuò)了的題，錯(cuò)的記錄上后，寫明錯(cuò)的原因，再將正確的解答記錄下來(lái)，并將舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。

　　7、難題管理：要讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)“難題管理本”將難題解答方法記錄下來(lái)，以及舉一反三的解題方法都記上，并歸納提醒。在解難題時(shí)要讓孩子先做，在20多分鐘都解不了的題，允許孩子可以問(wèn)其他人，弄懂其解答原理。

　　8、診斷管理：除學(xué)校診斷外，并在20天左右再讓孩子做一次其診斷題。

　　以上就是為您提供的有關(guān)2016小學(xué)幫助孩子進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的方法的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。

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