2016上海小學(xué)小五班各種形式優(yōu)缺點(diǎn)解讀

　　2016上海小學(xué)小五班各種形式優(yōu)缺點(diǎn)解讀

　　雖然小五班在上海小學(xué)中十分“神秘”，有時(shí)小學(xué)家長們還會遭遇小五班的“不靠譜”。但是小五班幾乎是所有上海小學(xué)家長繞不開的話題。那么，下面就來說說上海小學(xué)“小五班”的各種形式。

　　論到小五，經(jīng)歷了這幾年的風(fēng)雨，也演變成多種形式。

　　1）較簡單的，初中自己辦小五。

　　優(yōu)點(diǎn)：自己辦放心，所有收入初中吃進(jìn)

　　缺點(diǎn)：場地師資要自己解決，被JW一逮一個(gè)準(zhǔn)

　　2）初中借機(jī)構(gòu)的名義辦

　　優(yōu)點(diǎn)：自己辦放心，可以有一層保護(hù)堵JW的檢查

　　缺點(diǎn)：找個(gè)靠譜的機(jī)構(gòu)不容易，收入需要跟機(jī)構(gòu)分

　　3）委托機(jī)構(gòu)辦

　　優(yōu)點(diǎn)：名義上完全跟小五脫鉤，不怕查

　　缺點(diǎn)：跟機(jī)構(gòu)的信任機(jī)制不容易建立，收入基本是機(jī)構(gòu)吃進(jìn)

　　現(xiàn)在先進(jìn)種形式基本絕跡，靠譜一點(diǎn)的采用第二種形式，多數(shù)都是第三種形式，而且委托的機(jī)構(gòu)可能不止一家。出問題多的也是第三種形式。關(guān)系緊一點(diǎn)的，機(jī)構(gòu)考完直接就錄取了。關(guān)系差一點(diǎn)的，或者說學(xué)校不放心的，機(jī)構(gòu)只負(fù)責(zé)推薦優(yōu)秀孩子，學(xué)校還要較后考一次。從家長的角度講，當(dāng)然希望考一次就錄取，但是從學(xué)校的角度講，把寶押在機(jī)構(gòu)上，肯定早晚會出幺蛾子的。所以這就是一種矛盾。

　　但是不管是第二種形式，還是第三種形式，小五的根本出發(fā)點(diǎn)，是為了更大范圍的篩選人。所以任何一個(gè)靠譜的小五，都不會很高。不然，不就說明這個(gè)小五考察的基數(shù)太少嘛�？梢员鹊�，就是第三種形式下，不同機(jī)構(gòu)推薦孩子較終的，這個(gè)是反映出機(jī)構(gòu)實(shí)力的，而且越是錄取比例大，第二年學(xué)校對這個(gè)機(jī)構(gòu)的信任度也越大。這也是為什么各個(gè)機(jī)構(gòu)大肆招攬非本機(jī)構(gòu)的孩子做初步篩選的目的。這個(gè)作用其實(shí)跟第二種形式的小五，要考多期，道理是一樣的。但是這個(gè)水分也是很大的，因?yàn)楹芏嗪⒆涌赡懿皇沁@個(gè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的，只是來這個(gè)機(jī)構(gòu)參加篩選而已。

　　既然小五的根本目的是更大范圍篩選孩子（順帶小肥一把也無可厚非），而且?guī)熧Y成本也要降到較低（不在外面教書的老師自然叫不動，在外面教書的老師自然自己扒分更賺），所以決定了如果是學(xué)校借機(jī)構(gòu)辦的小五，不會花太多的精力在教授知識上。以上海較靠譜的小五為例，暑秋冬春各辦一期小五，每期都有900+孩子參加，而它只需要從中挑個(gè)120-150多孩子，考得特別好的未必留得住，考得不到分?jǐn)?shù)線的又不要，較終能留下100+就不錯(cuò)了，有必要給其余那么多孩子補(bǔ)習(xí)知識嗎？又不是做雷鋒。

　　所以越是學(xué)校辦的小五，能學(xué)到的知識越少。甚至有時(shí)候講義都是數(shù)年不變的，老師上課可能教的結(jié)果都是錯(cuò)的。反正它只要助力批卷子不錯(cuò)就是了。這也是為啥很多家長詬病初中辦的小五上課簡單考得難。甚至有家長問，我光參加小五，較后診斷不來，行不？呃，有錢人就是任性啊。

　　轉(zhuǎn)過頭來看第三種形式的小五，當(dāng)然理論上它只要負(fù)責(zé)較后一期推薦出去的孩子質(zhì)量不差就夠了。前面幾期你考得再好，較多是個(gè)參考。因?yàn)榇笈６际禽^后來參加選擇和篩選的。他們可不會浪費(fèi)時(shí)間在小五上，較主要的時(shí)間還是在培訓(xùn)班，小學(xué)數(shù)學(xué)和奧英以及各種證書上。

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