上海小學(xué)新學(xué)期全面等第制全部及格

　　隨著新學(xué)期的到來，上海將全面推行小學(xué)“等第制”評價(jià)，不僅從小學(xué)低年段向中高年段延伸，還從語、數(shù)、外學(xué)科擴(kuò)展至所有學(xué)科。從新學(xué)期開始，上海所有小孩子將收到各學(xué)科A、B、C、D的等第制評價(jià)和評語，幫助老師和家長更清楚發(fā)現(xiàn)孩子的長處和不足等，避免“分分計(jì)較”。下面是向大家推薦的有關(guān)上海小學(xué)新學(xué)期全面等第制全部及格的具體內(nèi)容。

　　上海小學(xué)新學(xué)期全面等第制全部及格

　　上海市教委教學(xué)研究室副主任譚軼斌介紹，小學(xué)中高年段“等第制”評價(jià)強(qiáng)調(diào)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，各學(xué)科“等第制”評價(jià)從學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成果3個(gè)維度展開。其中，語文學(xué)科的評價(jià)內(nèi)容包括“與寫字”“閱讀”“表達(dá)”3個(gè)方面，數(shù)學(xué)學(xué)科的評價(jià)內(nèi)容包括“數(shù)與運(yùn)算”“方程與代數(shù)”“圖形與幾何”“數(shù)據(jù)整理與概率統(tǒng)計(jì)”4個(gè)方面，英語學(xué)科的評價(jià)內(nèi)容包括“語音”“詞匯”“詞法”“句法”“語篇”5個(gè)方面。全面推行的等第制評價(jià)，除了A、B、C、D，還可以采用優(yōu)秀、良好、合格、須努力等，突出為了改進(jìn)學(xué)習(xí)的評價(jià)方式。從2013年起，上海在小學(xué)一、二年級實(shí)行基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“等第制”評價(jià)，不進(jìn)行書面診斷、不用分?jǐn)?shù)評價(jià)、不位置。數(shù)據(jù)表明，“等第制”評價(jià)與孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)呈顯著正相關(guān)。2015年以來，上海市教委教學(xué)研究室牽頭研制小學(xué)中高年段語文、數(shù)學(xué)、英語等3門學(xué)科的基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)指南，以及小學(xué)低年段品德與社會(huì)、自然、音樂、美術(shù)、體育與健身等5門學(xué)科的基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)指南。從2016新學(xué)年起，上海的小學(xué)各學(xué)段孩子全面推行小學(xué)“等第制”評價(jià)。“‘等第+評語’的方式發(fā)揮了評價(jià)對孩子學(xué)習(xí)的診斷和改進(jìn)作用，不把孩子分成“三六九等”，不在孩子之間作比較，從‘重分?jǐn)?shù)’轉(zhuǎn)向‘重素養(yǎng)’，通過評價(jià)來幫助孩子更好地學(xué)習(xí)，也促進(jìn)老師更好地教學(xué)。”譚軼斌說。

　　解放日報(bào)·上海觀察記者獲悉，目前評價(jià)指南已正式發(fā)布并發(fā)放至各區(qū)、各學(xué)校，相關(guān)培訓(xùn)與推進(jìn)工作正在有序進(jìn)行中。有家長可能會(huì)擔(dān)心，等第制評價(jià)難以了解孩子在全班處于什么水平。“全面推行等第制評價(jià)還需要得到家長的理解和支持。”靜安區(qū)教育局副局長孫忠提醒家長，孩子是會(huì)變化的，家長應(yīng)從縱向角度來關(guān)注孩子的進(jìn)步和不足在哪，切忌過于功利。新學(xué)年，上海還將有一批新的學(xué)區(qū)和集團(tuán)組建或運(yùn)行。上海市教委已制作了“上海市學(xué)區(qū)化集團(tuán)化辦學(xué)地圖”，呈現(xiàn)全市各區(qū)學(xué)區(qū)和集團(tuán)及其成員校的地理分布及相關(guān)信息。據(jù)悉，目前教育部門正在研制可查詢版的地圖。今年10月，家長通過APP和上海市教委官方網(wǎng)站，只要輸入自家地址，便可查詢到家門口的學(xué)區(qū)和集團(tuán)。隨著學(xué)區(qū)化和集團(tuán)化辦學(xué)推進(jìn)，上海“家門口的好學(xué)校”日益增多。截至目前，全市實(shí)際運(yùn)行的帶有學(xué)區(qū)或集團(tuán)性質(zhì)的辦學(xué)聯(lián)合體達(dá)128個(gè)，覆蓋學(xué)校653所(去除共有學(xué)校)，約占全市義務(wù)教育階段學(xué)�？倲�(shù)的46.2%，優(yōu)先完成了年度覆蓋義務(wù)教育階段學(xué)校總數(shù)40%的目標(biāo)。

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