幼升小必看：小學(xué)八大原則

　　馬上就要開學(xué)了，對于新學(xué)期的到來，很多孩子和家長們都有非常多的疑問需要得到解答，而且有些問題對于同學(xué)們來說可能會影響其開學(xué)。今天小編要與大家討論的是有關(guān)小學(xué)的問題，我們來看看以下的小學(xué)入學(xué)必看：小學(xué)八大原則等具體內(nèi)容吧。

　　小學(xué)原則有哪些?下面是八點小學(xué)原則，我們來看看具體的內(nèi)容吧：

　　1、就近原則

　　首先學(xué)校距離家很近，可以有更多的時間去玩，休息;如果家距離學(xué)校遠，孩子要每天晚睡早起，助力不了孩子的休息和健康。學(xué)校雖然可以對學(xué)習(xí)質(zhì)量有一定助力，但對于小孩子來說，健康更重要。如果為了學(xué)校而損害了孩子的健康，這是得不償失的。

　　2、入學(xué)原則

　　在一些家長眼里，小學(xué)上學(xué)校是為了順利升入初中。尤其是實行對口直升的區(qū)域，家長更是要及時了解小學(xué)的策略。

　　3、特色原則

　　如果孩子的才藝很好，可以選擇一個注重才藝的學(xué)校，而不是學(xué)習(xí)很緊的學(xué)校，否則孩子受到壓抑，自己的才華和天賦也得不到施展;如果孩子的競爭意識很強，可以選擇去名小學(xué)，這樣可以讓孩子在競爭中成長;如果孩子的抗打壓能力不是很強，可以讓孩子去一般學(xué)校，這個沒有少有，只有適合與不適合。

　　4、擇師原則

　　無數(shù)家長和老師的經(jīng)驗是：小學(xué)階段，一個負責(zé)任的老師大大超過一所好的學(xué)校。

　　5、快樂原則

　　小學(xué)是一個孩子身心打基礎(chǔ)的階段，從這個意義上說，小學(xué)對一個人的一生具有決定性作用，它奠定了孩子的學(xué)科基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)、思維方式基礎(chǔ)、身體技能基礎(chǔ)等。選擇小學(xué)很重要，但不能為了這個重要性而使孩子健康受損，或剝奪孩子的快樂。華美英語實驗學(xué)校副校長劉沙認為，家長不能用厚望代替孩子自主的權(quán)利，教育工作者也不能因為競爭而剝奪孩子的健康快樂，每個孩子都有權(quán)利享受當(dāng)下的快樂。因此，選擇小學(xué)，快樂先進。

　　6、氛圍原則

　　小學(xué)所需要學(xué)習(xí)的都是一些基礎(chǔ)學(xué)科知識，難度不大，這使得孩子成績的差距不大，大家都是八九十分。孩子只要擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，每個人都可以成為優(yōu)等生。這一點，小學(xué)與初中、高中階段截然不同。

　　7、環(huán)境原則

　　小學(xué)是按學(xué)區(qū)入學(xué)，每個學(xué)區(qū)的人口特征不同，學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)就不同。有些小學(xué)的地段是城中村，那么孩子來源多以“城中村的村民”為主。有些小學(xué)臨近政府機關(guān)，那么孩子多是公務(wù)員子女。還有的小學(xué)地處小區(qū)樓盤里，是地產(chǎn)商引進外面的優(yōu)質(zhì)教育資源創(chuàng)辦的“學(xué)校辦民校”，這類學(xué)校由于有學(xué)校的資源，也會吸引部分周邊樓盤的家長前來報讀。

　　8、多元原則

　　家長都希望上學(xué)校，但什么學(xué)校是學(xué)校則難以說清。小學(xué)應(yīng)該做好三種教育、培養(yǎng)三種能力。這三種教育分別是素質(zhì)、德育、興趣，而三種能力分別是動手操作能力、思維能力和良好的學(xué)習(xí)方法。選擇小學(xué)，應(yīng)該從這三種教育和三種能力來綜合考察。

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