上海家長(zhǎng)必讀：9月起全面推行小學(xué)“等第制”評(píng)價(jià)(10)

　　2016年一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)相比2015年一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了明顯改善，尤其是在睡眠時(shí)間方面。2016年孩子睡眠時(shí)間在10小時(shí)及以上的人數(shù)比例為19.25%，相比2015年的數(shù)據(jù)提高了15.33個(gè)百分點(diǎn);9至10小時(shí)內(nèi)的人數(shù)比例為66.63%，相比2015年的數(shù)據(jù)提高了21.67個(gè)百分點(diǎn)。超過(guò)95%的家長(zhǎng)表示孩子能夠較好地適應(yīng)學(xué)校生活、具有較高的學(xué)習(xí)興趣，并且每天都能開開心心地去上學(xué)。

　　與2015年先進(jìn)期家長(zhǎng)專項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)對(duì)比：2016年學(xué)校在“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”、“家長(zhǎng)開放日”、“快樂(lè)活動(dòng)日”、“不布置書面回家功課”、“不進(jìn)行書面診斷”、“不采用分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)”和“不位置或變相位置”等政策的執(zhí)行，均有較大程度的提高。其中，“不布置書面回家功課”的政策執(zhí)行效果較大。

　　數(shù)據(jù)顯示，“等第制”評(píng)價(jià)已經(jīng)逐漸滲透到教師的日常教學(xué)行為中。90.04%的家長(zhǎng)表示教師不會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行位置或變相位置;76.41%的家長(zhǎng)表示教師在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科中會(huì)針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，進(jìn)行“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”分項(xiàng)的等第評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)發(fā)展水平更加一目了然。