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面對(duì)中考,考生對(duì)待數(shù)學(xué)這一科目需保持平常心態(tài),復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)仍要按知識(shí)點(diǎn)、題型、易混易錯(cuò)的問題進(jìn)行梳理,不斷總結(jié),從中提煉較好的解題方法,進(jìn)一步提高解題能力。下文準(zhǔn)備了中考數(shù)學(xué)一?记拜o導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。
吃透考綱把握動(dòng)向
在復(fù)習(xí)中,很重要的一點(diǎn)是要有針對(duì)性,提高效率,避免做無用功。在對(duì)基本的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究考綱,不僅要明確診斷的內(nèi)容,更要對(duì)考綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求了然于心。平時(shí)多關(guān)注近年中診斷題的變化及其相應(yīng)的評(píng)價(jià)報(bào)告,多層次、多方位地了解中考信息,使復(fù)習(xí)有的放矢,事半功倍。
圍繞課本注重基礎(chǔ)
從近幾年的上海中考數(shù)學(xué)卷來看,都很重視基礎(chǔ)知識(shí),突出教材的考查功能。試題至少有一半以上來源于教材,強(qiáng)調(diào)對(duì)通性通法的考查。針對(duì)這一情況,提醒考生,在剩下的不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里,必須注意回歸課本,圍繞課本回憶和梳理知識(shí)點(diǎn),對(duì)典型問題進(jìn)行分析、解構(gòu)、熟悉。只有透徹理解課本例題、題目所涵蓋的知識(shí)重點(diǎn)和解題方法,才能以不變應(yīng)萬變。
針對(duì)專題攻克板塊
復(fù)習(xí)中,應(yīng)加強(qiáng)各知識(shí)板塊的綜合。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn),進(jìn)行必要的針對(duì)性專題復(fù)習(xí)。例如,函數(shù)是整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要的部分,可以以它為主干,與不等式、方程、相似形等結(jié)合起來,進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。
規(guī)范訓(xùn)練提高效率
孩子常常把錯(cuò)誤簡單地歸結(jié)為粗心,其實(shí)不然,這有可能是基礎(chǔ)不牢固,也有可能是技巧不熟練。建議考生,在復(fù)習(xí)階段要注重培養(yǎng)自己在解題中的運(yùn)算能力,每次訓(xùn)練做到熟練、準(zhǔn)確、簡捷、迅速。經(jīng)驗(yàn)表明,每次功課、診斷后建立的錯(cuò)題本,是孩子檢查和總結(jié)自身薄弱環(huán)節(jié)的有效方式。在復(fù)習(xí)階段,考生需要的就是一些行之有效的方法,幫助他們更合理有效地利用時(shí)間,集中精力,提高效率。
有計(jì)劃才有主動(dòng)
從一個(gè)孩子的計(jì)劃上就可以體現(xiàn)出你能抓住的是西瓜還是芝麻,這是對(duì)孩子條理性的檢驗(yàn)。有了一個(gè)量身定制、有的放矢的復(fù)習(xí)計(jì)劃,才真正抓住了主動(dòng)權(quán)。
這就是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的中考數(shù)學(xué)一?记拜o導(dǎo)的內(nèi)容,希望符合大家的實(shí)際需要。
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