11。觀點(diǎn)不可太少有,要留有余地。‘義正’未必要‘辭嚴(yán)’,‘理直’未必就要‘氣壯’。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活時(shí),涉及社會(huì)黑暗面時(shí),要有分寸,不要一味指責(zé),質(zhì)問(wèn)‘京山大冤案’。不要批評(píng)家長(zhǎng)、老師和社會(huì),要與人為善,抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度,要提建設(shè)性意見(jiàn)。不可尖刻、諷刺、挖苦,甚至惡意地進(jìn)行人身攻擊。
12。臨場(chǎng)寫作時(shí)可以根據(jù)題意和你的表達(dá)需要想象一個(gè)或一類讀者就在你的面前。如以‘溝通’為話題作文,寫與家長(zhǎng)的溝通,可想象父母就在身邊;‘溝通’之艱難和必要,就好像誤解過(guò)你的人正在聽(tīng)你傾訴;寫國(guó)際間通過(guò)溝通走向合作,就設(shè)想自己參與了國(guó)與國(guó)的談判。即使所寫文章沒(méi)有明確的閱讀對(duì)象,你也可以想象此文是寫給你的語(yǔ)文老師的。你要知道,你的文章的讀者是那位跟你的語(yǔ)文老師非常相似的人。寫記敘文,且較好將主人公設(shè)定為自己。想想閱卷老師的喜好,說(shuō)他們想聽(tīng)的話。盡可能贏得評(píng)卷老師的同情。
13。寫法上可以求新,要考慮,怎樣表現(xiàn)更智慧,更藝術(shù),更具有可讀性;但更要求穩(wěn)。我的意見(jiàn)是大家一定要在一種比較穩(wěn)的情況下,確有把握時(shí)才可寫小小說(shuō)或者是寫戲劇,或者是寫別的,確有把握之后才寫這種文體,如果沒(méi)有把握的話,就選擇比較穩(wěn)妥的老的文體,老的寫法。
14。不可按上年或前幾年的中考作文思路行文。求新、求變是人們所追求的,中考作文也不例外。但若按上年或前幾年的中考作文思路行文,甚至拿來(lái)套用,機(jī)械模仿,不懂靈活應(yīng)變,就會(huì)吃力不討好,這也是失分的點(diǎn)。因?yàn)殚喚碚叽蠖际窍鄬?duì)固定的,對(duì)以前的中考作文非常熟悉。不主張寫詩(shī)歌、文言文。
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