2017年智康寒春班初三年級(jí)化學(xué)課程

					2017年智康寒春班初三年級(jí)化學(xué)課程
					▶  學(xué)習(xí)時(shí)間：周一至周日（根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整）   ▶  上課地點(diǎn)：智康輔導(dǎo)中心（點(diǎn)擊查詢）   ▶  咨詢電話： (您可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題咨詢課程內(nèi)容、師資情況、上課地點(diǎn)等問(wèn)題）     我要參加

 

 

五方面介紹一下初三新學(xué)科——化學(xué)

 

1.化學(xué)在中考中占多大比重？

化學(xué)在中考中助力能力80分，其分值低于物理的100分，更低于語(yǔ)數(shù)外的120分。所以對(duì)于化學(xué)我們的目標(biāo)是拿甚至助力能力。事實(shí)上，如果在初二來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué)， 我們會(huì)覺(jué)得這門課比較輕松，只需要跟著老師的進(jìn)度走即可。但是在初三來(lái)學(xué)習(xí)，這一年，中考在即，各科復(fù)習(xí)接踵而至，孩子們學(xué)得較忙較累。如果之前沒(méi)有接觸 過(guò)化學(xué)，全新的知識(shí)和思維方式讓孩子們覺(jué)得化學(xué)想拿一點(diǎn)也不容易。

 

2.化學(xué)是文科還是理科？

由于化學(xué)有很多需要記憶的東西，很多人會(huì)覺(jué)得化學(xué)更像文科。智康清北一位資深化學(xué)老師說(shuō)：“就是因?yàn)橛械暮⒆影鸦瘜W(xué)當(dāng)成文科來(lái)學(xué)才學(xué)不好化學(xué)”。如 果把化學(xué)當(dāng)成文科，孩子們會(huì)用死記硬背的方式來(lái)記住一個(gè)個(gè)元素符號(hào)、分子式、方程式。初中的孩子們記憶力很好，這種方式并不難。不過(guò)正是由于這種學(xué)法導(dǎo)致 理解不夠透徹，孩子們考到65分以后再想變得很難。所以，其實(shí)化學(xué)是一門具有文科屬性的理科，不僅要求知識(shí)點(diǎn)的記憶，更重要的是要理解和運(yùn)用各個(gè)知 識(shí)，這些都需要很多時(shí)間的投入。

 

3.初三老師是怎么教化學(xué)的？

初三是特殊的一年，一是時(shí)間緊二是學(xué)習(xí)任務(wù)重。學(xué)校的老師為了趕進(jìn)度一般會(huì)把兩學(xué)期的內(nèi)容放到一學(xué)期來(lái)講，第二學(xué)期只復(fù)習(xí)。初三化學(xué)總共12章，前六章內(nèi) 容比較簡(jiǎn)單，主要是培養(yǎng)孩子的興趣和講解一些化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。后六章才是學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，涉及到酸堿鹽的應(yīng)用。學(xué)校老師會(huì)把前六章盡量壓縮，孩子們還沒(méi)有真正 入門就要面對(duì)繁復(fù)的化學(xué)式、反應(yīng)方程式和推斷題，自然會(huì)感覺(jué)很吃力。如果我們優(yōu)先把前六章的內(nèi)容都認(rèn)真學(xué)過(guò)了，培養(yǎng)了對(duì)化學(xué)的興趣，理解了化學(xué)的本質(zhì)，那 么真正開(kāi)學(xué)時(shí)，只需要跟著老師的進(jìn)度走就能輕松學(xué)習(xí)了。

 

4.新初三，中考離我們還有多遠(yuǎn)？

孩子們升入初三后，都會(huì)感覺(jué)中考很近，有新的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，還有繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)要完成。在中考之前，我們會(huì)有幾次重要的診斷。初三先進(jìn)學(xué)期期末的診斷就十 分重要，因?yàn)楹芏嘀攸c(diǎn)中學(xué)的簽約都會(huì)參考期末診斷成績(jī)，有的學(xué)校甚至只看期末成績(jī)，比如清華附就只憑初三先進(jìn)學(xué)期期末成績(jī)決定是否簽約。所以我們離決定我 們命運(yùn)的診斷不在2016年6月，而是在1月。換句話說(shuō)，如果從9月開(kāi)始算，我們只有5個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備這次重要的診斷，而如果從今年6月開(kāi)始為初三準(zhǔn)備， 那么我們會(huì)有8個(gè)月的時(shí)間為診斷做準(zhǔn)備，時(shí)間更充分，心態(tài)會(huì)更從容。

 

5.我們能為孩子做什么？

每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)有不同的困難，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)接受程度不一樣，比如有的孩子空氣這一章學(xué)得很快很好，但是對(duì)酸堿理解困難，完全不知如何入門。有的孩子對(duì)酸堿理 解很快，但是對(duì)空氣理解吃力。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們雖然設(shè)置了相同的預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，但是老師會(huì)根據(jù)孩子的接受能力和知識(shí)點(diǎn)難度調(diào)整進(jìn)度，以較好的教學(xué)節(jié) 奏幫助孩子迅速入門。在開(kāi)學(xué)之前，咱們親密接觸過(guò)化學(xué)，等到開(kāi)了學(xué)，咱們就可以輕輕松松的迎接這位老朋友了。

 

 

新初三，中考離我們還有多遠(yuǎn)？

 

孩子們升入初三后，都會(huì)感覺(jué)中考很近，有新的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，還有繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)要完成。在中考之前，我們會(huì)有幾次重要的診斷。初三先進(jìn)學(xué)期期末的診斷就十分重要，因?yàn)楹芏嘀攸c(diǎn)中學(xué)的簽約都會(huì)參考期末診斷成績(jī)，有的學(xué)校甚至只看期末成績(jī)，比如清華附就只憑初三先進(jìn)學(xué)期期末成績(jī)決定是否簽約。所以我們離決定我們命運(yùn)的診斷不在2016年6月，而是在1月。換句話說(shuō)，如果從9月開(kāi)始算，我們只有5個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備這次重要的診斷，而如果從今年6月開(kāi)始為初三準(zhǔn)備，那么我們會(huì)有8個(gè)月的時(shí)間為診斷做準(zhǔn)備，時(shí)間更充分，心態(tài)會(huì)更從容。

 

 

我們能為孩子做什么？

 

每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)有不同的困難，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)接受程度不一樣，比如有的孩子空氣這一章學(xué)得很快很好，但是對(duì)酸堿理解困難，完全不知如何入門。有的孩子對(duì)酸堿理解很快，但是對(duì)空氣理解吃力。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們雖然設(shè)置了相同的預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，但是老師會(huì)根據(jù)孩子的接受能力和知識(shí)點(diǎn)難度調(diào)整進(jìn)度，以較好的教學(xué)節(jié)奏幫助孩子迅速入門。在開(kāi)學(xué)之前，咱們親密接觸過(guò)化學(xué)，等到開(kāi)了學(xué)，咱們就可以輕輕松松的迎接這位老朋友了。

 

為什么大量的家長(zhǎng)都選擇智康1對(duì)1

 

班型	普通班型	智康1對(duì)1模式
人數(shù)	1個(gè)老師，30~40個(gè)孩子	1個(gè)老師，1個(gè)孩子
課堂形式	大班教學(xué)，流水授課，互動(dòng)較少	精品教學(xué)，師生互動(dòng)頻繁
授課內(nèi)容	知識(shí)體系籠統(tǒng)，沒(méi)有特色	針對(duì)性輔導(dǎo)，1對(duì)1教學(xué)，深入拓展
師資	教師自行備課	每周一次教研活動(dòng)，集體備課
收款退費(fèi)	課程固定，退費(fèi)困難	隨時(shí)旁聽(tīng)，隨時(shí)退費(fèi)

 

 2017年寒春智康課程設(shè)置

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年級(jí)	所屬模塊	課程標(biāo)題	課程內(nèi)容
初三	復(fù)習(xí)課	一模分析	分析總結(jié)一模并針對(duì)弱項(xiàng)助力
	元素及其化合物	初識(shí)酸和堿	生活中的酸和堿
			酸和堿的性質(zhì)研究及其應(yīng)用
		常用的金屬和鹽	奇光異彩的金屬
			鹽和肥料
	化學(xué)與生活	化學(xué)與生活	化學(xué)與生活
	復(fù)習(xí)課	復(fù)習(xí)診斷	鞏固復(fù)習(xí)并診斷

 

常見(jiàn)問(wèn)題解答

Q：如何進(jìn)行課程的報(bào)名，有什么具體流程？

A：家長(zhǎng)您好，請(qǐng)您直接撥打4000-121-121電話進(jìn)行預(yù)約報(bào)名，我們會(huì)為您詳細(xì)介紹包括課程安排、上課地點(diǎn)、老師信息等內(nèi)容，并確認(rèn)具體的上課時(shí)間，根據(jù)所定安排帶孩子前來(lái)學(xué)習(xí)即可。

Q：課程的較終費(fèi)用是多少？報(bào)名后孩子怎么上課？

A：每次課的費(fèi)用都是根據(jù)不同的課時(shí)安排進(jìn)行制定的，所安排老師的不同價(jià)格也會(huì)不一樣。為此特別建議您和老師詳細(xì)溝通，在制定完整的學(xué)習(xí)方案后確認(rèn)較終的費(fèi)用。同時(shí)，每次課都是需要孩子到指定校區(qū)上課，當(dāng)然是以就近原則進(jìn)行安排，方便孩子的學(xué)習(xí)。

Q：總會(huì)擔(dān)心報(bào)名了學(xué)習(xí)沒(méi)效果，怎么才能確保孩子的學(xué)習(xí)？

A：“讓學(xué)習(xí)更有效”是每一個(gè)智康人的使命！什么樣的教學(xué)是較有效的，什么樣的孩子又需要什么樣的教學(xué)一直是我們不斷研究的方向。愛(ài)智康通過(guò)科學(xué)的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)，找到影響孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)原因，進(jìn)行規(guī)劃、上課、反饋、診斷，量身定制個(gè)性化解決方案。無(wú)論在課前、課中，還是功課，都會(huì)通過(guò)一系列服務(wù)保障孩子的學(xué)習(xí)，并及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流，以確保孩子的學(xué)習(xí)效果。

Q：家長(zhǎng)能否知道孩子每堂課的上課情況，如何配合老師督促孩子學(xué)習(xí)？

A：愛(ài)智康為加強(qiáng)與家長(zhǎng)們的實(shí)時(shí)溝通，開(kāi)發(fā)出了手機(jī)服務(wù)端。凡是智康學(xué)員均會(huì)有一個(gè)獨(dú)立賬號(hào)，上功課老師都會(huì)通過(guò)此反饋孩子的上課情況、需要改正的問(wèn)題以及學(xué)習(xí)建議等，家長(zhǎng)們可據(jù)此進(jìn)行了解，也可直接與老師進(jìn)行交流，以全方位保障孩子的學(xué)習(xí)效果。

Q：除了上課之外，學(xué)員還能享受到什么樣的服務(wù)？

A：在愛(ài)智康，所報(bào)課學(xué)員除上課外，還能享受到更多超值服務(wù)。包括較新的資訊政策解讀，免費(fèi)并優(yōu)先參與公益講座、模擬診斷，還可不定期獲得學(xué)習(xí)資料、試題等內(nèi)容，并會(huì)推出精彩的趣味活動(dòng)邀請(qǐng)每一名學(xué)員參與。

上課地點(diǎn)：智康1對(duì)1上海教學(xué)中心

詳詢4000-121-121或請(qǐng)點(diǎn)擊在線咨詢即刻預(yù)約學(xué)習(xí)功底測(cè)評(píng)請(qǐng)點(diǎn)擊預(yù)約報(bào)名