初中語(yǔ)文閱讀的學(xué)習(xí)方法總結(jié)！學(xué)習(xí)方法是通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)出的助力掌握知識(shí)的方法。但是每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不盡相同，下面是愛(ài)智康小編整理的資料，供大家參考
語(yǔ)文閱讀題在中考中占有重要的分?jǐn)?shù)。也是衡量語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
中考語(yǔ)文的現(xiàn)代文閱讀一般從這樣幾個(gè)角度設(shè)題：文章的內(nèi)容、文章的寫作手法、字詞句的探究、中心主旨的理解。這是從大的框架上來(lái)說(shuō)，從細(xì)節(jié)上說(shuō)，可以抓住兩條線：一條不同文體對(duì)這幾個(gè)方面
常設(shè)的題型，一條這幾方面診斷中常見(jiàn)的具體題目。
要有效簡(jiǎn)捷的解題思路：思路是我們解決問(wèn)題的方法，閱讀功課是尋找思路的有效途徑，但在讀功課前必須對(duì)考什么了如指掌。
現(xiàn)代文閱讀一般從這樣幾個(gè)角度設(shè)題：文章的內(nèi)容、文章的寫作手法、字詞句的探究、中心主旨的理解。這是從大的框架上把握，從細(xì)節(jié)上說(shuō)，可以抓住兩條線：一條不同文體對(duì)這幾個(gè)方面常設(shè)的
題型，一條這幾方面診斷中常見(jiàn)的具體題目。
以小說(shuō)記敘文敘事文體為例。
文章內(nèi)容：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中的故事；在故事發(fā)展中人物思想的變化；某一個(gè)問(wèn)題在文中具體表現(xiàn)在哪些方面，概括一段的內(nèi)容等。
字詞句的探究：加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)的好處；結(jié)合文章談一個(gè)具體詞語(yǔ)或句子的含義；文章語(yǔ)言優(yōu)美，請(qǐng)從文中任選一處，從修辭方法的角度分析其表達(dá)效果；給出一個(gè)句子賞析等。
中心主旨：某個(gè)人物的性格特點(diǎn)；文題的含義、作用；結(jié)尾段的作用；結(jié)合本文對(duì)某物的描寫，聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)人生的理解等。
寫作手法：本文運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法，抒發(fā)了作者什么樣的思想感情；文章主要寫一物，為什么還要寫其他的；開(kāi)頭結(jié)尾的特點(diǎn)等。
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答題思路：先將功課歸類，再考慮答題角度和術(shù)語(yǔ)，較后用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言答題。 <pstyle=“text-align：center”>
<ahref=“http：//sh。jiajiaoban。com/z2016/2017hckc/index。html”target=“_blank”><imgalt=“”src=“http：//dfiles。speiyou。com/img/2016/11/07/112355_581ff3cb15101。jpg”style=“width：670px；height：70px；”/></a></p>
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語(yǔ)文閱讀題在中考中占有重要的分?jǐn)?shù)。也是衡量語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
中考語(yǔ)文的現(xiàn)代文閱讀一般從這樣幾個(gè)角度設(shè)題：文章的內(nèi)容、文章的寫作手法、字詞句的探究、中心主旨的理解。這是從大的框架上來(lái)說(shuō)，從細(xì)節(jié)上說(shuō)，可以抓住兩條線：一條不同文體對(duì)這幾個(gè)方面
常設(shè)的題型，一條這幾方面診斷中常見(jiàn)的具體題目。
要有效簡(jiǎn)捷的解題思路：思路是我們解決問(wèn)題的方法，閱讀功課是尋找思路的有效途徑，但在讀功課前必須對(duì)考什么了如指掌。
現(xiàn)代文閱讀一般從這樣幾個(gè)角度設(shè)題：文章的內(nèi)容、文章的寫作手法、字詞句的探究、中心主旨的理解。這是從大的框架上把握，從細(xì)節(jié)上說(shuō)，可以抓住兩條線：一條不同文體對(duì)這幾個(gè)方面常設(shè)的
題型，一條這幾方面診斷中常見(jiàn)的具體題目。
以小說(shuō)記敘文敘事文體為例。
文章內(nèi)容：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中的故事；在故事發(fā)展中人物思想的變化；某一個(gè)問(wèn)題在文中具體表現(xiàn)在哪些方面，概括一段的內(nèi)容等。
字詞句的探究：加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)的好處；結(jié)合文章談一個(gè)具體詞語(yǔ)或句子的含義；文章語(yǔ)言優(yōu)美，請(qǐng)從文中任選一處，從修辭方法的角度分析其表達(dá)效果；給出一個(gè)句子賞析等。
中心主旨：某個(gè)人物的性格特點(diǎn)；文題的含義、作用；結(jié)尾段的作用；結(jié)合本文對(duì)某物的描寫，聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)人生的理解等。
寫作手法：本文運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法，抒發(fā)了作者什么樣的思想感情；文章主要寫一物，為什么還要寫其他的；開(kāi)頭結(jié)尾的特點(diǎn)等。
答題思路：先將功課歸類，再考慮答題角度和術(shù)語(yǔ)，較后用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言答題。
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