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中考語文作文閱卷提醒:如何避免“三眼淘汰”

2016-11-13 09:59:43  來源:網(wǎng)絡(luò)整理


  

  作文閱卷向來是一件繁瑣枯燥的苦差事,更何況要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評(píng)完大量的中診斷卷!所以,閱卷老師不可能對(duì)每篇文章都字斟句酌。其實(shí),在多年的評(píng)卷磨煉中,老師們?cè)缫丫毦土艘惶?ldquo;助力閱卷法”,即“三眼淘汰法”。所以家長(zhǎng)和考生要了解是哪“三眼淘汰法”,從而能順利逃過老師的法眼,下面一起來學(xué)習(xí)一下!


  【先進(jìn)眼看整體】


  主要看字體是否工整,卷面是否清潔,布局是否合理——這是試題出現(xiàn)在老師面前那一刻的先進(jìn)印象。


  若字體潦草、卷面骯臟、布局不合理(頭大尾長(zhǎng)身子小、段少字多密麻麻),就會(huì)讓老師眼花繚亂、頭暈?zāi)垦,厭惡之情驟然而起。此時(shí),老師對(duì)你的作文已有了一個(gè)不好的印象了,除非你的內(nèi)容非常精彩,否則得分很低。所以,我們決不能忽視文章的形式美——真正的美是形式和內(nèi)容的優(yōu)秀統(tǒng)一。鑒于此,同學(xué)們應(yīng)該:


  1、書寫認(rèn)真。字體工整,不草不連;筆跡清晰,黑白分明;字在格內(nèi),大小適中;卷面清潔,不涂不抹。


  2、布局合理。頭尾短小精悍。開頭結(jié)尾段字?jǐn)?shù)均應(yīng)控制在百字以內(nèi),否則,頭大尾長(zhǎng)身子小,比例失調(diào),影響美觀。


  段落稍微多一點(diǎn)。若段落太少,既不美觀又無層次感,更讓人覺得滿眼都是密密麻麻的字,容易引起視覺疲勞,一般情況下,千字以內(nèi)文章分成6段左右為宜。


  3、選好文體。一般說來,如果寫記敘文,運(yùn)用小標(biāo)題、日記體、分鏡頭式等片斷組合法寫成的文章清爽直觀、思路清晰,能給人整體美感的效果,易引起閱卷者的興趣。


  【第二眼看審題】


  主要看文章的審題是否準(zhǔn)確、角度的切入是否得當(dāng)、立意是否準(zhǔn)確鮮明。


  若審題錯(cuò)誤、角度失當(dāng)、立意不明等,即平時(shí)所說的“跑題”,那你的文章也就沒戲可看而被立即判為“死刑”,即使你的語言再有文采,事例再豐富新穎等等,亦是英雄無用武之地!


  另外,應(yīng)引起我們高度重視的是:考場(chǎng)作文不宜寫得太含蓄、深沉,否則,讓老師不易把握;再說,中考閱卷任務(wù)緊,誰愿通過反復(fù)閱讀來琢磨觀點(diǎn)?所以,較好能讓老師比較容易地明白你的觀點(diǎn),要做到這一步,有如下對(duì)策:


  1、精心打造標(biāo)題。看標(biāo)題,是老師了解文章是否切題的一個(gè)非常重要、必不可少的步驟。因此,我們擬題時(shí),不妨將切題的字眼嵌入其中,如《美妙在于創(chuàng)新》、《常懷敬畏之心》、《深厚積累鑄就一鳴驚人》、《智慧是一種境界》等。其中“創(chuàng)新”、“敬畏”、“積累”、“智慧”就是切題的字眼。這些標(biāo)題,既體現(xiàn)了作者的觀點(diǎn),又文采斐然,怎能不讓老師眼前一亮,大為振奮!


  2、恰當(dāng)使用副標(biāo)題。若正標(biāo)題不易懂,則輔以副標(biāo)題進(jìn)行提示,如中考佳作《人言詭鬼——舍棄欺詐,還我誠信》;若正標(biāo)題一般則佐以副標(biāo)題吊人胃口,如中考佳作《心靈的選擇——陸游與詩、國家》。


  3、巧妙運(yùn)用題記。如中考佳作《華容道》,引用了孟子的一句話作為題記來開篇明旨:生,我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。


  4、用心寫好首尾。因?yàn)殚_頭和結(jié)尾也是老師尋找文章觀點(diǎn)的“戰(zhàn)略要地“,所以,如果寫議論文,較好開頭用言簡(jiǎn)意豐的語言開門見山地?cái)[出觀點(diǎn),結(jié)尾以韻味無窮的語言呼應(yīng)觀點(diǎn)。另外,還可在文中反復(fù)緊扣文眼。


  5、少寫心理感覺。感覺這東西,往往是說者清楚,聽者模糊。寫多了,易陷入“隱晦“,讓人誤認(rèn)為“跑題“。因此,建議大家該敘事時(shí)敘事,該說理時(shí)說理,該抒情時(shí)抒情,千萬別“跟著感覺走“。


  【第三眼看選材】


  主要看材料是否切題、豐富、新穎。


  若選材不能說明觀點(diǎn),則屬牽強(qiáng)附會(huì);若材料單調(diào),則說理空洞無力;若材料平庸,則落入俗套。鑒于此,建議同學(xué)們:列一個(gè)材料菜單,當(dāng)我們圍繞立意選出材料后,不要急忙下筆,要進(jìn)行一番分析、比較和篩選,力爭(zhēng)既切題又新穎獨(dú)特。


  如果說,前兩眼淘汰的是“假冒偽劣產(chǎn)品“,那么,第三眼淘汰的就是平庸之作了。當(dāng)然,并非經(jīng)過這三眼的檢驗(yàn),你的作文就能得了,老師還會(huì)通過第四眼、第五眼甚至兩三遍來看你的立意是否高遠(yuǎn),構(gòu)思是否新巧,語言是否有文采等等。


  或許你會(huì)說,作文的規(guī)矩也太多了,不錯(cuò),診斷作文依然是“帶著鐐銬跳舞“——既要符合診斷作文的要求、規(guī)矩,又要跳出激情,舞出精彩。這其中的奧妙,就看你的適應(yīng)與創(chuàng)新的能力了——適應(yīng)者生存,創(chuàng)新者取勝!料是否切題、豐富、新穎。


  若選材不能說明觀點(diǎn),則屬牽強(qiáng)附會(huì);若材料單調(diào),則說理空洞無力;若材料平庸,則落入俗套。鑒于此,建議同學(xué)們:列一個(gè)材料菜單,當(dāng)我們圍繞立意選出材料后,不要急忙下筆,要進(jìn)行一番分析、比較和篩選,力爭(zhēng)既切題又新穎獨(dú)特。


  如果說,前兩眼淘汰的是“假冒偽劣產(chǎn)品“,那么,第三眼淘汰的就是平庸之作了。當(dāng)然,并非經(jīng)過這三眼的檢驗(yàn),你的作文就能得了,老師還會(huì)通過第四眼、第五眼甚至兩三遍來看你的立意是否高遠(yuǎn),構(gòu)思是否新巧,語言是否有文采等等。


  或許你會(huì)說,作文的規(guī)矩也太多了,不錯(cuò),診斷作文依然是“帶著鐐銬跳舞“——既要符合診斷作文的要求、規(guī)矩,又要跳出激情,舞出精彩。這其中的奧妙,就看你的適應(yīng)與創(chuàng)新的能力了——適應(yīng)者生存,創(chuàng)新者取勝!

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