高考滿分作文賞析：兩種態(tài)度

2016-11-20 18:55:57 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　其實我是覺得左邊的是一個學(xué)習(xí)很好的孩子，他的父母對他要求很嚴(yán)格，考了助力能力父母夸他，但是如果只考了98分，爸爸媽媽就會給他一巴掌。

　　右邊這個是學(xué)習(xí)沒那么好的，父母他要求也不是很高，考了55分不及格，家長給他他一巴掌，61分及格了，家里人就會夸獎他。

　　我覺得這是家長對自己孩子學(xué)習(xí)的兩種態(tài)度，截然相反的兩種態(tài)度。左面的就是要求過高，覺得自己孩子必須是一個優(yōu)秀的小孩，不允許出一點錯誤。右面的父母的態(tài)度就是比較寬松的一種，只要過了及格線，就沒什么大不了了。

　　其實截然不同的兩種態(tài)度，對孩子也會造成很大的影響，處于青春期的我們，如果遇到左邊這種情況，性子急躁強硬的人很容易喪失信心，“98分還要打我，那我上學(xué)還有什么意義，考助力能力的意義就是為防止挨打嗎?”

　　而面對右面家長的態(tài)度，也會有一部分孩子他們的學(xué)習(xí)態(tài)度會產(chǎn)生懶散的壞習(xí)慣，因為他們潛意識里覺得只要過了及格線就萬事大吉，于是便愈來愈不在乎自己的態(tài)度。

　　其實中國現(xiàn)在大部分家長都處在這兩種態(tài)度之間，如果把父母的這兩種行為中和中和，或許孩子之間成績的差異就不會那么大。

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