2017上海小學(xué)，建平系喜歡集團(tuán)化辦學(xué)，據(jù)統(tǒng)計旗下一共有12所成員校。2017上海小學(xué)關(guān)注建平系的家長和考生們一起來看看建平旗下的這些中學(xué)吧。
建平中學(xué)、建平中學(xué)西校、建平實驗中學(xué)、建平世紀(jì)中學(xué)、建平實驗小學(xué)、建平香梅中學(xué)、金蘋果學(xué)校、建平遠(yuǎn)翔學(xué)校、建平南校、浦東中學(xué)、第六師范附屬小學(xué)、浦東新區(qū)特殊教育學(xué)校。
表面看建平南校和建平西校只一字之差，但實力卻天壤之別。
也不是前面帶上“建平”兩字就是好學(xué)校，今天小鵬要扒一扒建平家族史。
先去掉幾個錯誤答案，本文定位是小學(xué)，只討論建平南校、建平香梅、金蘋果、建平實驗、建平西校、建平遠(yuǎn)翔這六所學(xué)校。
1.建平西校
從資歷、人數(shù)來看建平西校稱為太子當(dāng)之無愧，學(xué)校界的王思聰，有錢又任性。
旗下有三所豪宅：華城校區(qū)-總部，乳山校區(qū)、大唐校區(qū)。每個豪宅都有管家，管理相對獨(dú)立、
其中大唐校區(qū)尤為璀璨，
大唐校區(qū)對口的小學(xué)少，所以地段生比例很少，性價比高，相比較下來，華城地段生就多了，幾乎每個班都有地段生。
另外建平西校不分理科班，會把水平相近的分到一塊，做到扁平化分開教學(xué)。另外階梯班是根據(jù)：期中、期末診斷的年級位置，每半學(xué)期都有變動。
去年的680名學(xué)員，有251人進(jìn)入市重點(diǎn)，區(qū)重點(diǎn)478人。其中33人被四校，刷新了，51人錄取到建平中學(xué)。
整體來看建平西校性價比很高，公辦免學(xué)費(fèi)、成績說得過去、分開合理、加工能力強(qiáng)。小學(xué)診斷內(nèi)容難度不高，70%課內(nèi)、30%課外，主要以學(xué)校推薦和機(jī)構(gòu)推薦為主。
2.建平實驗
建平實驗作為次子，不用像哥哥那樣承受過多壓力，為人交友廣泛。旗下的兩處豪宅本校棗莊路校區(qū)和地杰校區(qū)總是人滿為患，地段生、條子生特多。幾乎沒有多余名額了，所以也不整海選，就給附近小學(xué)們發(fā)點(diǎn)名額，安排各校的前幾名去參加診斷。
診斷內(nèi)容數(shù)學(xué)比較簡單，四大杯沒入圍都行，只要在外面學(xué)過一些基本就能應(yīng)對。另外英語比較看重基本功，診斷時候要仔細(xì)些。
考進(jìn)去后不用擔(dān)心，雖然地段生、條子生多，但是有理科班為您保駕護(hù)航。
這道天然屏障保護(hù)了優(yōu)質(zhì)生源，因此每年成績都還不錯。去年286人考進(jìn)市重點(diǎn)，47人進(jìn)入四校。
3.建平遠(yuǎn)翔
遠(yuǎn)翔是建平較受疼愛的女兒，享受的待遇著實不一樣，建平竟然把自己的房子讓給她住一年，除了較愛的女兒，誰還能有這個待遇？
遠(yuǎn)翔的溫柔細(xì)膩是體現(xiàn)在多方面的，首先校長理念是：課堂的40分鐘就是生命的片斷，學(xué)校會營造一個有追求的氛圍，讓孩子慢慢成長。
所以功課壓力不算大，追求快樂教育，課外活動多、社團(tuán)豐富、大型節(jié)日活動一個不落下。另外學(xué)校提供住宿，如果要晚點(diǎn)接孩子的話，也可以在學(xué)校食堂吃完晚飯，上完晚自習(xí)后回家，晚自習(xí)有老師值班。
另外遠(yuǎn)翔沒有小五班，可以多留意遠(yuǎn)翔的慕課體驗日活動，主要經(jīng)過2輪選擇（筆試+刪掉）。一屆招160人，4*40的編制。而且遠(yuǎn)翔沒有分班考，這也印證了學(xué)校的理念：等你慢慢長大。
遠(yuǎn)翔也吸引了一幫粉絲，家長幫專門有個板塊就是建平遠(yuǎn)翔的，里面有很多熱心家長答疑解惑，再此不多贅述。
4.金蘋果
和前幾個親生的哥哥姐姐相比，金蘋果就沒那么受寵了。原本是西洋姑娘，后被建平收養(yǎng)為義女，因為是別人養(yǎng)大的送給建平了，所以沒有冠名。
網(wǎng)上對金蘋果看法褒貶不一，就像古代對西洋人看法一樣，愛她的人覺得美若天仙，恨她的人覺得丑陋無比。
喜歡金蘋果的覺得，素質(zhì)教育氛圍不錯。
這本書就出自于學(xué)校里的一名老師。教學(xué)環(huán)境也不錯，小學(xué)部、中學(xué)部、高中部都是獨(dú)立分開的，硬件的確很好。
討厭金蘋果的覺得它小學(xué)成績不理想，跟尚德相比都有一定差距。再加上高昂的學(xué)費(fèi)和非診斷環(huán)境，有點(diǎn)不接地氣。
其實進(jìn)這學(xué)校的家庭，想走體制外的人比較多。還有就是沒有上海戶口的不能進(jìn)好的民辦公辦的人也選擇這里，所以才不是特別看好。不過話說回來，蘿卜白菜各有所愛，教育本來就是件多元化的事情，適合自己的就是好學(xué)校。
5.兩個養(yǎng)子——建平南校、香梅建平
建平南校前身是塘橋中學(xué)，去年4月被收入建平門下，改名為建平南校。
前半生風(fēng)雨飄搖，創(chuàng)辦初期是一所初級中學(xué)，1984年高中部改為“上海市塘橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，普職混合辦學(xué)；到2005年秋季又恢復(fù)為單一的初級中學(xué)。并無亮眼成績。
今年變成建平南校后，也設(shè)置了理科班，而且建平有經(jīng)驗的老師來帶教，但依舊需要觀察，比如帶教這事兒，是指導(dǎo)現(xiàn)任老師傳授經(jīng)驗?zāi)�？還是成為學(xué)校的認(rèn)可老師呢？這年頭掛羊頭賣狗肉的學(xué)校太多了，再加上學(xué)習(xí)氛圍、硬件設(shè)施等限制，都需要用時間證明。所以不太建議去當(dāng)小白鼠。
跟建平南校一樣，香梅建平也是從“孤兒院”抱來的，所以給了個冠名。中考成績大概40、50名左右。
如果該校叫香梅中學(xué)，估計就沒人來關(guān)注了，這也是集團(tuán)化辦學(xué)的特色，滿足大眾的學(xué)校情結(jié)。
以上是對建平家族的盤點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)這幾所學(xué)校以啞鈴狀分布，一頭是以建平遠(yuǎn)翔、實驗、西校為首的學(xué)校。另一頭是南校、香梅這樣的普校。用這套杠桿只能撬動名氣，把塘橋中學(xué)變成建平南校，香梅中學(xué)變成香梅建平，但卻撬不起家長的情緒。
本質(zhì)就是選擇好學(xué)校，只有先變成好學(xué)校，才能吸引好生源，而不是先吸引好生源，再變成學(xué)校。教育是件容錯率極低的行業(yè)，沒人愿意拿孩子的前途去做實驗。因此小鵬只推薦那幾所建平真學(xué)校，至于那幾個“冉冉升起的新星”，就交給時間去檢驗吧。
2017上海小學(xué)，建平系喜歡集團(tuán)化辦學(xué)，據(jù)統(tǒng)計旗下一共有12所成員校。2017上海小學(xué)關(guān)注建平系的家長和考生們一起來看看建平旗下的這些中學(xué)吧。
建平中學(xué)、建平中學(xué)西校、建平實驗中學(xué)、建平世紀(jì)中學(xué)、建平實驗小學(xué)、建平香梅中學(xué)、金蘋果學(xué)校、建平遠(yuǎn)翔學(xué)校、建平南校、浦東中學(xué)、第六師范附屬小學(xué)、浦東新區(qū)特殊教育學(xué)校。
表面看建平南校和建平西校只一字之差，但實力卻天壤之別。
也不是前面帶上“建平”兩字就是好學(xué)校，今天小鵬要扒一扒建平家族史。
先去掉幾個錯誤答案，本文定位是小學(xué)，只討論建平南校、建平香梅、金蘋果、建平實驗、建平西校、建平遠(yuǎn)翔這六所學(xué)校。
1.建平西校
從資歷、人數(shù)來看建平西校稱為太子當(dāng)之無愧，學(xué)校界的王思聰，有錢又任性。
旗下有三所豪宅：華城校區(qū)-總部，乳山校區(qū)、大唐校區(qū)。每個豪宅都有管家，管理相對獨(dú)立、
其中大唐校區(qū)尤為璀璨，
大唐校區(qū)對口的小學(xué)少，所以地段生比例很少，性價比高，相比較下來，華城地段生就多了，幾乎每個班都有地段生。
另外建平西校不分理科班，會把水平相近的分到一塊，做到扁平化分開教學(xué)。另外階梯班是根據(jù)：期中、期末診斷的年級位置，每半學(xué)期都有變動。
去年的680名學(xué)員，有251人進(jìn)入市重點(diǎn)，區(qū)重點(diǎn)478人。其中33人被四校，刷新了，51人錄取到建平中學(xué)。
整體來看建平西校性價比很高，公辦免學(xué)費(fèi)、成績說得過去、分開合理、加工能力強(qiáng)。小學(xué)診斷內(nèi)容難度不高，70%課內(nèi)、30%課外，主要以學(xué)校推薦和機(jī)構(gòu)推薦為主。
2.建平實驗
建平實驗作為次子，不用像哥哥那樣承受過多壓力，為人交友廣泛。旗下的兩處豪宅本校棗莊路校區(qū)和地杰校區(qū)總是人滿為患，地段生、條子生特多。幾乎沒有多余名額了，所以也不整海選，就給附近小學(xué)們發(fā)點(diǎn)名額，安排各校的前幾名去參加診斷。
診斷內(nèi)容數(shù)學(xué)比較簡單，四大杯沒入圍都行，只要在外面學(xué)過一些基本就能應(yīng)對。另外英語比較看重基本功，診斷時候要仔細(xì)些。
考進(jìn)去后不用擔(dān)心，雖然地段生、條子生多，但是有理科班為您保駕護(hù)航。
這道天然屏障保護(hù)了優(yōu)質(zhì)生源，因此每年成績都還不錯。去年286人考進(jìn)市重點(diǎn)，47人進(jìn)入四校。
3.建平遠(yuǎn)翔
遠(yuǎn)翔是建平較受疼愛的女兒，享受的待遇著實不一樣，建平竟然把自己的房子讓給她住一年，除了較愛的女兒，誰還能有這個待遇？
遠(yuǎn)翔的溫柔細(xì)膩是體現(xiàn)在多方面的，首先校長理念是：課堂的40分鐘就是生命的片斷，學(xué)校會營造一個有追求的氛圍，讓孩子慢慢成長。
所以功課壓力不算大，追求快樂教育，課外活動多、社團(tuán)豐富、大型節(jié)日活動一個不落下。另外學(xué)校提供住宿，如果要晚點(diǎn)接孩子的話，也可以在學(xué)校食堂吃完晚飯，上完晚自習(xí)后回家，晚自習(xí)有老師值班。
另外遠(yuǎn)翔沒有小五班，可以多留意遠(yuǎn)翔的慕課體驗日活動，主要經(jīng)過2輪選擇（筆試+刪掉）。一屆招160人，4*40的編制。而且遠(yuǎn)翔沒有分班考，這也印證了學(xué)校的理念：等你慢慢長大。
遠(yuǎn)翔也吸引了一幫粉絲，家長幫專門有個板塊就是建平遠(yuǎn)翔的，里面有很多熱心家長答疑解惑，再此不多贅述。
4.金蘋果
和前幾個親生的哥哥姐姐相比，金蘋果就沒那么受寵了。原本是西洋姑娘，后被建平收養(yǎng)為義女，因為是別人養(yǎng)大的送給建平了，所以沒有冠名。
網(wǎng)上對金蘋果看法褒貶不一，就像古代對西洋人看法一樣，愛她的人覺得美若天仙，恨她的人覺得丑陋無比。
喜歡金蘋果的覺得，素質(zhì)教育氛圍不錯。
這本書就出自于學(xué)校里的一名老師。教學(xué)環(huán)境也不錯，小學(xué)部、中學(xué)部、高中部都是獨(dú)立分開的，硬件的確很好。
討厭金蘋果的覺得它小學(xué)成績不理想，跟尚德相比都有一定差距。再加上高昂的學(xué)費(fèi)和非診斷環(huán)境，有點(diǎn)不接地氣。
其實進(jìn)這學(xué)校的家庭，想走體制外的人比較多。還有就是沒有上海戶口的不能進(jìn)好的民辦公辦的人也選擇這里，所以才不是特別看好。不過話說回來，蘿卜白菜各有所愛，教育本來就是件多元化的事情，適合自己的就是好學(xué)校。
5.兩個養(yǎng)子——建平南校、香梅建平
建平南校前身是塘橋中學(xué)，去年4月被收入建平門下，改名為建平南校。
前半生風(fēng)雨飄搖，創(chuàng)辦初期是一所初級中學(xué)，1984年高中部改為“上海市塘橋職業(yè)技術(shù)學(xué)校”，普職混合辦學(xué)；到2005年秋季又恢復(fù)為單一的初級中學(xué)。并無亮眼成績。
今年變成建平南校后，也設(shè)置了理科班，而且建平有經(jīng)驗的老師來帶教，但依舊需要觀察，比如帶教這事兒，是指導(dǎo)現(xiàn)任老師傳授經(jīng)驗?zāi)�？還是成為學(xué)校的認(rèn)可老師呢？這年頭掛羊頭賣狗肉的學(xué)校太多了，再加上學(xué)習(xí)氛圍、硬件設(shè)施等限制，都需要用時間證明。所以不太建議去當(dāng)小白鼠。
跟建平南校一樣，香梅建平也是從“孤兒院”抱來的，所以給了個冠名。中考成績大概40、50名左右。
如果該校叫香梅中學(xué)，估計就沒人來關(guān)注了，這也是集團(tuán)化辦學(xué)的特色，滿足大眾的學(xué)校情結(jié)。
以上是對建平家族的盤點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)這幾所學(xué)校以啞鈴狀分布，一頭是以建平遠(yuǎn)翔、實驗、西校為首的學(xué)校。另一頭是南校、香梅這樣的普校。用這套杠桿只能撬動名氣，把塘橋中學(xué)變成建平南校，香梅中學(xué)變成香梅建平，但卻撬不起家長的情緒。
本質(zhì)就是選擇好學(xué)校，只有先變成好學(xué)校，才能吸引好生源，而不是先吸引好生源，再變成學(xué)校。教育是件容錯率極低的行業(yè)，沒人愿意拿孩子的前途去做實驗。因此小鵬只推薦那幾所建平真學(xué)校，至于那幾個“冉冉升起的新星”，就交給時間去檢驗吧。
2017上海小學(xué)關(guān)于世外中學(xué)班型經(jīng)驗解讀！2017上海小學(xué)關(guān)注世界外國語學(xué)校的家長和考生，知道世外各種班型的小學(xué)準(zhǔn)入規(guī)則嗎？下面就一起來世外學(xué)員家長的經(jīng)驗解讀吧。
Q：世外直升班、較高班、平行班、雙語班和MYP區(qū)別，還有棋牌班。
A：世外把班分成“直升”和“平行”主要是從英語學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度考慮的，由于世外小學(xué)（包括七外）的英語教學(xué)比較少有，所以沒有辦法把外招的孩子和直升的孩子混編（當(dāng)然每年會有部分程度較好的外招孩子進(jìn)入直升班）。
較高班：主要是小學(xué)數(shù)學(xué)牛蛙（刪掉時確定）和部分分班考的孩子。
平行班：從其他學(xué)校招生的孩子。
雙語班：平行班的課程再加副科外教，初中畢業(yè)可以去DP國際課程也可以參加中考。
MYP：國際課程，初中畢業(yè)后去DP國際課程。
棋牌班：較近，在市棋牌運(yùn)動管理中心（上海棋院）的大力支持下，徐匯區(qū)體育局再度與世界外國語中學(xué)合作，共同開辦了以圍棋、國際象棋、國際跳棋和橋牌為重點(diǎn)的棋牌特色培訓(xùn)班，力爭以一流的師資力量、一流的教練隊伍和一流的教學(xué)設(shè)施，通過特色班集中上課、集中培訓(xùn)的形式，探索一條優(yōu)秀棋牌人才全面培養(yǎng)和發(fā)展的可持續(xù)新途徑。
Q：能否告知世外的雙語班如何？可以參加中考的。
A：我孩子是上屆雙語班的孩子。首先，是要參加診斷，考語數(shù)外。語文寫篇作文，數(shù)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)為主。英語一張卷子，相當(dāng)于3星筆試的水平。每班差不多25-30個孩子，語數(shù)英和平行班要求是一樣的。另外副科是外教上的，美術(shù)也是老外上的。
Q：世外MYP和較高，雙語等等有什么差異？
A：MYP是國際課程。較高只有境內(nèi)班才有；雙語是新生事物，介于境內(nèi)班和境外班之間，境內(nèi)班的課程要學(xué)再加外教英語，初中畢業(yè)可以去DP也可以參加中考。
DP、MYP和PYP是國際文憑組織（IBO國際文憑組織）三個項目的簡稱，其中：DP是英文TheDiplomaProgramme的縮寫，設(shè)立于1968年，中文意思是“文憑項目”，又稱為“大學(xué)預(yù)科項目”，簡稱DP或IBDP，有時也被稱為IB，孩子年齡一般為16-19歲。MYP中學(xué)項目是英文TheMiddleYearsProgramme的縮寫，設(shè)立于1992年，中文譯為“中學(xué)項目”，簡稱為MYP中學(xué)項目或IBMYP中學(xué)項目，孩子年齡一般為11-16歲。PYP小學(xué)項目是英文ThePrimaryYearsProgramme縮寫，設(shè)立于1998年，中文譯為“小學(xué)項目”，簡稱為PYP小學(xué)項目或IBPYP小學(xué)項目，孩子年齡一般為3-11歲。
Q：是不是說雙語的生源較差卻師資較好？
A：其實弄清楚生源的來源就容易理解些：
較高生源是世小位置前30+外校牛蛙承諾（例如小學(xué)數(shù)學(xué)四大二等以上）+分班（總分前30-50位），所以較高的生源毫無疑問較好，較高班每次診斷均分比其他班級高5-10分。
其他三個班其實均分差距是非常小的。
平行班一般是有小學(xué)數(shù)學(xué)三等以上證書+英語和語文證書，學(xué)校直接面談錄取，沒有診斷這個環(huán)節(jié)，分班考有機(jī)會進(jìn)較高。
直升班是世小位置前70%~30+七外推薦的30個名額，學(xué)校直接錄取，沒有診斷這個環(huán)節(jié)，分班考有機(jī)會進(jìn)較高。
雙語一半是世小剩下的部分（具體位置不詳）直接錄取，沒有診斷這個環(huán)節(jié)，另一半是通過學(xué)校統(tǒng)一報名診斷（小學(xué)數(shù)學(xué)，英語，語文），不看證書，只看成績位置錄取，這幾年外招的錄取比例大概是5%左右（1000取50）。分班考即使也不能進(jìn)較高，外招的孩子里有不少牛蛙，在年級位置一直前列。
雙語班在年初境內(nèi)班開始以前就招生結(jié)束，報考雙語的有部分是確定高中或大學(xué)去國外讀的孩子，還有部分是心儀世外，擔(dān)心境內(nèi)招生時沒有面談機(jī)會。
雙語的招生相對比較公平，報名都有診斷機(jī)會，而且只看診斷成績位置，對于成績比較均衡，外面學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)但無證書的孩子是比較好的機(jī)會，由于錄取比例極低（我們那屆5%左右，今年據(jù)說3.5%），所以外招孩子的總體水平不亞于境內(nèi)班的孩子。
雙語錄取的孩子，理論上不能錄取境內(nèi)班，所以家長一定要考慮好。
至于師資，由于雙語的學(xué)費(fèi)是境內(nèi)的2倍，這個理論上應(yīng)該是較好的師資。
Q：雙語班和MYP班只收外籍的，不收上海戶籍的孩子
A：外籍或國外綠卡，或正在辦理移民申請中(提供移民申請辦理中的證明即可），實際上多數(shù)孩子都是上海戶籍的孩子。
我家女兒當(dāng)時是逸夫小學(xué)的，成績中上，有英語證書，小學(xué)數(shù)學(xué)一直在學(xué)而思上，由于難度偏深，孩子一直沒有太大興趣，當(dāng)然也沒有獲得任何證書。根據(jù)論壇的經(jīng)驗，這個水平較多是西位或西南模范。
五年級開學(xué)報了爵士英語的小五班，依靠逸夫的功底和學(xué)而思的積累，在這兒她的數(shù)學(xué)找到了感覺，期中診斷得了92分第二名的。
偶然的機(jī)會和世外的家長談到雙語班（之前我都沒有聽說過），25人一個班，副科外教，而且比境內(nèi)班容易進(jìn)，每學(xué)期學(xué)費(fèi)28000。
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