2016-2017學年北京朝陽區(qū)初三期末考試作文范文

2016-11-30 12:35:12 　來源：愛智康

　　2016-2017學年北京朝陽區(qū)初三期末診斷作文范文!期末診斷是檢驗同學們這一個學期學習成果的一次重要診斷，同學們都要認真的對待，盡力準備。那期末診斷結(jié)束了，大家考的怎么樣？還記得都考了那些知識點嗎？愛智康小編今天就為大家分享2016-2017學年北京朝陽區(qū)初三期末診斷作文范文!

　　2016-2017學年北京朝陽區(qū)初三期末診斷作文范文

　　范文1

　　讀書的故事

　　書是知識的海洋，遼闊而又平凡，我就是一條需要知識，又渴望知識的小魚，自由的在書的海洋里遨游。

　　我喜歡看故事書，里面一個個生動有趣的故事深深吸引著我。我只要拿著一體故事書，就像一只饑餓的小鳥，貪婪又快樂地讀著，周圍的一切仿佛都變得安靜下來。

　　有一次，我又被媽媽批評了一頓，我憂心忡忡。怕媽媽又不讓我出去玩。突然，我的眼睛里閃閃發(fā)光，一本童話書!這不是爸爸今天剛給我買的嗎?我一眼還沒看呢!我喜出望外，這下不愁媽媽把我關(guān)在屋里了，我迫不及待地拿起童話書，津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我的靈魂已經(jīng)飛到了書里，仿佛我是那只會搔耳朵的貓�？墒�，美夢并不長久，一會兒，媽媽就發(fā)現(xiàn)我坐在床上看童話書，又生氣了，媽媽頓時變得火冒三丈。“誰讓你看童話書了!”她一下子把我從書中揪了出來，“還躺在床上看書，給我坐椅子上來看!”媽媽說完就塞了一本成語書給我。媽媽真不講道理，不讓我看童話書就罷了，我沒有躺在床上看呀!媽媽真是掙眼說瞎話。(不過還是應該坐在椅子上看比較好)我心里正怨這怨那，不一會兒，就變成了坐立不安。媽媽一會兒監(jiān)督我看書怎么辦呀?那樣我會十分無聊的，嘆!還好沒有。我對中華成語故事一點也不感興趣，怎么辦呢?我的小腦袋十分聰明，無人可敵，不一會兒就想出了一個兩全其美的辦法。我把童話書夾到成語書里面，哈哈!這真是全好辦法，把聰明絕頂?shù)膵寢尪简_過去啦!

　　一本書，就像一壺水，哺育我成長，它讓我生根發(fā)芽，讓我成為一棵根深葉茂的參天大樹。謝謝你!書。

　　范文2

　　中秋節(jié)的故事

　　八月十五是中秋節(jié)，所以被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月還要圓，要明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。中秋前夕，人們都盡可能和家人團聚，取人月雙圓的意義，八月十五又叫“團圓節(jié)”。

　　中秋節(jié)是漢族和少數(shù)民族的民間傳統(tǒng)節(jié)日。早在三代時期我國就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。在唐代，中秋賞月，玩月頗為盛行。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義，晚上，有賞月、游湖等活動。明清以來，中秋節(jié)的風俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮。舞火龍等特殊風俗。今天，月下游玩的習俗，已很少了。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。字串9

　　古時還有祭月和拜月活動。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、梨，葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是少有不能少的。西瓜還有切成蓮花狀，在月下，將月亮神像放在月亮的那個地方，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅，切的人預先算好全家共有多少人，不能切多也不能切少。月餅與中秋節(jié)的聯(lián)系是在明代。具有關(guān)資料說，當時，北京城市里出現(xiàn)了一種以果做餡的月餅，而人們在中秋節(jié)這一天自己制作月餅，用于自身和贈于親朋好友，以表達團圓和祝賀之意。那時的月餅大小和形狀很不規(guī)范，差別甚大，其名稱也頗特別。比如，山西省介縣一帶在中秋節(jié)這天，當?shù)乩习傩找延泻霞覈质硤F圓月餅的習俗其制作的月餅名堂多且有趣，如有專供男的食用的月牙月餅，有只限于女的享用的葫蘆月餅，還有特別為小孩們準備的“孫悟空”，“兔兒爺”之類的月餅，等等。名目繁多，不一而足。

　　中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。中秋節(jié)是人們一直都喻為較有人情味，較有詩情畫意的一個節(jié)日。有人說，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻。

　　說起中秋節(jié)，民間一直流傳著多個不同的傳說和神話故事，其中有嫦蛾奔月，朱元璋月餅起義，唐明皇游月宮等故事。較為人熟悉當然是嫦蛾奔月，嫦蛾偷了丈夫的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有許多說法。在較早的記載中，嫦蛾偷吃了仙丹，變成了癩蛤蟆，被叫月精，奔月后，嫦蛾住在月宮其實是一個寂寞的地方，除了一棵樹和一只兔子，就別無他物了。這就是中秋節(jié)

　　范文3

　　我和書的故事

　　“該洗臉了!”“該上床睡覺了!”每到晚上，媽媽便開始催我，可是我就和媽媽周旋，為了有更多的看書時間，我費盡心思。

　　一天晚上，媽媽又開始催我了。我心里非常著急，想一目十行幾下把正在看的《希利爾將世界史》的較后一章看完，可是媽媽催的緊，怎么辦呢?我偷偷的瞄了幾眼正在打掃廚房的媽媽，小腦袋就這么一轉(zhuǎn)，有了，我可以當一個“好孩子”呀!于是我轉(zhuǎn)身躡手躡腳地向書房走去，故意大聲說：“這里好亂啊，我來整理一下。”于是我做這樣子整理書柜。媽媽聽到我的話，也就沒有管我。我一陣竊笑，說是整理書柜，其實我是乘機看書哩!好一個“口是心非”的人呀!我一手拿著書看，一手扳動著書柜門發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的聲音。品讀著二戰(zhàn)后的勝利場面，我也仿佛進入了當時驚心動魄的場面，內(nèi)心激動極了!我們的盟軍美國在日本廣島、長崎扔下兩枚原子彈，把日本人炸的找不著北。想想還是有點同情他們，這一仗日本死了多少人啊!當時，愛因斯坦非常悲傷的說：“早知道他們把原子彈用作軍事用途，我就不會發(fā)明原子彈了。”是啊，如果沒有原子彈就不會死傷那么多人，可是要讓日本“記住珍珠港”，讓法西斯們徹徹底底投降，盡快的結(jié)束戰(zhàn)爭，迎來二戰(zhàn)的勝利，這些還得歸功于原子彈。品讀著歷史上這次重大的勝利，我完全忘記了時間，忘記了身邊的一切。

　　此時，媽媽悄悄走進書房，輕輕拿掉我手里的書，然后微笑著把我請進衛(wèi)生間洗漱。我知道媽媽是喜歡我看書的，我也知道媽媽是一片好心，我還知道媽媽是想讓我好好地休息。

　　在床上，我左思右想構(gòu)思著二戰(zhàn)后世界各地的人們在歡慶這個偉大勝利的畫面，大家在舉杯共飲，在街頭高歌歡唱，在廣場載歌載舞……想著想著，我含著微笑進入了夢鄉(xiāng)。

　　2015屆朝陽區(qū)先進學期期中診斷作文范文

　　【原題回放】

　　閱讀下面文字，按要求作文。

　　較近，一篇題為“原來這些名言還有后半句”的文章在網(wǎng)上引起了熱議。文中列出了許多常掛在人們嘴邊的名言的完整句，還原了這些名言原本的意思，顛覆了很多網(wǎng)友以前的認識。

　　比如愛迪生的名言“天才就是1%的靈感加99%的汗水”，其實后面還有半句：“當然，沒有那1%的靈感，世界上所有的汗水加在一起也只不過是汗水而已。”

　　又如盧梭的名言“人是生而自由的”，其實后面還有半句：“卻無往不在枷鎖之中，自以為是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隸。”

　　又如《論語》中的名言“三思而后行”，其實原文是：“季文子三思而后行。子聞之曰：再，斯可矣。”孔子認為做事不能過于謹慎多思，考慮兩次就可以行動了。 ……

　　這些曾被斷章取義和被還原了本來面目的名言，引發(fā)了你哪些思考?請自選角度，自擬題目寫一篇文章。文體不限(詩歌除外)。不少于700字。

　　【范文】

　　人心上的羊群現(xiàn)象(48分)

　　“三思而后行”一句廣為流傳的名言警句，卻在一夕之間成為了完全相反的意思，有誰能想到，原本警示人們做事不宜沖動的圣人之言卻在多時之后被人們證實——圣人根本就不是這樣說的啊!未免讓人覺得哭笑不得。

　　除“三思”之外，盧梭、愛迪生的名言警句也被人查閱翻出，恢復了原本意思后的這些句子，顛覆了許多我們固定的認識，更將一個個深刻的問題擺在我們眼前：是誰較開始誤解了名人的話語?又是誰將其廣為流傳?在這之中，為何久久都未曾有人發(fā)現(xiàn)?

　　我想，若要回答這些問題，一個“羊群現(xiàn)象”或許能解釋大半，但準確言之，文化上的羊群現(xiàn)象才是這些名言警句真面目久久未能展現(xiàn)的原因，常言道“三人成虎”，一人言“三思后行”，兩人言“三思后行”，直至三人四人，五人六人，便真的只剩下“三思后行”。如此推論，并不能解。

　　然而我們將時間軸往前調(diào)看。文革十年之中，多少文學經(jīng)典被毀?多少文學大家被迫害?一人言其是反動派，是走狗;二人言，三人言多人言，真想便被人為的埋葬，認為的扼殺;再往前調(diào)看，明清思想文化，多少人滿心奉讀理學倫常?多少人只懂詩文注解，不懂為官治世?一人只觀學，二人只觀學，三人多人只觀學，只懂學，文化前進的雙足便被人為的束縛，人為的絆住。

　　思極此，我倒才恍然大悟，大悟之后難抑心中的膽顫——文化上的羊群現(xiàn)象，歷史之中重演幾次?而今當下又是幾次?未來之年還將幾次?究竟“羊群”的是文化，還是人心?我們有五千年積淀下的傳統(tǒng)文化，四書五經(jīng)、詩書禮義，人人稱頌，朗朗上口，卻談及文化創(chuàng)新，技術(shù)革新，冥思苦想，說不出一字半文。幸運的是，明清時期依舊有李贄、顧炎武沖破束縛，而今被斷章取義的名言，也終有人為其正身，我們的文化并非一潭死水，孤芳自賞;只是需要更多的力量，再著新裳。

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