期末考試總結手抄報(3)

　　期末診斷總結手抄報內容

　　一、思想重視期末復習是期末診斷取得好成績的有力助力，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末診斷考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎么樣？孩子自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過診斷來檢驗。“復習”不是可有可無，要下功夫搞好。

　　二、講究方法俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末診斷也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。這里向大家重點推薦一種復習法。

　　1、按照“循序漸進、階段側重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復習分成四個階段：

　�。�1）基礎復習；

　�。�2）助力能力；

　�。�3）查漏補缺；

　　（4）模擬訓練。

　　2、拿出一半的時間進行基礎知識復習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側重能力診斷題型的解題思路、技巧的訓練。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。較后做兩套期末診斷模擬試題，熟悉診斷題型、考場規(guī)則。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

　　3、在復習過程中，要充分發(fā)揮孩子自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規(guī)律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

　　三、巧用試題每位教師手里都有自己的期末練題目，還有學校訂購的單元檢測與期末復題目，期末復題目主要是供我們復習用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應先按上面講的前三個階段，逐項進行復習，然后再做題。做完后核對答案，發(fā)現問題，查漏補缺。較后，按期末診斷的要求，獨立完成“期末診斷題”,起到事半功倍的效果。

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