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初中語文期末一對一補習多少錢?
初中語文修改病句之關(guān)聯(lián)詞、介詞的誤用
1、“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認為把講課和訓練結(jié)合起來，是 它突出的優(yōu)點。
("之所以"應(yīng)和"是因為"搭配。后半句應(yīng)改為"是因為它具有把講課和訓練結(jié) 合起來的優(yōu)點"。)
2、我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171 度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運載火箭。
(應(yīng)改為“由本土向以太平洋……為中心"。)
3、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登 到頂峰。
("不管"義同"無論"、"任憑"，和"都(總、總是、也)"搭配，"不管"應(yīng)改為" 盡管"，"盡管"義同"雖然"，和"但是(可是、卻、而、仍然)"搭配。)
4、本校師生員工出入校門一律憑工作證和孩子證。
(連詞"和"運用錯誤，應(yīng)換成"或"，因為師生員工不可能同行具有兩證。)
5、現(xiàn)在住房雖然比過去只多了六平方米，老少三代可以不再擠在一個房間里， 自己也可以有個讀書寫字的地方了。
(應(yīng)在"老少三代"前加"但"字，以便和"雖然"搭配。)
6、人的才能的大小，完全是由于后天的學習和實踐決定的。
("由于"是連詞，用于復句，領(lǐng)起一個表原因的分句，必須有一個表結(jié)果的 分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改為"由……決定的"。)
7、如果說他們已真正學好了理論，可以在培訓班畢業(yè)了，不如說他們只學會了 搞形象工程的空頭理論而已。
("如果……不如……"不搭配，應(yīng)改為"與其……不如……"。)
8、假如是現(xiàn)在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學的資料，給有點鉆牛角 尖的小孩子解釋明白的。
(本句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)把"雖然"改為"即使"。)
9、人們?nèi)绻枷牖�，社會風氣不好，經(jīng)濟是很難上去的，即使上去了，也鞏 固不住。
(前后分句主語不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語前，改?為“如果人們……"。)
10、3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天世界各大報 紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。
(介詞不當，"關(guān)于"應(yīng)改為"對于"。)
11、偷車人見有人追趕反而加大油門拼命逃竄，公安人員直追到山根下才將其 抓獲。
(關(guān)聯(lián)詞不當，本句為承接關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系。"反而"應(yīng)改為"馬上"。)
12、如果人們連續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。
(關(guān)聯(lián)詞位置不當，應(yīng)改為"人們?nèi)绻B續(xù)"。)
13、他們在施工過程中，對每個重要的技術(shù)問題都交給群眾討論。
(介詞運用錯誤，應(yīng)把"對"改為"把"。)
14、他去世后群眾雖然懷念他，但藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。
(關(guān)聯(lián)詞位置不當，應(yīng)改為"雖然群眾懷念他"。)
15、請連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務(wù)。
(改“盡管”為“不管”)
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