中考文言詩文重點篇目《送友人》考點整理

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　　譯文：青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。在此地我們相互道別，你就像孤蓬那樣隨風(fēng)飄蕩，到萬里之外遠(yuǎn)行去了。浮云像游子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。揮揮手從此分離，友人騎的那匹將要載他遠(yuǎn)行的馬蕭蕭長鳴，似乎不忍離去。

　　1.首聯(lián)寫景有特色，請結(jié)合詩句進(jìn)行賞析。（首聯(lián)用什么詞語勾勒出怎樣的送別環(huán)境？）

　　答： “青山”“白水”從色彩角度寫景；動靜結(jié)合， “橫”字勾勒出青山的靜態(tài)，“繞”描畫出白水的動態(tài)，描摹出一幅青山秀麗的送別圖景。描繪了一幅青山白水的圖景，點出送別地點，烘托了作者的送別之情。

　　2.首聯(lián)“青山橫北郭，白水繞東城”描繪了一幅怎樣的畫面？

　　答：青翠的山巒橫亙在外城的北面，波光粼粼地流水繞城東潺潺而過，描繪了一幅青山白水的圖景，點出送別地點，烘托了作者的送別之情。

　　3.賞析“此地一為別，孤蓬萬里征”。

　　答：“別”照應(yīng)詩題中的“送”，“孤蓬”是比喻手法，照應(yīng)詩題中的“友人”。“蓬”之前用“孤”來限制，準(zhǔn)確而生動地描摹出朋友的孤單無依，行跡無定。

　　4.頸聯(lián)“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”、“落日”的意象寫出了詩人怎樣的心境？

　　答： 頸聯(lián)運(yùn)用對偶的修辭手法，巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西；“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對朋友依依惜別的心情，隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。

　　5.頸聯(lián)情景交融，試分析。

　　答：“浮云”“落日”之景與“游子”之“意”、“故人”之“情”交融，拓展意境。

　　6.這首詩表達(dá)怎樣的思想感情？

　　答：李白與友人的依依惜別之情，感情真摯熱誠而又豁達(dá)樂觀。

　　7.尾聯(lián)“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”有怎樣的表達(dá)效果？試作賞析。

　　答：詩人和友人在馬上揮手告別，那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴猶作離別之聲，襯托了離情別緒。

　　8.怎樣理解“此地一為別，孤蓬萬里征”中“孤蓬”這一意象？

　　答：“孤蓬”比喻“遠(yuǎn)行的友人，形象的寫出了此地一別后友人就要像篷草那樣萬里漂泊的命運(yùn)，表達(dá)了詩人對友人的深切關(guān)懷。

　　9. “浮云游子意，落日故人情“表現(xiàn)了怎樣的情感？

　　答：詩人巧妙的用“浮云“落日”作比，來表明心意。表達(dá)了詩人對朋友依依惜別的心情。

　　10.這首詩是如何借助“孤蓬”“浮云”“班馬”這些物象來表現(xiàn)“游子意”的？請簡要分析。

　　答：飛蓬離根后隨風(fēng)而去，不知何處落腳，寫出游子旅途漫漫，前途未定；浮云飄忽不定，寫出游子行蹤不定；班馬為離群之馬，分手之際，蕭蕭長鳴，寫出游子離別友人的孤獨和惆悵。

　　11.這首詩寄寓了怎樣的“故人情”？

　　答：送別友人時的依依惜別之情；對友人漫長孤獨旅程和未來命運(yùn)深切關(guān)懷。

　　12.文學(xué)常識填空。

　　李白：庸朝大詩人，字太白，號青蓮居士，有“詩仙”之稱。著有《李太白全集》、《夢游天姥吟留別》、《靜夜思》、《望廬山瀑布》等名篇。

　　13.理解性默寫。

　�。�1）《送友人》中寫送別地景色的是青山郭外斜，白水繞東城。

　　（2）以浮云孤飛，喻游子之心；以落日將下，依依不舍，喻故人之情的是浮云游子意，落日故人情。

　�。�3）借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的詩句是：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

　　14.選擇題。

　�。�1）對這首詩理解賞析錯誤的一項是（D）

　　A.“送”字統(tǒng)領(lǐng)了詩人在這首詩中的情感。

　　B.“此地一為別，孤蓬萬里征。”中的“孤蓬”比喻詩人眼中離別的友人。

　　C. “青山橫北郭，白水繞東城。”既點出告別的地點，又飽含著綿綿的離情。

　　D.這首詩將自然美與人情美交織在一塊，其感情基調(diào)是哀傷情調(diào)。

　　(D選項“其感情基調(diào)是哀傷情調(diào)”改成“其感情基調(diào)是濃濃的依戀不舍之情”。)

　�。�2）對這首詩理解賞析不正確的一項是 （B）

　　A. 整首詩通過對送別環(huán)境的刻畫及氣氛的渲染，表達(dá)出依依惜別之意。

　　B.“此地一為別，孤蓬萬里征”點明了詩的主題，抒發(fā)了詩人對友人離別的無限傷感之情。

　　C. “蓬”之前用“孤”來限制，準(zhǔn)確而生動地描摹出朋友的孤單無依，行跡無定。

　　D. “浮云游子意，落日故人情。”運(yùn)用了對偶、比喻的修辭手法，表達(dá)了詩人與友人離別時的難舍難分之情，也表達(dá)了詩人對友人的無限關(guān)切之情。

　　(B選項“抒發(fā)了詩人對友人離別的無限傷感之情。”改成“抒發(fā)了詩人對朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷和依戀不舍之情”。)

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