中考語文課內文言文重點篇目中心思想歸納

　　中考語文課內文言文重點篇目中心思想歸納！2017中考語文準備進行時，為幫助考生高效準備中考語文課內文言文常識，拿下文言文題型考分，上海愛智康初中頻道提供了中考語文課內文言文重點篇目中心思想歸納，供學習參考。

　　中考語文課內文言文重點篇目中心思想歸納 （點擊查看中考語文文言詩文重點篇目高頻考點匯總）

　　1、《陋室銘》

　　作者借物抒情，托物言志。文章通過對陋室的描寫和贊頌，抒發(fā)了作者甘居陋室、安貧樂道的思想感情，表現了不慕富貴、不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。

　　2、《愛蓮說》

　　本文托物言志，用蓮花比喻君子，通過對蓮花的描寫和贊美，歌頌了君子“出淤泥而不染”的美德，表達了作者不與世俗同流合污、潔身自好的高尚品格和對追名逐利的世態(tài)的鄙棄和厭惡。

　　3、《傷仲永》

　　作者在為方仲永惋惜的同時，也提醒人們重視后天教育，勤奮努力地學習。

　　4、《周處》

　　人是可以轉變的，只要痛下決心，什么時候改都來得及。

　　5、《賣油翁》

　　通過兩件事的記敘，形象地說明了熟能生巧，實踐出真知的道理。

　　6、《核舟記》

　　通過文章，抒發(fā)了作者由衷地贊美雕刻者的精巧技藝和巧妙構思的情感。

　　7、《黔之驢》

　　文章旨在諷刺當時統治集團中官高位顯，又無才無德、外強中干的人物。后演化為成語--黔驢技窮，黔驢之技。從老虎上得到的啟示：要看清事物的實質，要善于觀察、分析，做出正確判斷，較終取得勝利。

　　8、《黠鼠賦》

　　作者認為被老鼠欺騙的真正原因是：不能看清事物本質，被假象所迷惑。（自己不能專心致志，反而受外物左右--未出現的后文）

　　9、《狼》

　　揭示了狼貪婪、兇殘、狡猾的本質，贊揚了屠夫的機智勇敢，也告訴我們：對待像狼一樣的惡人，要敢于斗爭、善于斗爭。

　　10、《曹劌論戰(zhàn)》

　　本文闡述了要取信于民及善于掌握戰(zhàn)機才能取得戰(zhàn)爭勝利的道理。

　　11、《小石潭記》

　　作者借景抒情，含蓄地抒發(fā)了自己被貶后無法排遣的憂傷、凄苦的思想感情。

　　12、《孔孟論學》

　�、俜从沉巳松�經驗不斷積累的規(guī)律。

　　②強調了學習與思考必須緊密結合。

　�、垡�敢于向地位比自己低，學識比自己淺的人請教。

　�、軇袢俗詮姴幌ⅲ�成功與否關鍵不在于力量大小，而在于意志是否堅定。

　　⑤學習不能一暴十寒，必須堅持不懈，持之以恒；不能三心二意，必須集中精力，專心致志。

　　⑥讀書要有批判懷疑精神

　　13、《濰縣署中寄舍弟墨先進書》

　　批駁“讀書以過目成誦為能”，表明：①只有深入研讀才能真正讀懂書中真諦。②讀書應該有所選擇，取其精華。

　　14、《賣柑者言》

　　托物言志，揭露了統治者的腐敗弊政，抒發(fā)了憤世嫉俗之情。金玉其外，敗絮其中--徒有其表，內無實際。

　　15、《岳陽樓記》

　　表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負和生活態(tài)度。即是自勉，又是與友人共勉。

　　16、《醉翁亭記》

　　全文以“樂”字貫穿，表現了作者寄情山水和與民同樂的思想。

　　17、《記承天寺夜游》

　　在描寫月色美景的同時，抒發(fā)了作者在政治上失意后的壓抑、無奈的苦悶心情。文末借“閑人”自嘲、自解、自矜。

　　18、《陳涉世家》

　　本文記述了陳勝起義的原因和過程，贊揚了陳勝、吳廣的反抗精神（不畏強暴），卓越的政治才能和杰出的組織領導才能，反映了農民起義軍的雄偉力量和浩大聲勢。

　　19、《桃花源記》

　　以虛構世外桃源表現出他理想中和平、寧靜、恬然，沒有戰(zhàn)爭的美好社會。通過故事反映了人民厭惡戰(zhàn)爭和追求和平生活的愿望，表現了作者對現實的不滿和對理想社會的憧憬。

　　20、《捕蛇者說》

　　文章通過對蔣氏三代寧可冒死捕蛇而不愿受苛政暴斂之害的描寫，深刻揭露了封建社會橫征暴斂的殘酷，反映了作者對勞動人民疾苦的同情以及對當時苛捐雜稅政治制度的不滿和批判。

　　21、《登泰山記》

　　記敘了自己與友人在氣候惡劣的條件下一起登泰山觀日出的經過，描繪了在泰山頂上所見的壯麗雄渾的景象，表達了作者熱愛祖國河山的思想感情。

　　愛智康初中輔導頻道為大家提供了中考語文課內文言文重點篇目中心思想歸納，大家可以拿去好好看了！如果還有其他問題可以撥打免費電話：4000-121-121！或者直接加入QQ群：143281843 老師為您在線答疑！還有更多學習資料等你下載！