滬教版小學(xué)語(yǔ)文《筍芽?jī)骸吩�文及練�?xí)

　　滬教版小學(xué)語(yǔ)文《筍芽?jī)骸吩�文及�?xùn)練！2017小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中，古詩(shī)詞是重要知識(shí)板塊之一，除了會(huì)背誦還需對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行鑒賞。下文愛智康小編搜集整理了2017小學(xué)語(yǔ)文背誦古詩(shī)詞鑒賞：尋隱者不遇，供學(xué)習(xí)參考。

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　　《筍芽?jī)骸氛n文原文

　　沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏著樂曲，低聲呼喚沉睡的筍芽?jī)海?ldquo;筍芽?jī)�，醒醒啊，春天來啦�?rdquo;

　　筍芽?jī)盒堰^來了。她揉揉眼睛，看見四周仍然是黑洞洞的，便扭動(dòng)著小小的身子，撒嬌地說：“誰叫我啊？我還沒睡醒呢！”

　　“不能睡懶覺啦，孩子！快出來看看吧，地面上多美呀！”

　　筍芽?jī)郝犃舜河旯媚锏脑�，便央求竹媽媽讓她到地面上去�?br />
　　竹媽媽一聽，嚇得臉色發(fā)黃，一個(gè)勁兒地?fù)u頭：“你的身體這么嬌嫩，能到地面上去嗎？寒風(fēng)會(huì)把你吹壞的！”

　　筍芽?jī)罕粐樧×�，縮著身子，低著頭，說：“那……我還是呆在這兒吧。”

　　轟隆��！轟隆��！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他也用粗重的嗓音呼喚著筍芽?jī)骸?br />
　　筍芽?jī)涸僖渤敛蛔�氣了。她扭�?dòng)著身子，一個(gè)勁兒地向上鉆，不住地說：“我不怕，我要出去……”

　　竹媽媽見阻攔不住，忙給筍芽?jī)捍┥弦患�又一件的衣服，還不停地嘮叨：“唉，千萬別著涼。”

　　筍芽?jī)航K于鉆出地面來了。她睜開眼睛一看，哎呀，地面上多么明亮，多么美麗！桃花笑紅了臉，柳枝搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子嘰嘰喳喳地唱著……筍芽?jī)嚎纯催@兒，看看那兒，好像永遠(yuǎn)也看不夠似的。在筍芽?jī)旱哪_邊，有一棵小草在擺動(dòng)身子。筍芽?jī)簡(jiǎn)枺?ldquo;小草弟弟，你在做什么呀？”

　　小草向筍芽?jī)嚎戳艘谎�，回答說：“我要趁著這美好的時(shí)光，快快長(zhǎng)大！”筍芽?jī)郝牭眯睦锱�烘烘的，�?duì)自己說：“我也要趁著這美好的時(shí)光，快快長(zhǎng)大！”可是，竹媽媽怕她冷，用衣服把她裹得緊緊的。筍芽?jī)杭钡么蠼校?ldquo;我不怕冷，我要趕快長(zhǎng)大！”她勇敢地脫下裹在自己身上的小衣服。

　　春雨姐姐笑了，用細(xì)細(xì)的雨絲愛撫著她，滋潤(rùn)著她。太陽(yáng)公公笑了，用和煦的陽(yáng)光照耀著她，溫暖著她。終于，筍芽?jī)好撓铝艘患�件阻礙自己長(zhǎng)大的衣服，長(zhǎng)成了一株強(qiáng)壯的竹子。她站在山岡上，迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大啦！”

　　《筍芽?jī)骸饭φn訓(xùn)練

　　【問】小學(xué)語(yǔ)文筍芽?jī)褐忻鑼懧曇舻脑~有哪些？

　　【答】沙沙沙、轟隆隆、嘰嘰喳喳

　　【問】閱讀第1-3節(jié)，說說春雨為什么要去喚醒筍芽?jī)海?br />
　　【答】因?yàn)榇禾煲呀?jīng)來到了，地面上太美了，而筍芽?jī)哼�在黑洞洞的地面下睡懶覺，因此春雨要喚醒筍芽?jī)骸?/span>

　　【問】竹媽媽強(qiáng)烈的溺愛，作者是通過她的動(dòng)作、語(yǔ)言來展示給我們看的。請(qǐng)你把竹媽媽的這些動(dòng)作、語(yǔ)言找出來，讀一讀，背一背，體會(huì)體會(huì)作者是怎樣把事情寫具體的。

　　【答】作者在表達(dá)竹媽媽強(qiáng)烈的溺愛時(shí)，并沒有簡(jiǎn)單地用枯燥的敘述語(yǔ)言“竹媽媽太溺愛筍芽?jī)毫?rdquo;來傳達(dá)的。而是通過竹媽媽的個(gè)性化的動(dòng)作——“竹媽媽一聽，嚇得臉色發(fā)黃，一個(gè)勁兒地?fù)u頭”和個(gè)性化的語(yǔ)言——“你的身體這么嬌嫩，能到地面上去嗎?寒風(fēng)會(huì)把你吹壞的!”來生動(dòng)形象地展示給我們看的。

　　【問】第十節(jié)，作者為我們展示了一幅美麗的春意圖，請(qǐng)你說說，作者是從哪些不同的角度，來對(duì)它進(jìn)行描繪的？

　　【答】作者是從筍芽?jī)旱囊曈X和感覺兩個(gè)角度為我們展示了一幅美麗的春意圖的。

　　【問】你從筍芽?jī)旱某砷L(zhǎng)過程中悟到了什么？

　　【答】

　　1）從家長(zhǎng)角度講，家長(zhǎng)不要過分地聶愛小孩，應(yīng)該讓他們到生活的現(xiàn)實(shí)中去磨練。

　　2）從孩子的角度講，孩子應(yīng)該積極主動(dòng)地接受家長(zhǎng)和別人的幫助，應(yīng)積極主動(dòng)地到現(xiàn)實(shí)中去鍛煉自己。

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