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2017年中考作文滿分攻略三:立意要深

2017-03-03 13:28:53  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理


  2017年中考作文助力能力攻略三:立意要深


  清代王夫之云:“意猶帥也,無(wú)帥之兵謂之烏合。”“意”即文章的主題,這一表述形象地表明了千古文章意為高的觀點(diǎn)。綜觀2017年全國(guó)各省市的中考助力能力作文,因立意而勝出者不在少數(shù)。考生如何在立意正確的基礎(chǔ)上做到立意深刻、高遠(yuǎn),是有法可循的。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,筆者摸索、總結(jié)出了一些方法,列舉如下:


  一、留心生活,由小見(jiàn)大法


  由小見(jiàn)大,是指作者在寫(xiě)作的過(guò)程中對(duì)所刻畫(huà)的形象進(jìn)行取舍、濃縮、強(qiáng)調(diào),以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)或一個(gè)局部加以集中描寫(xiě)或延伸放大,以更充分地表達(dá)主題思想。在作文時(shí),我們常常選取的是小角度,敘述的是小事情,描寫(xiě)的是小場(chǎng)景,刻畫(huà)的是小人物,但這并不決定我們寫(xiě)出的文章立意必然膚淺。善文者,雖然選取的是日常生活中的小事,卻能表現(xiàn)出大的思想、意義。中考作文中,考生不妨借小事情、小場(chǎng)景、小角度、小人物來(lái)反映豐富的社會(huì)內(nèi)容,揭示深刻的社會(huì)主題。


  二、善于類推,由此及彼法


  由此及彼,即運(yùn)用發(fā)散思維,由此物聯(lián)想到彼物。針對(duì)此類立意的文章,作者可以通過(guò)橫向組合的方式展開(kāi)筆墨,在橫向拓寬中表達(dá)主旨;也可用板塊式行文,一般有兩個(gè)或兩個(gè)以上的“點(diǎn)”,從不同角度、不同層面支撐文章的主旨,從而使文章的主旨更為豐厚,更為深刻。


  三、關(guān)注熱點(diǎn),由淺入深法


  “文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作。”生活是寫(xiě)作的源泉。作文時(shí),考生要聚焦生活熱點(diǎn),揭示生活中具有普遍性及時(shí)代性的社會(huì)問(wèn)題,由淺入深地探求問(wèn)題產(chǎn)生的原因,從現(xiàn)象出發(fā)預(yù)測(cè)事物發(fā)展的趨向或結(jié)果。此類立意的文章,不僅要回答“是什么”“有什么”的問(wèn)題,而且要回答“為什么”“怎么辦”的問(wèn)題。


  四、展開(kāi)聯(lián)想,由實(shí)到虛法


  由實(shí)到虛,是指從眼前實(shí)在的事物、景象或具體的事情寫(xiě)起,水到渠成地揭示其寓意。此類立意的文章不僅要描述所選對(duì)象的表象,而且要揭示其蘊(yùn)含的精神實(shí)質(zhì),即由對(duì)現(xiàn)實(shí)中某一事物的描述聯(lián)想到與之相關(guān)的虛擬內(nèi)容。由實(shí)到虛法能使習(xí)作的立意更加深遠(yuǎn)。


  五、追根溯源,由果導(dǎo)因法


  凡事有因,無(wú)因不成果,有后果則必有前因。因與果的聯(lián)系,才構(gòu)成了事物的發(fā)展變化。由果導(dǎo)因,是指我們由所描述的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成其現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因。采用此類立意法,往往能使文章主題突出,底蘊(yùn)深厚。


  試題再現(xiàn)


  人生就像是一場(chǎng)旅途,我們既可享受春之?huà)趁、夏之熱忱,也?huì)經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風(fēng)景,我們都別錯(cuò)過(guò)。一首歌,一本書(shū);一場(chǎng)細(xì)雨,一條曲徑;一聲響亮的喝彩,一回意外的跌倒……每一種經(jīng)歷都充實(shí)著我們的人生。


  請(qǐng)以“不錯(cuò)過(guò)________”為題,寫(xiě)一篇文章。


  要求:(1)在橫線上填寫(xiě)合適的詞或短語(yǔ),將題目補(bǔ)充完整,并抄在答題卡上;(2)除詩(shī)歌、劇本以外文體不限;(3)不要少于600字;(4)文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

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