2017上海中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)系列四（動(dòng)詞）

 

　　2017上海中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)系列四（動(dòng)詞）！2017上海中考準(zhǔn)備已經(jīng)進(jìn)入100天倒計(jì)時(shí)，在這種緊張的氛圍中，我們應(yīng)該保持心態(tài)的穩(wěn)定，對(duì)英語(yǔ)這一學(xué)科進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。下文上海愛(ài)智康初中頻道搜集整理了2017上海中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)系列四（動(dòng)詞），供大家學(xué)習(xí)參考。

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　　中考復(fù)習(xí)系列四 動(dòng)詞(上）

　　動(dòng)詞的形式

　　一、中考要求：

　　中考要求掌握的動(dòng)詞形式有：原形、第三人稱(chēng)單數(shù)形式、現(xiàn)在分詞、過(guò)去式和過(guò)去分詞。重點(diǎn)考查第三人稱(chēng)單數(shù)形式和過(guò)去式、現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞等。另外動(dòng)詞及其短語(yǔ)的意義、詞性和搭配更是中考可能會(huì)考項(xiàng)目，所以學(xué)習(xí)是不僅要記住固定的動(dòng)詞搭配，還要記住其詞義和用法，尤其要?dú)w納同一動(dòng)詞的不同短語(yǔ)的不同意義，而這些只能在日常學(xué)習(xí)中逐步積累。

　　二、知識(shí)要點(diǎn)：

　　1. 動(dòng)詞原形：

　　動(dòng)詞原形就是不用to的動(dòng)詞不定式，也就是詞典中出現(xiàn)的動(dòng)詞原來(lái)的形式。例如：be (是)，work(工作)，study(學(xué)習(xí))，write(寫(xiě))等。動(dòng)詞原形用法很多，經(jīng)常在中考考查的用法有：

　　(1) 在一般現(xiàn)在時(shí)中主語(yǔ)不是第三人稱(chēng)單數(shù)形式，其謂語(yǔ)動(dòng)詞接動(dòng)詞原形。例如： We often watch TV at home after supper. 晚飯后我們經(jīng)常在家看電視。 (2) 在句型why not的后面接動(dòng)詞原形，表示建議，例如： Why not go there on foot? 為什么不步行去那里? (3) 在had better后面要用動(dòng)詞原形。

　　You’d better finish your homework before supper. 你較好在晚飯前完成功課。 (4) 在句型Let somebody的后面接動(dòng)詞原形。

　　Let’s play volleyball after school!咱們放學(xué)后打排球吧! (5) 感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞后接動(dòng)詞原形作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。例如： Your words make me feel angry. 你的話(huà)讓我感到生氣。 (6) 在祈使句的開(kāi)頭用動(dòng)詞原形。例如：

　　Come and buy your books at our book shop. 到我們的書(shū)店來(lái)買(mǎi)你需要的書(shū)。 (7) 在情態(tài)動(dòng)詞后。例如：

　　Can you swim across this river in an hour? 你能在一小時(shí)內(nèi)游過(guò)那條河嗎? (8) 在do、will、would等助動(dòng)詞后用動(dòng)詞原形。

　　Did everybody want to go there last Monday? 上周一每個(gè)人都想去那里嗎?

　　2. 第三人稱(chēng)單數(shù)形式：

　　動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式就是句子的主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)形式，并且謂語(yǔ)是一般現(xiàn)在時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用第三人稱(chēng)單數(shù)形式，即動(dòng)詞原形的后面加-s或者-es。例如： My sister often watches TV with us at home. 我妹妹經(jīng)常和我們一起在家看電視。 動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)形式的構(gòu)成：

　　(1) 一般情況下在動(dòng)詞后加字母-s。例如： work-works write-writes take-takes

　　(2) 以字母s，x，ch，sh結(jié)尾或以字母o結(jié)尾的動(dòng)詞加-es。例如：

　　watch-watches pass-passes catch-catches do-does go-goes (3) 以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，先把字母y變?yōu)閕再加-es。例如： carry-carries try-tries

　　3. 現(xiàn)在分詞：

　　動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式由動(dòng)詞原形+ing構(gòu)成，一般和be動(dòng)詞連用構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)或用作非謂語(yǔ)動(dòng)詞。例如：

　　The girl is studying English at home now.這個(gè)小女孩正在家里學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 I saw a boy lying on the ground. 我看見(jiàn)一個(gè)男孩躺在地上。 現(xiàn)在分詞的構(gòu)成：

　　(1) 一般情況下直接加-ing。例如：

　　buy-buying drink-drinking find-finding

　　(2) 以不發(fā)音的字母-e結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉字母e加-ing。例如： take-taking come-coming become-becoming

　　(3) 以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的單詞，末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，雙寫(xiě)此輔音字母，再加-ing。例如：

　　sit-sitting stop-stopping begin-beginning forget-forgetting (4) 部分以ie結(jié)尾的單音節(jié)動(dòng)詞，先把ie變?yōu)閥，然后加-ing。例如： die-dying tie-tying lie-lying

　　4.過(guò)去式和過(guò)去分詞：

　　動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞是中考的重要知識(shí)點(diǎn)，動(dòng)詞的過(guò)去式主要用來(lái)構(gòu)成一般過(guò)去時(shí);過(guò)去分詞是用來(lái)構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的，也可用作非謂語(yǔ)動(dòng)詞。規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞變化如下： (1) 一般情況下直接加-ed。例如：

　　work-worked-worked help-helped-helped (2) 以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加字母-d。例如： live-lived-lived like-liked-liked

　　(3) 以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，先把字母y變?yōu)閕，再加-ed。例如：

　　carry-carried-carried study-studied-studied try-tried-tried (4) 以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母，雙寫(xiě)此輔音字母，然后加-ed。例如：

　　permit-permitted-permitted prefer-preferred-preferred

　　不規(guī)則的變化：

　　英語(yǔ)中有一些動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞是不規(guī)則變化。不規(guī)則變化的動(dòng)詞有二百多個(gè)，但它們的使用頻率特別高。不規(guī)則的變化可以分為以下幾種形式：

　　(1) A-A-A形式 動(dòng)詞原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞三個(gè)形式一樣。例如： cut-cut-cut put-put-put cost-cost-cost

　　let-let-let set-set-set hit-hit-hit (2) A-B-B形式 過(guò)去式和過(guò)去分詞一樣。例如：

　　bring-brought-brought buy-bought-bought catch-caught-caught

　　build-built-built find-found-found leave-left-left

　　(3) A-B-A形式 動(dòng)詞原形和過(guò)去分詞一樣。例如：

　　come-came-come run-ran-run become-became-become (4) A-B-C形式 動(dòng)詞原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞都不一樣。例如：

　　begin-began-begun do-did-done go-went-gone see-saw-seen

　　這一部分可以分為兩種：

　　A. 過(guò)去分詞在動(dòng)詞原形的基礎(chǔ)上變化。例如：

　　go-went-gone ( gone由go變成 ) rise-rose-risen ( risen由rise變成 )。

　　B. 過(guò)去分詞是由過(guò)去式變化來(lái)的。例如：

　　choose-chose-chosen break-broke-broken

　　三、易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)撥：

　　1. 動(dòng)詞原形和第三人稱(chēng)單數(shù)的誤用，例如：

　　(1) The little boy do his homework with his students in the classroom. 〔解析〕本題考查動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)用法。句子的主語(yǔ)the little boy是第三人稱(chēng)單數(shù)形式，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式，do的第三人稱(chēng)單數(shù)形式是does。所以把do改為does。

　　(2) Some students wants to go there by bus.

　　〔解析〕本題考查動(dòng)詞原形的用法。句子的主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形，要把wants改為want。

　　(3) My mother doesn’t often carries some water for us.

　　〔解析〕本題考查在助動(dòng)詞does后用動(dòng)詞原形的用法。應(yīng)該把carries改為carry。

　　2. 動(dòng)詞原形和現(xiàn)在分詞的誤用，例如：

　　(1) Our teachers are watch the action movies in their offices, now. 〔解析〕本題考查動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。從句意可判斷是用現(xiàn)在分詞和be連用構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。所以把watch改為watching。

　　〔解析〕本題考查動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞的用法，work在there be句型中不能再作謂語(yǔ)，根據(jù)句意，應(yīng)該用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，表示“正在工作的人們”，所以把work改為working。 (3) Why not coming here and watch TV with me?

　　〔解析〕本題考查動(dòng)詞原形的用法， why not是why don’t you的縮寫(xiě)形式，后面要用動(dòng)詞原形，所以把coming改為come。

　　3. 動(dòng)詞原形、過(guò)去式和過(guò)去分詞的誤用，例如：

　　(1) My little sister goes to school last night.

　　〔解析〕本題考查動(dòng)詞一般過(guò)去式的用法。從時(shí)間狀語(yǔ)last night可以判斷用動(dòng)詞應(yīng)該用過(guò)去時(shí)，所以把goes改為went。

　　(2) My brother said that he had already went to Beijing.

　　〔解析〕本題考查過(guò)去完成時(shí)的用法，從賓語(yǔ)從句和時(shí)間狀語(yǔ)already可以判斷是用過(guò)去完成時(shí)，過(guò)去完成時(shí)由had+過(guò)去分詞構(gòu)成，所以把went改為gone。 (3) It is said that the movie was wrote by his mother.

　　〔解析〕本題考查動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法，賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)作是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該用過(guò)去分詞和be動(dòng)詞連用構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，所以把wrote改為written。

　　動(dòng)詞的分類(lèi)

　　一、中考要求：

　　中考近年主要考查連系動(dòng)詞be，feel，look，taste，smell等用法;及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞的用法;助動(dòng)詞do/does/did和have/has的用法;情態(tài)動(dòng)詞的用法。

　　二、知識(shí)要點(diǎn)：

　　1.及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞

　　根據(jù)動(dòng)詞在句子中是否可以接賓語(yǔ)，可以把動(dòng)詞分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞兩種類(lèi)型： A. 能接賓語(yǔ)的動(dòng)詞稱(chēng)為及物動(dòng)詞，可分為跟單賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞、跟雙賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞、跟復(fù)合賓語(yǔ)(即賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))的及物動(dòng)詞等。例如：

　　My brother is flying the kite on the playground. 我的弟弟正在操場(chǎng)上放風(fēng)箏。 (fly后跟單賓語(yǔ)kite)

　　My mother gives me a new bike as the birthday present.

　　我媽媽給我一輛新自行車(chē)作為生日禮物。(give后跟雙賓語(yǔ)me和a new bike) The teacher made his students happy by doing some games.

　　老師通過(guò)做游戲使得孩子高興。(made后跟賓語(yǔ)his students和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)happy)

　　注意1：有些雙賓語(yǔ)動(dòng)詞間接賓語(yǔ)(人)放在直接賓語(yǔ)(事物)后時(shí)，間接賓語(yǔ)前要加

　　to。常用的此類(lèi)詞有bring、give、hand、 pass、pay、post、return、sell、show、teach、tell、throw、lend等。例如：

　　Hand me that book, please. = Hand that book to me, please. 請(qǐng)遞給我那本書(shū)。 有些雙賓語(yǔ)動(dòng)詞間接賓語(yǔ)(人)放在直接賓語(yǔ)(事物)后時(shí)，間接賓語(yǔ)前要加for。常用的此類(lèi)詞有buy、choose、cook、draw、book、find、get、make、order等。例如： My mom bought me a nice backpack. = My mom bought a nice backpack for me. 我媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)好看的書(shū)包。

　　注意2：及物動(dòng)詞有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式。例如：

　　A little girl opened the door. 一個(gè)小女孩打開(kāi)了門(mén)。(主動(dòng)語(yǔ)態(tài))

　　The door was opened by a little girl. 門(mén)被一個(gè)小姑娘打開(kāi)了。(被動(dòng)語(yǔ)態(tài)) B.不及物動(dòng)詞一般不可以接賓語(yǔ)，但是有時(shí)和介詞或副詞一起使用，可以接賓語(yǔ)。例如： The little boy runs quickly. 這個(gè)小孩子助力地跑了。 We arrived at the station at five. 我們五點(diǎn)到達(dá)了車(chē)站。 C.大多數(shù)動(dòng)詞既可作及物動(dòng)詞也可作不及物動(dòng)詞。

　　常用的此類(lèi)動(dòng)詞有open、close、 start、change、drive、play、meet、win、study等。例如：

　　The girl turned her head and smiled. 這個(gè)女孩子轉(zhuǎn)過(guò)頭笑一笑。(turn是及物動(dòng)詞)

　　She turned and walked back to the classroom. 她轉(zhuǎn)過(guò)身走回教室。(turn是不及物動(dòng)詞)

　　D.有一些及物動(dòng)詞用作不及物動(dòng)詞可以表示被動(dòng)的意思。這個(gè)時(shí)候句子的主語(yǔ)是物而不是人。例如：

　　My books sold out in a week.我的書(shū)一個(gè)星期內(nèi)賣(mài)完了。

　　2. 連系動(dòng)詞

　　連系動(dòng)詞也稱(chēng)為系動(dòng)詞，用于連接主語(yǔ)和表語(yǔ)，表示主語(yǔ)身份、性質(zhì)、狀態(tài)。連系動(dòng)詞有一定詞義，但不完整，不能單獨(dú)做謂語(yǔ)，必須和表語(yǔ)連用，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。例如： You are a teacher, but not a good one. 你是一個(gè)老師，但不是好老師。 We feel very happy when we know it. 當(dāng)我們知道這個(gè)的時(shí)候，我們都非常高興。 英語(yǔ)經(jīng)常用到的連系動(dòng)詞有：

　　(1) 狀態(tài)連系動(dòng)詞：表示主語(yǔ)的狀態(tài)、性質(zhì)、身份。常用的有be。 My father is very strong. 我的爸爸非常強(qiáng)壯。 (2) 持續(xù)連系動(dòng)詞：表示繼續(xù)或保持一種狀態(tài)或情況。

　　常用的有：stay (保持)，remain (保持)，continue (繼續(xù))等。

　　(3) 表象連系動(dòng)詞：用來(lái)表示“看起來(lái)”的這一概念的詞。

　　常見(jiàn)的有 appear(看起來(lái))，seem(看似)，look(看起來(lái))。

　　Your mother looks much younger than I thought. 你媽媽比我想象得年輕多了。 (4) 感官連系動(dòng)詞：

　　常用的有feel(摸起來(lái))，taste(嘗起來(lái))，smell(聞起來(lái))，sound(聽(tīng)起來(lái))look(看起來(lái))。

　　The milk tastes a little sour. 這牛奶品嘗起來(lái)有點(diǎn)酸。

　　(5) 轉(zhuǎn)變或結(jié)果連系動(dòng)詞：become(變?yōu)?，get(成為)，grow(長(zhǎng)得)，turn(變得)，go(變得)等。

　　Our village is becoming more and more beautiful. 我們的村莊正在變得越來(lái)越漂亮。 3.助動(dòng)詞

　　助動(dòng)詞本身沒(méi)有詞意，或者意義不完全，不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，只能和別的動(dòng)詞一起在句子中作謂語(yǔ)，幫助動(dòng)詞構(gòu)成各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等及否定、疑問(wèn)、強(qiáng)調(diào)等。主要的助動(dòng)詞有：be，do，have，shall，will等。例如：

　　Will you have a sports meeting next week? 你們下一個(gè)星期舉行體育運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎? Is your mother cooking?你媽媽在做飯嗎?

　　Don’t be late for class next time. 下次上課不要再遲到了。

　　4. 情態(tài)動(dòng)詞

　　情態(tài)動(dòng)詞一般沒(méi)有人稱(chēng)和數(shù)的變化，在句子中不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，只能和其他動(dòng)詞連用作謂語(yǔ)，表示說(shuō)話(huà)人的語(yǔ)氣和情感。主要的情態(tài)動(dòng)詞有：can，may，must，need，would，could，might，dare等。使用情態(tài)動(dòng)詞要注意以下方面：

　　(1) 含must的一般疑問(wèn)句，肯定回答仍用must，否定回答則用needn’t或don’t have to，表示“不必”。一般不能用mustn’t，因?yàn)閙ustn’t表示“不可以、禁止”，語(yǔ)氣很強(qiáng)。例如：

　　—Must I finish my homework now? 我必須現(xiàn)在完成功課嗎? —No, you needn’t. 不，不必要。

　　(2) may開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句，肯定回答用may，否定回答用mustn’t。例如： —May I smoke here? 我可以在這里吸煙嗎? —No, you mustn’t. 不，不可以。

　　(3) 表示可能性或推測(cè)時(shí)，can多用于否定句或疑問(wèn)句，cannot表示“不可能”;may

　　多用于陳述句，may not表示“可能不”;must只用于肯定句，表示“一定、準(zhǔn)是”。 You may be right or may not be right. 你可能對(duì)也可能不對(duì)。 The news can’t be true. 這消息不可能是真的。 She must be angry. 她一定是生氣了。

　　(4) need用作情態(tài)動(dòng)詞主要用于否定句、疑問(wèn)句和條件句，表示“需要”，也可以作實(shí)義動(dòng)詞，后跟名詞、代詞、不定式、動(dòng)詞-ing形式等。need開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句，肯定回答用must。

　　You needn’t come if you are busy. 如果忙，你就不必來(lái)了。(情態(tài)動(dòng)詞) —Need I come tomorrow? 我明天需要來(lái)嗎?

　　—No, you needn’t. / Yes, you must. 不，沒(méi)必要。/ 是的，你必須來(lái)。(情態(tài)動(dòng)詞)

　　He needs to get some sleep. 他需要睡一會(huì)。(實(shí)義動(dòng)詞)

　　(5) used to 表示“過(guò)去常常”，現(xiàn)在并不如此了。常與過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用，否定形式是usen’t to 或don’t use to。一般疑問(wèn)句將used優(yōu)先或用“Did „ use to „?” We used to go there every year. 我們過(guò)去每年去那兒。

　　(6) have to的意思接近must，但是must強(qiáng)調(diào)說(shuō)話(huà)者的主觀(guān)意愿。have to強(qiáng)調(diào)客觀(guān)上的必要性，常譯成“不得不“。have to可以用于多種時(shí)態(tài)，其疑問(wèn)句、否定句都要借助do構(gòu)成。

　　Do you have to leave now? 你現(xiàn)在必須走了嗎? You don’t have to get up early. 你沒(méi)有必要早起。

　　(7) be able to表示具體的能力，與can用法相近，can只有一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，be able to 可用更多的時(shí)態(tài)。was / were able to側(cè)重又能力而且成功地做成了某事，而could只表示過(guò)去具備某種能力。

　　The maths problem was hard but I was able to work it out. 這道數(shù)學(xué)題很難，但我做出來(lái)了。

　　三、易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)撥：

　　1. 及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞之間的誤用。

　　(1) My teacher lies the book on the table.

　　〔解析〕本題考查及物動(dòng)詞lay的用法，本句有賓語(yǔ)book，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用及物動(dòng)詞，lie是不及物動(dòng)詞，應(yīng)該用和它形近的及物動(dòng)詞lay。

　　(2) The sun raises in the east and sets down in the west.

　　〔解析〕本題考查及物動(dòng)詞raise和不及物動(dòng)詞rise的區(qū)別，本句沒(méi)有賓語(yǔ)，所以用不及物動(dòng)詞，raise是及物動(dòng)詞，意思是“舉起、籌集”。表示太陽(yáng)從東方升起用不及物動(dòng)詞rise。所以把raise改為rise。

　　2. 連系動(dòng)詞用法失誤。

　　(1) The food your mother makes for us eats well.

　　〔解析〕本題考查動(dòng)詞和連系動(dòng)詞的用法區(qū)別。從本句子的意思理解是用連系動(dòng)詞tastes表示“嘗起來(lái)”，連系動(dòng)詞后用形容詞作表語(yǔ)。所以把eats well改為tastes good。 (2) That kind of cakes is tasted very well.

　　〔解析〕本題考查動(dòng)詞和連系動(dòng)詞的用法區(qū)別。taste是連系動(dòng)詞，沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式，所以把is tasted改為tastes。

　　3. 一些情態(tài)動(dòng)詞之間的誤用。

　　(1) My little brother will can go to school next year.

　　〔解析〕本題考查情態(tài)動(dòng)詞can和be able to不同用法。can和be able to在表示能力的時(shí)候，can用于一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，be able to用于各種時(shí)態(tài)。所以把will can變?yōu)閣ill be able to。

　　(2) Look at that tall man. He maybe our new teacher.

　　〔解析〕本題考查情態(tài)動(dòng)詞may be和副詞maybe的區(qū)別。maybe是副詞相當(dāng)于perhaps，它的意思是“大概、或許”，在句子中不能作謂語(yǔ)。而may be是情態(tài)動(dòng)詞may和be連用在句子中作謂語(yǔ)，表示“可能是”，所以把maybe改為may be。

　　中考總復(fù)習(xí)五 動(dòng)詞(下)

　　英語(yǔ)的時(shí)態(tài)

　　一、中考要求：

　　英語(yǔ)的動(dòng)詞的時(shí)態(tài)共有十六種，但是中考�？嫉闹饕�有八種，一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)，過(guò)去完成時(shí)等時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。其中難點(diǎn)是一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去完成時(shí)的區(qū)別。

　　二、知識(shí)要點(diǎn)：

　　時(shí)態(tài)的構(gòu)成 (以speak為例)

　　1. 一般現(xiàn)在時(shí)的用法

　　(1)表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或者經(jīng)常存在的狀態(tài)。經(jīng)常和表示時(shí)間的狀語(yǔ)often，always，usually，sometimes，every day等連用。例如：

　　My sister usually goes to school on foot. 我姐姐經(jīng)常步行去上學(xué)。 We often come to school at six in the morning. 我們經(jīng)常在早上六點(diǎn)到學(xué)校。 (2)表示某種習(xí)慣或者能力，也可以表示職業(yè)、特征等。例如：

　　My mother often gets up very early in the morning. 我的媽媽經(jīng)常在早上起床很早。

　　This kind of car runs very fast. 這種小汽車(chē)跑得非常快。 (3)表示客觀(guān)事實(shí)、客觀(guān)規(guī)律或者客觀(guān)真理。例如：

　　This kind of trees never grows in the desert. 這種樹(shù)從來(lái)不在沙漠里生長(zhǎng)。 Do you know that knowledge is power? 你知道知識(shí)就是力量嗎? (4)在時(shí)間、條件、讓步等狀語(yǔ)從句中，表示將來(lái)的動(dòng)作。例如：

　　They’ll be so happy when I tell them. 我告訴他們時(shí)，他們會(huì)很高興的。 If you aren’t here on time tomorrow, I’ll write to your parents. 如果你明天不準(zhǔn)時(shí)到，我就給你父母親寫(xiě)信。

　　注意：

　　(1)一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱(chēng)單數(shù)：在一般現(xiàn)在時(shí)中，如果句子的主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)形式，謂語(yǔ)動(dòng)詞用其第三人稱(chēng)單數(shù)形式。例如：

　　My father often watches TV after dinner at home. 我的爸爸經(jīng)常在晚飯后在家看電視。

　　(2)一般現(xiàn)在時(shí)的謂語(yǔ)如果是實(shí)義動(dòng)詞，其否定句和一般疑問(wèn)句要用助動(dòng)詞do，第三人稱(chēng)單數(shù)用does，doesn’t來(lái)構(gòu)成。例如：

　　My little brother doesn’t do his homework at school. 我的小弟弟不在學(xué)校做家庭功課。

　　2. 動(dòng)詞一般過(guò)去時(shí)的用法：

　　(1)表示過(guò)去經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或者過(guò)去經(jīng)常存在的狀態(tài)。常與表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)yesterday，just now，a moment ago，last week/ year/ night，in 1，in those days，when I was at middle school等連用。例如：

　　They went to college last year. 他們是去年上大學(xué)。

　　We had a good time in the park yesterday. 我們昨天在公園玩得很高興。 (2)表示過(guò)去接連發(fā)生的一系列動(dòng)作。例如：

　　We played football first，then went boating and fishing,，and at last had a picnic there.

　　我們先踢足球，然后去劃船、釣魚(yú)。較后我們?cè)谀抢镆安汀?(3)在時(shí)間、條件、讓步狀語(yǔ)從句中，表示過(guò)去將來(lái)的動(dòng)作。

　　She told me that she would not leave until I came back. 她告訴我我回來(lái)她才會(huì)離開(kāi)。

　　注意：

　　(1)表示過(guò)去經(jīng)�；蚍磸�(fù)的動(dòng)作，而現(xiàn)在卻不這樣做了，也可以用used to +動(dòng)詞原形來(lái)表示。例如：

　　I used to get up very late. 我過(guò)去總是起床很晚。

　　(2)如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是現(xiàn)在完成時(shí)，since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句用一般過(guò)去時(shí)。例如：

　　We have made a lot of friends since we came here. 自從我們來(lái)到這里以來(lái)已經(jīng)交了很多的朋友。 (3)談?wù)撃橙说某錾�日期�?jīng)常用一般過(guò)去時(shí)。例如： —When were you born? 你是什么時(shí)候出生的? —I was born in 1983. 我出生于1983年。

　　3. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法：

　　(1)表示說(shuō)話(huà)的時(shí)候正在發(fā)生的動(dòng)作，經(jīng)常與時(shí)間狀語(yǔ)now，at present，at this time/ moment等連用。例如：

　　The boys are playing football over there now. 這些男孩子們正在那邊踢足球。

　　My father is watching TV with my mother now. 我的爸爸正在和媽媽一起看電視。

　　(2)表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行著的動(dòng)作，但不一定在說(shuō)話(huà)時(shí)正在進(jìn)行。經(jīng)常與now，these days等時(shí)間狀語(yǔ)連用。例如：

　　I am learning French in Beijing these days. 這些天我正在北京學(xué)法語(yǔ)。 (3)一些瞬間動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可以表示一般將來(lái)時(shí)表示“即將„„”，常有表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)。常用的這類(lèi)動(dòng)詞有come，leave，go，arrive，die等。例如： Hurry up! The bus is coming. 快點(diǎn)!公共汽車(chē)馬上就要開(kāi)了。

　　常用在間接引語(yǔ)中，主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)。例如：

　　Your father said he was going to visit your school next week. 你爸爸說(shuō)他下個(gè)星期要到你的學(xué)校參觀(guān)。

　　They said they would come the next day. 他們說(shuō)第二天就回來(lái)。

　　7.現(xiàn)在完成時(shí)的用法：

　　(1)表示動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或者結(jié)果，而這種影響或者結(jié)果往往是說(shuō)話(huà)人的興趣所在。常用的狀語(yǔ)有already, yet, not„ yet, now, just, by this time等。例如：

　　The bus has come here. 公共汽車(chē)已經(jīng)來(lái)了。

　　Someone has cleaned the window. 有人已經(jīng)擦了窗戶(hù)。

　　(2)表示過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在而且可能繼續(xù)下去的動(dòng)作。常與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用，如today, this week/ month/ summer, lately, recently, these days, so far, in the past few days, since the end of last year, for a long time等。例如： We have lived here for two years. 我們?cè)谶@里住了兩年了。

　　注意：

　　(1)buy，borrow，die等非延續(xù)性動(dòng)詞(也稱(chēng)為瞬間動(dòng)詞)的肯定形式一般不能和表示一段時(shí)間的for短語(yǔ)及since短語(yǔ)(或從句)連用，這時(shí)要用相應(yīng)的動(dòng)詞代替這些非延續(xù)性動(dòng)詞。例如：

　　(×) I have bought the bike for two years. 我買(mǎi)這輛自行車(chē)兩年了。 (√) I have had the bike for two years.

　　瞬間動(dòng)詞與延續(xù)動(dòng)詞的轉(zhuǎn)換：

　　buy—have stop—be over leave—be away come back—be back

　　borrow—keep die—be dead begin—be on fall asleep—be asleep

　　arrive—be here get up—be up join—be in/be a member 例如：

　　They borrowed the book two weeks ago.他們兩個(gè)星期前借的這本書(shū)。 → They have kept the book for two weeks.

　　A month has passed since he left home. 他離開(kāi)家已經(jīng)一個(gè)月了。 → He has been away from home for a month.

　　(2)注意以下表示法的含義及用法：

　　have been (to): 去過(guò)或到過(guò)(某地)(表示某人過(guò)去的經(jīng)歷) have gone (to)：去(某地)了 (現(xiàn)在可能已在某地) have come (to)：來(lái)(某地)了 (現(xiàn)在可能已在某地) have been in„ +一段時(shí)間: 已在某地一段時(shí)間了 例如：

　　He has been to Hangzhou several times. 他到過(guò)杭州幾次了。

　　He has gong to Hangzhou, so he can’t help us. 他去杭州了，所以他不可能幫助我們。

　　He has come to our city. Let’s go to visit him. 他已經(jīng)到我們城市來(lái)了，我們?nèi)グ菰L(fǎng)他吧。

　　She has been in London for half a year. 她在倫敦已經(jīng)半年了。

　　(3)現(xiàn)在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別：

　　現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)這一動(dòng)作與現(xiàn)在的關(guān)系，如對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果、影響等，所以不能和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用;一般過(guò)去時(shí)只表示過(guò)去的事實(shí)，不表示和現(xiàn)在的關(guān)系，可以和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。例如：

　　—Have you seen the film? —Yes, I have. (表示結(jié)果：已經(jīng)看過(guò)了，因此了解了這部電影)

　　—When did you see it? —I saw it last Sunday. (表示事實(shí)：過(guò)去做的一件事的時(shí)間)

　　He has taught this class for two years. (現(xiàn)在仍教著，或者剛剛停止) He taught this class for two years. (過(guò)去教過(guò))

　　8. 過(guò)去完成時(shí)的用法：

　　過(guò)去完成時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的用法基本相似，表示某個(gè)動(dòng)作在過(guò)去的某個(gè)時(shí)間之前已經(jīng)完成，即“過(guò)去的過(guò)去”�，F(xiàn)在完成時(shí)以現(xiàn)在為基準(zhǔn)，而過(guò)去完成時(shí)則以過(guò)去某個(gè)時(shí)刻為基準(zhǔn)。

　　見(jiàn)下圖：

　　“已經(jīng)回來(lái)一個(gè)月了”應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)，但是come是瞬間動(dòng)詞，在肯定句中不能與一段時(shí)間連用，應(yīng)該把has come改為has been back。

　　6. 時(shí)態(tài)在狀語(yǔ)從句中的誤用。

　　We will call you when your father will come here.

　　〔解析〕本題是考查在時(shí)間狀語(yǔ)從句中用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)的用法。主句用一般將來(lái)時(shí)，時(shí)間狀語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來(lái)。所以把will come改為comes。

　　7. 賓語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)不對(duì)應(yīng)。

　　He asked us what we will do tomorrow.

　　〔解析〕本題是考查在賓語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)對(duì)應(yīng)。主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)，賓語(yǔ)從句中一般要用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)，即從句中原來(lái)的一般將來(lái)時(shí)一般要改成過(guò)去將來(lái)時(shí)，另外還要對(duì)時(shí)間狀語(yǔ)加以調(diào)整。所以原句應(yīng)改為： He asked what we would do the next day.

　　英語(yǔ)的語(yǔ)態(tài)

       一、中考要求：

　　動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)中考要求掌握：動(dòng)詞的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的形式與使用。

　　二、知識(shí)要點(diǎn)：

　　英語(yǔ)動(dòng)詞有兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示句子的主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作的執(zhí)行者;被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是表示句子的主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作的承受者。例如： 我們經(jīng)常擦黑板。

　　We often clean the blackboard.(我們是擦黑板的執(zhí)行者即主動(dòng)語(yǔ)態(tài))

　　The blackboard is often cleaned by us. (黑板是clean的承受者即被動(dòng)語(yǔ)態(tài))。

　　1. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成：

　　被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由be+動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成，有各種時(shí)態(tài)。 (1)一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：am/is/are+過(guò)去分詞。例如：

　　The song is often sung by the little boys. 這首歌經(jīng)常被男孩子唱。 (2)一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：was/were+過(guò)去分詞。例如： The school was built in 1974. 這個(gè)學(xué)校是1974年建的。 (3)一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：will be+過(guò)去分詞。例如：

　　A big factory will be built in our village next year. 我們村莊明年將建一大工廠(chǎng)。

　　(4)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：am/is/are+being+過(guò)去分詞。例如：

　　A new road is being built in my village now. 一條新路正在我們的村莊建設(shè)。 (5)過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：was/were + being+過(guò)去分詞。例如： Many boys were being taken to the hospital when we got there. 當(dāng)我們到達(dá)那里的時(shí)候，許多男孩子正在被送往醫(yī)院。 (5)現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：have been + 過(guò)去分詞。例如：

　　More and more trees have been planted on the hill. 越來(lái)越多的樹(shù)已經(jīng)栽到小山了。

　　(6)含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞。例如：

　　These books must be taken to the classroom. 這些書(shū)必須馬上帶到教室里。

　　2. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用的兩個(gè)注意事項(xiàng)：

　　(1)一些動(dòng)詞沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式： A.不及物動(dòng)詞，如happen

　　B.連系動(dòng)詞，如look, feel, smell，taste C.表示狀態(tài)的詞，如have(擁有)

　　An accident was happened yesterday.(×)昨天發(fā)生了一起事故。 應(yīng)該為：An accident happened yesterday. The flower smells sweet.這花聞起來(lái)很香。 This book sells well.這本書(shū)暢銷(xiāo)。

　　(2)帶有復(fù)合賓語(yǔ)的感官動(dòng)詞feel、see、 hear、watch、 notice、listen to等，使役動(dòng)詞let、 make、have及動(dòng)詞help在變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，在主動(dòng)句中省略的作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的不定式符號(hào)to必須加上。

　　I saw him cross the street. (主動(dòng)) 我看見(jiàn)他過(guò)了馬路。 He was seen to cross the street. (被動(dòng)) 有人看到他過(guò)了馬路。

　　三、易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)撥：

　　1. 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法混淆

　　(1)The door locks by the boy just now.

　　〔解析〕本句的主語(yǔ)the door不能執(zhí)行后面的動(dòng)作lock，它是動(dòng)作的承受者，所以要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式。just now意思為“剛才”，應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)，所以把locks改為was locked。

　　Your job is to look after these babies. 你的工作是照看這些嬰兒。 The most important things during the earthquake are to save lives. 在地震中較重要的事情是救人。

　　(3)作賓語(yǔ)：不定式作賓語(yǔ)時(shí)如果后面有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，要把不定式放句未，賓語(yǔ)位置用it代替。

　　My teacher likes to play with the children. 我的老師喜歡和孩子們玩。 He feels it his duty to help others. 他認(rèn)為幫助別人的責(zé)任。

　　(4)作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)：常用于want, wish, ask, encourage，order, tell, know, allow, help, advise, wait for等動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)后。

　　The doctor asked him to take off his coat. 醫(yī)生讓他脫掉外衣。

　　The father doesn’t allow his children to wear that kind of clothes. 這位父親不允許他的孩子穿那樣的衣服。

　　(5)作定語(yǔ)：不定式作定語(yǔ)通常放在被修辭的名詞或者代詞的后面。例如： Do you have anything to say for yourself? 你還有什么話(huà)要說(shuō)嗎? (6)作狀語(yǔ)：可以表示目的、結(jié)果、原因等。例如：

　　I came here to see your mother. 我來(lái)這里是看望你的媽媽。 He is too young to help me. 他太小了還不能幫我。

　　注意：特殊疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式：特殊疑問(wèn)詞who，what，which，when，where和how后面用動(dòng)詞不定式。例如：

　　I don’t know what to do next. 我不知道下一步該怎么辦。

　　I asked the teacher how to learn English.我問(wèn)老師如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　2. 動(dòng)名詞的知識(shí)點(diǎn)：

　　動(dòng)名詞是由動(dòng)詞原形的后面加詞尾-ing。和動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞一樣，動(dòng)名詞具有動(dòng)詞和名詞的特征。動(dòng)名詞的后面可以有賓語(yǔ)和狀語(yǔ)。例如：

　　Would you mind my smoking here? 我在這里吸煙你介意嗎? 動(dòng)名詞在句子中可以作主語(yǔ)和賓語(yǔ)及定語(yǔ)等。例如：

　　Watching TV too much is bad for your eyes. 看電視太多對(duì)你的眼睛有害。 I knew her at the waiting room in that hospital. 我在那家醫(yī)院的候診室里認(rèn)識(shí)她的。

　　動(dòng)名詞作表語(yǔ)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)一樣，但它們的性質(zhì)不一樣。例如： My job is washing clothes. 我的工作是洗衣服。

　　My mother was washing clothes now. 我的媽媽正在洗衣服。

　　3. 現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞：

　　分詞可以有現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞兩種形式�，F(xiàn)在分詞是由動(dòng)詞原形+ing構(gòu)成， 它既可以有動(dòng)詞的性質(zhì)，后面可以跟狀語(yǔ)和賓語(yǔ)。例如：

　　Going down town (= When I was going down town,) I met a friend. 我去市區(qū)時(shí)遇到一個(gè)朋友。

　　現(xiàn)在分詞有形容詞的性質(zhì)，可以在句子中作定語(yǔ)和表語(yǔ)等成分�？梢杂斜容^級(jí)形式，也可以用very等副詞修飾。例如：

　　Your father is a modest, understanding man. 你爸爸是一個(gè)謙虛并且能理解的人。 This story is very interesting. 這個(gè)故事非常有興趣。

　　過(guò)去分詞有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種形式，規(guī)則變化是在動(dòng)詞原形的后面加-ed，不規(guī)則變化請(qǐng)參照課本上不規(guī)則動(dòng)詞表。過(guò)去分詞可以在句子中作定語(yǔ)、表語(yǔ)、狀語(yǔ)等成分，和相關(guān)的名詞是被動(dòng)關(guān)系。

　　The glass is broken. 玻璃杯子壞了。

　　Don’t read in a moving car or bus. 不要在開(kāi)動(dòng)的汽車(chē)上讀書(shū)。

　　Have you read the novel written by your father? 你看到你爸爸寫(xiě)的小說(shuō)了嗎?

　　4. 需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：

　　(1)有些動(dòng)詞只能接不定式作賓語(yǔ)。如：agree (同意)，offer (提出)， plan (打算，計(jì)劃) ，ask (要求)，promise (答應(yīng))，help (幫忙)， prepare (準(zhǔn)備)，decide (決定)，refuse (拒絕)，dare (敢于)，choose (選擇)，wish，hope(希望)，want，would like (想要)等。

　　We all agreed to go to the zoo on Sunday. 我們都同意周日去動(dòng)物園。 Do you want to go with us? 你想和我們一起去嗎?

　　(2)有些動(dòng)詞后只能接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，初中常見(jiàn)的動(dòng)詞有：mind, finish, dislike, enjoy, keep, suggest等，另外在介詞后面要用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)如prevent sb. from, look forward to, succeed in，be used to(習(xí)慣于) 等這些短語(yǔ)后。 I enjoy playing the piano very much. 我非常喜歡彈鋼琴。

　　We are looking forward to seeing you soon. 我們渴望不久以后見(jiàn)到你。

　　(3)有些動(dòng)詞接不定式和動(dòng)名詞作賓語(yǔ)都可以，但是有區(qū)別，例如： A: remember to do 記得去做某事 (未做) remember doing 記得做過(guò)某事 (已做)

Remember to go to the post office after school 記著放學(xué)后去趟郵局。 Don’t you remember seeing the man before? 你不記得以前見(jiàn)過(guò)那個(gè)人嗎？

　　B: forget to do 忘記要去做某事。 (未做) forget doing 忘記做過(guò)某事。 (已做)

　　The light in the office is still on. He forgot to turn it off. 辦公室的燈還在亮著，它忘記關(guān)了。(沒(méi)有做關(guān)燈的動(dòng)作)

　　He forgot turning the light off. 他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。 ( 已做過(guò)關(guān)燈的動(dòng)作)

　　C: stop to do sth. 停下來(lái)去做某事 stop doing sth. 停止做某事

　　The students stop to listen to their teacher. 孩子們停下來(lái)去聽(tīng)他們老師講話(huà)。

　　The students stopped talking. 孩子們停止了談話(huà)。 D: need to do 需要做„„ 表示主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)為人。 need doing 需要被做 表示被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)為物。 You need to get up early. 你需要早起。

　　The window needs cleaning. 窗戶(hù)需要(被)擦了。

　　(4)有些動(dòng)詞接不定式和動(dòng)名詞作賓語(yǔ)都可以，意義基本一樣：如like, love, hate, prefer, begin, start, continue等。

　　A. like, love, hate, prefer 在英國(guó)英語(yǔ)中稍有區(qū)別，接 to do 強(qiáng)調(diào)一次性的動(dòng)作，接doing強(qiáng)調(diào)習(xí)慣性的愛(ài)好。

　　I like singing, but I don't like to sing for you. B. begin與start本身為進(jìn)行式時(shí)，后面接不定式。

　　He is beginning to see his mistakes. 他開(kāi)始看到了他的錯(cuò)誤。

　　三、易錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)撥：

　　1. 動(dòng)詞作謂語(yǔ)和非謂語(yǔ)分辨不清。

　　(1) It is very difficult for you finish the work.

　　〔解析〕本題是考查動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)的用法。finish在句子中不是謂語(yǔ)，而是談?wù)摰闹黝}，是真正的主語(yǔ)，而it是形式主語(yǔ)，應(yīng)該用不定式，所以把finish改為to finish。

　　(2) Eat a lot of vegetables is good for your health.

　　〔解析〕本題考查動(dòng)名詞的用法，動(dòng)詞原形在句子中不能作主語(yǔ)，所以用動(dòng)詞不定式或者動(dòng)名詞作主語(yǔ)，所以把Eat改為Eating。

　　(3) We have a lot of homework do today.

　　〔解析〕本題是考查動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)的用法，動(dòng)詞原形不能修飾名詞homework，動(dòng)詞不定式可以在句子中作定語(yǔ)，表示“要做”，所以把do改為to do。

　　(4) We have already seen the film direct by Zhang Yimu.

　　〔解析〕本題是考查動(dòng)詞的過(guò)去分詞的用法。direct不是句子的謂語(yǔ)，因?yàn)楹颓懊娴拿�詞是被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分詞在句子中作定語(yǔ)，修飾前面的名詞。所以把direct改為directed。

　　(5) The machines are made work at full speed.

　　〔解析〕本題考查動(dòng)詞不定式作補(bǔ)足語(yǔ)的用法。make sb. do sth.變成被動(dòng)句后要把不定式符號(hào)to加上。因此應(yīng)該把work改成to work。

　　(6) Thank you for help me.

　　〔解析〕本題考查動(dòng)名詞作介詞賓語(yǔ)的用法。介詞后要接動(dòng)詞的ing形式，此處即動(dòng)名詞。所以應(yīng)該把help改成helping。

　　2. 不定式和動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的誤用。

　　(1) I remember to put down his telephone number. Oh, look! It’s here. 〔解析〕本題考查動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的用法。remember to do意思是“記住要做„„”，而從第二句中看出是記下了他的電話(huà)號(hào)碼，所以要把to put改為putting。

　　(2) Would you like coming my home for dinner?

　　〔解析〕本題考查不定式的用法。would like 后要接不定式，不能接動(dòng)名詞。因此要把coming 改成 come。

 

 

　　愛(ài)智康初中輔導(dǎo)頻道為大家提供了2017上海中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)系列四（動(dòng)詞），大家可以拿去好好看了！如果還有其他問(wèn)題可以撥打免費(fèi)電話(huà)：！或者直接加入QQ群：143281843 老師為您在線(xiàn)答疑！還有更多學(xué)習(xí)資料等你下載！