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:雞頭和鳳尾你更喜歡哪個?無論什么時候都是很多人心中的大難題,那你究竟喜歡哪一個呢?我們簡單討論一下。下文是上海愛智康小編分享的關(guān)于:雞頭和鳳尾你更喜歡哪個?,供參考。
:雞頭和鳳尾你更喜歡哪個?
選擇就像穿鞋子,并不是越貴越好,適合自己的才是較好的。在的時候,許多家長遇到一個問題:是拼命去一所孩子成績位置很難靠前的好學(xué)校做“鳳尾”,還是去一個看起來一般的學(xué)校較好兒做“雞頭”?
雞頭和鳳尾不是長久狀態(tài)
要看清楚這個問題,首先我們必須要知道,所謂的“鳳”和“雞”,“頭”和“尾”都是相對的,并且是不固定的狀態(tài)的。去了一個好學(xué)校,即使大概率是墊底,但這并不少有;去一個一般的學(xué)校,大概率很輕松能取得不錯的名次,但是這也不是少有的,都具有不確定性,所以在考慮這個問題的時候,不能僅僅盯著“雞頭”和“鳳尾”兩個狀態(tài)比較,這是討論不出結(jié)果的。
成績好壞不代表是學(xué)校是否合適
其次,“雞頭”和“鳳尾”既然是動態(tài)的,那么就不應(yīng)該作為我們衡量問題的主要依據(jù),就像鞋子的流行款式并不是我們選擇的核心要素,“穿著舒服”才是,那什么才是我們選擇的核心因素?那就是學(xué)風(fēng)和同學(xué)(也就是學(xué)校營造的學(xué)習(xí)環(huán)境和他的生源)。我們在討論一個學(xué)校是否適合孩子的時候,并不是孩子在學(xué)校成績好,這個學(xué)校就適合孩子。也不是在學(xué)校成績不好,這個學(xué)校就不適合孩子。
學(xué)風(fēng)好才是真的好
第三,“雞頭”和“鳳尾”的問題,其實是對孩子自信心和自尊心的保護,核心不在于“頭”和“尾”。很多家長擔心的問題是,成績在學(xué)校是非常重要的,成績好的孩子更容易獲得老師的關(guān)注和更多的資源,成績不好很容易被瞧不起。其實,這個問題也屬于學(xué)風(fēng)問題中的一部分。對于有潛力但是尚未完全發(fā)揮的孩子,如果學(xué)校的氛圍是排擠和打壓,那么這個學(xué)校的學(xué)風(fēng)并不好。同樣,對于優(yōu)秀孩子,也存在劣幣驅(qū)逐良幣而被孤立排擠的可能性,這同樣是學(xué)校學(xué)風(fēng)不好的表現(xiàn)。
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所以,在一個擁有好學(xué)風(fēng)的學(xué)校中,孩子無論成績?nèi)绾危紩@得老師的關(guān)注,當暫時成績不好的時候,不會被排擠和孤立,而作為家長,也應(yīng)該適時給予孩子鼓勵,不要把少有名次放在較重要的位置上。首先關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)意愿。即使一次沒考好,甚至一直都考的不好,也要給孩子信心,讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中看到成就感。從班級較后一名,進步到班級倒數(shù)第二名;和從第十名考到第九名一樣,都是通過自己的努力贏了一個對手,同樣值得尊重和鼓勵。
再說了,學(xué)還沒上呢,所謂的雞頭或者鳳尾都只是個假設(shè),大部分考上清華北大的孩子,都會想著那邊都是高手,自己只要不墊底就很好啦,但是較終還是有先進名不是么。因此,不糾結(jié)頭和尾,關(guān)注學(xué)校的學(xué)風(fēng)和孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),才是較好的。
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