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北京中考復(fù)習(xí)計(jì)劃!打好基礎(chǔ)提高能力初三復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重,在短短的時(shí)間內(nèi),如何提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量,是每位初三孩子所關(guān)心的。愛智康小編為大家分享中考復(fù)習(xí)計(jì)劃。2017中考電話:4000-121-121.下面為大家分享北京中考復(fù)習(xí)計(jì)劃!
北京中考復(fù)習(xí)計(jì)劃
初三中考前各門功課復(fù)習(xí)的效果直接關(guān)系到孩子在中考中能否取得好成績,中考前的復(fù)習(xí)至關(guān)重要,那么,如何搞好中考前的功課復(fù)習(xí)呢?我認(rèn)為應(yīng)該做到“四要”與“三不要”。
“一要”是復(fù)習(xí)要有計(jì)劃條理性。初中三年各門功課所學(xué)的知識(shí)不少,復(fù)習(xí)功課時(shí)間緊、任務(wù)重,有的孩子感到無所適從,不知從何處著手,怎樣復(fù)習(xí)?復(fù)習(xí)前每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃包括復(fù)習(xí)的內(nèi)容、要達(dá)到的目標(biāo)、時(shí)間的具體劃分、每個(gè)學(xué)科的側(cè)重點(diǎn)等。再具體一點(diǎn)還可以列出自己每天各個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)進(jìn)度,掌握的知識(shí)點(diǎn)要達(dá)到的程度及作息時(shí)間,做到胸中有數(shù),不盲從別人。有了復(fù)習(xí)的詳細(xì)計(jì)劃,復(fù)習(xí)時(shí)才能按部就班,得心應(yīng)手,才能避免亂抓一起。
“二要”注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。中診斷卷中基礎(chǔ)知識(shí)的試題占70%以上,所以復(fù)習(xí)一定要注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槟阋莆蘸酶鏖T學(xué)科的知識(shí),首先你得先掌握基礎(chǔ)知識(shí),然后才能運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問題。基礎(chǔ)知識(shí)就像練武術(shù)的基本功,解題技巧如同各種招數(shù),沒有基本功,招數(shù)只能是“花拳繡腿”。如語文課,就要重點(diǎn)掌握語音、漢語、字、詞、句、段、語法、修辭等基本知識(shí),然后才能進(jìn)行現(xiàn)代文、文言文閱讀,才能進(jìn)一步理清作者布局謀篇的結(jié)構(gòu)技巧,理解其思想內(nèi)涵,總結(jié)寫作特色。如果一個(gè)孩子連較起碼的字、詞、句、段、語法知識(shí)都不懂,卻要去分析文章,那是少有不會(huì)閱讀分析的,更談不上閱讀分析的正確。理科更有它的學(xué)科特點(diǎn),需要先梳理知識(shí)點(diǎn),掌握基本概念、理論、定義公式。然后再去運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題。
“三要”心、口、手并用。多數(shù)孩子復(fù)習(xí)功課,能做到口到,早晨起來背誦,下午放學(xué)讀,整天念個(gè)不停,但過后你問他具體知識(shí)點(diǎn),他回答不上來。知識(shí)的記憶、理解、掌握、鞏固是一個(gè)復(fù)雜的過程,需要人的心、口、手多方參與,人常說:“眼過千遍不如手過一遍”,語文的字、詞,英語的單詞,理科的定理、定義、公式在復(fù)習(xí)時(shí)除了背誦外,還應(yīng)在本子上抄寫幾遍,以幫助記憶。心到即背誦記憶時(shí)開動(dòng)腦筋去思考,思考它的來龍去脈和推導(dǎo)過程及推廣應(yīng)用才算做到了心到?诘讲槐卦僬f,只有做到“三到”,復(fù)習(xí)的效果肯定是明顯的。
“四要”多“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”?紙鋈鐟(zhàn)場,光有作戰(zhàn)理論、物資儲(chǔ)備,沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是不能獲勝的,所以在復(fù)習(xí)的后期,要多進(jìn)行模擬練考,模擬練考能讓教師檢查孩子的復(fù)習(xí)情況和自己在指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)中的漏洞,也能使孩子多接觸一些題型,增強(qiáng)應(yīng)對各種試題的能力,同時(shí)也訓(xùn)練了孩子的解題運(yùn)算能力和答卷速度,訓(xùn)練孩子答卷的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
所謂的“三不要”是指:一不要貪大求多,面面俱到。
中考復(fù)習(xí)時(shí)間很寶貴,復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)自己本人的實(shí)際情況找準(zhǔn)切入點(diǎn),哪章哪節(jié)掌握得不好就復(fù)習(xí)哪章哪節(jié),集中精力,全力突破,這樣能收到事半功倍的效果。
二不要猜題“押寶”。當(dāng)今的診斷命題考察孩子的所學(xué)知識(shí)面廣,對孩子綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力考察多,所以,猜題“押寶”是少有不可取的。
三不要盲目崇拜各類教輔資料,搞題海大戰(zhàn)。
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