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2017閔行區(qū)六年級第二學(xué)期期中語文試題及答案！2017上海各區(qū)六年級下冊期中診斷序幕正拉開，各位考生應(yīng)對得如何呢？下文上海愛智康小編搜集整理了2017閔行區(qū)六年級第二學(xué)期期中語文試題及答案，供大家學(xué)習(xí)參考。
2017閔行區(qū)六年級第二學(xué)期期中語文試題及答案（點擊查看2017上海各區(qū)六年級下期中試題及答案匯總）
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閔行區(qū)六年級第二學(xué)期期中語文試題及答案（往屆試題參考）
先進(jìn)部分：文言文（23分）
（一）默寫（8分）
1、隨風(fēng)潛入夜， 。 （《春夜喜雨》）
2、 ，淺草才能沒馬蹄。（《錢塘湖春行》）
3、隨意春芳歇， （《山居秋暝》）
4、 ，把酒話桑麻。（《過故人莊》）
5、晴川歷歷漢陽樹， 。（《黃鶴樓》）
6、 ，對影成三人。（《月下獨酌》）
7、我自橫刀向天笑， （《獄中題壁》）
8、 ，卻疑春色在鄰家。 （《雨晴》）
�。ǘ╅喿x《送友人》，完成9——11題。（7分）
送友人
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
9、《送友人》的作者是 （朝代）的 （人名）（2分）
10、解釋詞語：班馬： （2分）
11、下列關(guān)于詩歌《送友人》的說法，錯誤的一項是（???? ）（3分）
A、開頭兩句交代了送別的地點、環(huán)境。
B、三四句以“孤蓬”比喻遠(yuǎn)行的朋友路途孤單。
C、五六句運用比喻，生動形象地寫出了作者對友人的依戀之情。
D、較后兩句是寫送君千里終有一別，馬兒迫不及待地想離去，朋友只得分手。
�。ㄈ╅喿x下文，完成12—14題（8分）
愚人食鹽
昔有愚者，適友人家，與主人共食。嫌淡而無味。主人既聞，乃益鹽。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，緣有鹽故。”薄暮至家，母已具食。愚人曰：“有鹽乎?有鹽乎?”母出鹽而怪之，但見兒唯食鹽不食菜。母曰：“安可如此?”愚人曰：“吾知天下之美味咸在鹽中。”愚人食鹽 不已，味敗，反為其患。天下之事皆然，過則非唯無益，反害之。 (選自《百喻經(jīng)》)
12．解釋下列句中加點的詞語。（4分）
（1）母已具食 （） （2）緣有鹽故（）
13、用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）
愚人食鹽 不已，味敗，反為其患。
14、本文給人的啟示是：（2分）
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第二部分：現(xiàn)代文（32分）
�。ㄒ唬╅喿x現(xiàn)代文，完成15——19題（18分）
“那只羚羊 哪兒去啦？”媽媽突然問我。
媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工藝品 。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子角上。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我已經(jīng)把它送給我的好朋友萬芳了。
“爸爸不是說給我了嗎？”我小聲地說。
“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地盯著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。
“我把它收起來了。”
“放在哪兒了？拿來我看看。”媽媽好像看出我在撒謊。因為我站在那兒一動不動，低著頭不敢看她。
“要說實話……是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分嚴(yán)厲。
“沒有賣……我送人了。”我覺得自己的聲音有些發(fā)抖。
“送給誰了？告訴我。”媽媽把手搭在我的肩膀上。
“送給萬芳了，她是我較好的朋友。”
“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”
“不！”我哭著喊了起來。
爸爸走了進(jìn)來，聽媽媽講完事情的經(jīng)過，他靜靜地點燃一支煙，慢慢地對我說："小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢？"爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。
“您已經(jīng)送給我了。”
“是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人��！”
我沒有理由了。我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，心里難過極了。他們不知道，萬芳是個多么仗義的好朋友。
上小學(xué)入學(xué)的時候我們就在一起。她學(xué)習(xí)很好，人一點也不自私。我們倆形影不離，語文老師管我倆叫“合二而一
上星期一次體育課，我們?nèi)喽即┥蟿傎I的新運動褲。跳完山羊，我們圍著小樹逮著玩。一不小心，我的褲子被樹杈劃了一道長長的口子。我坐在樹底下偷偷地抹眼淚，又心疼褲子，又怕回家挨說。萬芳也不玩了，坐在我旁邊一個勁地嘆氣。忽然，她跳起來拍著屁股說："咱倆先換過來，我媽是高級裁縫，她能把褲子上的大口子縫得一點兒都看不出來。"
當(dāng)時，我覺得自己得救了，就把褲子和萬芳換了。后來，我聽說為了這件事，她媽媽讓她對著墻站了一個鐘頭。
"為什么你不說褲子是我的？"
她嘿嘿地笑著："我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會讓你媽知道。"
我要把褲子換過來。她卻滿不在乎地說："算了吧，反正我已經(jīng)站了一個鐘頭，要是再換過來，你還得站兩個鐘頭……"直到現(xiàn)在，我身上還穿著她的運動褲。每次上體育課，看見她褲子上的那條長長的傷疤，我就覺得對不住她。
昨天，萬芳到我家來玩。我見她特別喜歡我桌上的羚羊，就拿起來遞到她的手上說：“送給你，咱倆永遠(yuǎn)是好朋友……永遠(yuǎn)！”她也挺激動，從兜里掏出一把彎彎的小藏刀送給我。
不知什么時候，奶奶站在門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人��！”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉jiá（ ）流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”媽媽一邊遞過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！”
我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。
我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好嗎？一定不會了。 我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。
“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬芳奇怪地看著我。
“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?br />
萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢？”
我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了�？匆娢沂掷锏男〉�，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？”
萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西哪！”她把羚羊遞到我的手上:“好好拿著，別難受，看我呆會兒揍她！”
我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”當(dāng)我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，我知道她不會再跟我好了……
我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰(zhàn)。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……"
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上較傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事��！
15、根據(jù)寫漢字：眼淚順著我的臉jiá（ ）流下來 （2分）
16、用簡潔的語言概述本文所發(fā)生的故事。______________________________________（3分）
17、文中畫線句是人物的 、 描寫，其表達(dá)效果是：
_______________________________________________________________ （6分）
18、文章結(jié)尾寫道“我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。”請您聯(lián)系上下文分析“我”當(dāng)時的內(nèi)心活動（2分）
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19、對文中父母的做法，談?wù)勀愕目捶ǎ?分）（60字左右）_________________________________________
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