小學(xué)語(yǔ)文近義詞反義詞大全

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　　小學(xué)語(yǔ)文近義詞反義詞大全

　　詞是較小的、能夠獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位。所謂“較小的”，就是不能分割下去了。如“蜘蛛”，在分割開(kāi)來(lái)，各部分九沒(méi)有實(shí)際意義了；又如“語(yǔ)言”，雖能分割成“語(yǔ)”和“言”，他們各自表示一些意義，但它們?cè)诂F(xiàn)代漢語(yǔ)中一般都不能獨(dú)立運(yùn)用；再如將“火車”分割成“火”和“車”，雖然各自能表示一定意義，并能獨(dú)立運(yùn)用，但不再是“火車”這個(gè)詞的意義了。所謂“獨(dú)立運(yùn)用”，就是它不必依靠其他成分，自己具備語(yǔ)法上的功能，既可以作為句子的某種成分或表示某種語(yǔ)法關(guān)系。

　　詞是語(yǔ)言的基本材料。正確理解和運(yùn)用詞語(yǔ)，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)詞匯的具體要求：

　　1、能正確地讀出和寫出學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，并能理解常用的詞語(yǔ)。

　　2、能找到近義詞和反義詞，并能在語(yǔ)言環(huán)境中辨析。

　　3、能按要求給詞語(yǔ)歸類。

　　4、能掌握學(xué)過(guò)的常用詞語(yǔ)，正確地運(yùn)用到口頭和書(shū)面語(yǔ)言中去。

　　5、初步掌握積累詞語(yǔ)的方法，并養(yǎng)成積累詞語(yǔ)的習(xí)慣。