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北京初三暑假一對一輔導電話

2017-07-29 16:07:41  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  北京初三暑假一對一輔導電話!初中階段不但是長知識的較好時期,更是長身體的黃金時代,所以,同學們一定要搞好生活,助力學習?傊,我們生活越有規(guī)律,我們的學習成效就越大,成績上升就越快。下面為大家分享北京初三暑假一對一輔導電話!

 


  北京初三暑假一對一輔導電話


  


  中學文言文中常見固定結(jié)構(gòu):“不亦……乎”


  “不亦……乎”是古代一種比較委婉的反問(含有探問)句式。句式中的“亦”字是副詞,可譯為“也”:“乎”字是疑問語氣詞,可譯作“嗎”。“乎”字與前面的“不亦”呼應(yīng),構(gòu)成反問句式“不亦……乎”,可以用現(xiàn)代漢語“不也……嗎”或“豈不也是……嗎”對譯。如:


  1子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《論語·學而》)——孔子說:“學到了知識,再按一定的時間溫習不也愉快嗎?有志同道合的人從遠道而來,不也快樂嗎?人家不了解我,我卻不惱恨,不也是有道德修養(yǎng)的人嗎?”


  2外內(nèi)稱惡,以待強敵,不亦殆乎?(《五蠹》)——(他們)在國內(nèi)外呼應(yīng)配合干壞事,國家在這種情況下去對付強大的敵人,不也是很危險嗎?


  3而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎?(《逍遙游》)——而彭祖是今天獨以長壽聞名于世,眾人要比彭祖,不也感到悲哀嗎?


  4阻而鼓之,不亦可乎?(《子魚論戰(zhàn)》)——(利用敵人在地形上)受困的機會向他們發(fā)動進攻,豈不是很好嗎?


  5若移陳少卻,使晉兵得渡,以決勝負,不亦善乎?(《淝水之戰(zhàn)》)——如果秦軍從淝水岸邊稍向后撤,使晉軍得以渡過淝水與秦軍決一勝負,這豈不是很好嗎?


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