北京西城區(qū)英語(yǔ)初一輔導(dǎo)

2017-11-27 19:01:00 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京西城區(qū)英語(yǔ)初一輔導(dǎo)！學(xué)習(xí)英語(yǔ)很重要，但是，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)繁雜且枯燥，背單詞、語(yǔ)法、句式、詞組、寫(xiě)作、聽(tīng)說(shuō)讀，一樣兒都不能拉下。那么，怎么才能學(xué)好英語(yǔ)呢？愛(ài)智康初中教育頻道專(zhuān)業(yè)老師帶你輕松學(xué)英語(yǔ)。下面詳細(xì)來(lái)看北京西城區(qū)英語(yǔ)初一輔導(dǎo)！

　　北京西城區(qū)英語(yǔ)初一輔導(dǎo)

　　初中生英語(yǔ)積累學(xué)習(xí)方法提高英語(yǔ)水平

　　語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)累積的過(guò)程。語(yǔ)音，詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的三大要素。

　　語(yǔ)音的提高要靠模仿，上課時(shí)模仿老師，也要在功課模仿錄音材料。孩子們?cè)诟x時(shí)，一定要仔細(xì)揣摩句子的重讀、弱讀、失爆規(guī)則,濁化現(xiàn)象，同化現(xiàn)象等從而掌握一些朗讀技巧。朗讀在培養(yǎng)孩子們對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)提高對(duì)語(yǔ)言的感悟力有著極其重要的作用。

　　現(xiàn)行的教材詞匯量大，這增加了學(xué)習(xí)的難度，但同學(xué)們又必須掌握，否則難以適應(yīng)初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求。剛才我們講到了要優(yōu)先預(yù)習(xí)生詞，那么，盡可能地在老師講之前要了解單詞的讀音，拼寫(xiě)形式以及漢語(yǔ)意思，課前克服了生詞障礙，課上重點(diǎn)放在老師講解詞匯的用法以及實(shí)際操練上。這樣，會(huì)起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)單詞的目的是為了運(yùn)用詞匯，并能正確運(yùn)用到筆頭表達(dá)之中。教材中的每個(gè)單元分Section A ， Section B 以及Self check 三部分，其中Section B的3a環(huán)節(jié)是本單元主要詞匯和語(yǔ)法以及交際項(xiàng)目的具體體現(xiàn)，也是各單元背誦內(nèi)容。堅(jiān)持背誦，同學(xué)們就能自然地使用所學(xué)習(xí)詞匯來(lái)表達(dá)思想感情，從而達(dá)到學(xué)以致用的效果。

　　對(duì)語(yǔ)法的規(guī)則或句型應(yīng)力求充分的了解，不必作深入的理論探討。訓(xùn)練要以句為單位，口頭訓(xùn)練與書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練并重，更應(yīng)培養(yǎng)思路與表達(dá)趨于一體的自然語(yǔ)言習(xí)慣。多閱讀文章，閱讀時(shí)要切實(shí)朗讀，不可有eye-reading，在閱讀中注意引證自己已學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)法規(guī)則，或利用自己所學(xué)過(guò)的語(yǔ)法規(guī)則來(lái)了解文意，體會(huì)文體，模仿英語(yǔ)的表達(dá)句式或習(xí)慣。記住，讀過(guò)10本語(yǔ)法書(shū)你不一定能說(shuō)寫(xiě)流暢的英語(yǔ)，但是閱讀了10本小說(shuō)(或文學(xué)作品)，你的英語(yǔ)的說(shuō)寫(xiě)能力必定能順暢自如。

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