高一高二的孩子高中各學(xué)科知識系統(tǒng)構(gòu)建尚未完成，基礎(chǔ)還不扎實，對于大部分孩子而言，直接考慮自主招生有一定難度，過早準(zhǔn)備甚至可能舍本逐末，弊大于利。
所以建議這些孩子在日常學(xué)習(xí)中注意知識的積累與方法的掌握，特別在新形勢下認(rèn)真重視每一門學(xué)業(yè)水平診斷學(xué)科的日常學(xué)習(xí)。
學(xué)有余力的孩子則可以在確保校內(nèi)學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，在老師或者學(xué)長學(xué)姐過來人的指點下，有針對性地開始接觸一些自主招生常見的高中診斷以及大學(xué)基礎(chǔ)課知識。
這一投入既可鍛煉思維能力，也是在為自主招生的準(zhǔn)備奠定一個更高的起點。
此外，刪掉在越來越多的高校自主招生中扮演日漸重要的角色，孩子們應(yīng)該及早重視，更多關(guān)注自身課外能力素質(zhì)的提高和興趣愛好的拓展，有利于在積累豐富而有益的個人經(jīng)歷的同時，尋找個人職業(yè)和志趣方面的理想和目標(biāo)。
怎樣準(zhǔn)備診斷側(cè)重點
在招生模式和渠道日漸多元化的今天，再也不是只有高考一種形式，孩子高三下半年，我們嘗試了多種方式的報考，以高考成績?yōu)榛A(chǔ)，但并不是高考成績定終身。
自主招生診斷分為筆試和刪掉，筆試的診斷內(nèi)容是數(shù)學(xué)和物理，數(shù)學(xué)是診斷題目難度，物理是高考難度。
認(rèn)真詢問了上一屆的考生，了解了自主招生的診斷范圍和內(nèi)容，并確定了保高考，兼顧自招的策略，在無法得到往年自招診斷試題的情況下，引導(dǎo)孩子重點對物理課本進(jìn)行了地毯式梳理與細(xì)致的復(fù)習(xí)。從而在題目較難的情況下考出了相對較高的分?jǐn)?shù)，保障了自主招生的順利過關(guān)。
刪掉準(zhǔn)備
刪掉分為一分鐘英文自我介紹，老師提問，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。
我搜尋了一些刪掉技巧的視頻，并把注意事項，答題技巧總結(jié)出來講給孩子聽。刪掉視頻家長先看，然后選有用的十分鐘左右在吃飯的時間給孩子看，孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，精力能集中十分鐘已經(jīng)不錯了，因此要節(jié)約孩子的時間。自招通過的時候，我的老同學(xué)龍敬肖說“這是孩子奮斗的結(jié)果，當(dāng)然你的功勞也很大”我覺得這個評價恰如其分，缺一不可。
如何準(zhǔn)備一分鐘自我介紹
自我介紹的目的在于突出自己的優(yōu)勢和特長，表達(dá)對申請專業(yè)的特殊興趣。突出孩子的英語優(yōu)勢比較容易(省一、國銀證書)，但突出數(shù)學(xué)優(yōu)勢很難，因為沒有任何獎項。后來用了一句話突出孩子的優(yōu)勢學(xué)科。I am very confident with my maths because I am the first person when my classmates have maths questions want to discuss with (我對自己的數(shù)學(xué)非常自信，因為當(dāng)我的同學(xué)們有數(shù)學(xué)問題想找人討論時我總是先進(jìn)人選)。這來自于平時孩子回家經(jīng)常說哪位同學(xué)又問她哪些問題了，基于事實進(jìn)行提煉后升高了一個層級。現(xiàn)在看來效果還可以。
準(zhǔn)備無領(lǐng)導(dǎo)小組刪掉
在申請上紐大的過程中，我看到了一篇復(fù)旦刪掉經(jīng)，說的非常好，感覺受益匪淺，主要準(zhǔn)備了為何申請該校，你有那些優(yōu)勢可以申請本專業(yè)，為何選擇這個專業(yè)等問題，其實是幫助孩子對自己進(jìn)行自我認(rèn)識和對未來人生發(fā)展進(jìn)行定位。同時展示自己的自主探究精神、團(tuán)隊合作意識、分析問題解決問題的能力。
自招準(zhǔn)備的過程也是孩子自我認(rèn)識，自我反思，完善個人素質(zhì)和修養(yǎng)的過程。這一番思考對家長、孩子客觀地認(rèn)識自己，規(guī)劃人生發(fā)展的道路意義非凡。也許這也就是上紐大特別強(qiáng)調(diào)兩篇短文都必須由孩子獨(dú)立完成的意義所在。
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