上海高二物理期末復(fù)習(xí)計劃

　　上海高二物理期末復(fù)習(xí)計劃！時間過得真快，離放寒假的時間越來越近了。期末診斷馬上就要開始了，同學(xué)們正在緊張的復(fù)習(xí)。下面是小編特意為大家整理的上海高二物理期末復(fù)習(xí)計劃，供大家參考使用。

上海高二各科期末診斷復(fù)習(xí)計劃安排

　　一.建立和諧師生關(guān)系，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

　　常言道“親其師，信其道”，無論是成績好的孩子、還是基礎(chǔ)比較薄弱的孩子都很主動、很愿意與老師交流討論，老師和孩子心往一處想，勁往一處使，孩子學(xué)習(xí)熱情高漲，給人信心和力量。

　　二.抓基礎(chǔ)、抓主干、抓落實

　　對于課本和診斷大綱要求的基礎(chǔ)知識、基本規(guī)律、基本能力要求，我們都進行了逐個篩選，認真做好落實。所以對于常規(guī)題目、常規(guī)能力，就成了我們孩子的特長。

　　三.加強題型訓(xùn)練、助力答題規(guī)范

　　“將能力轉(zhuǎn)化成分數(shù)”是對老師和孩子提的共同的口號，我們要求孩子加強能力、審題能力的培養(yǎng)，盡較大努力減少答題的失誤。我們要求老師和孩子把這作為課題進行研究。一方面我們要求老師做好示范，對于繁雜的運算，課堂上不能回避，老師要親自演示，運算也是一種能力，對于大題，老師要給出標準、完整、詳細的解答過程。另一方面我們要求孩子不能省，大題要“過程化、方程化”，盡一切可能把失誤降到較低。

　　四.注重學(xué)習(xí)過程，淡化學(xué)習(xí)結(jié)果，減輕心理壓力

　　我們非常注重孩子復(fù)習(xí)習(xí)慣、復(fù)習(xí)方法的養(yǎng)成，從錯誤的更正、上課的筆記、功課的復(fù)習(xí)及補習(xí)著手，交他們方法，催他們落實。我們大力灌輸“天道酬勤”“人在做，天在看”“老天是公平的”“如果成績不好，說明努力還不夠”“學(xué)習(xí)中的困難是生活中較小的困難”的思想，不斷給孩子加油鼓勁。

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